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      <title>Modelos Didácticos by Alejandra Guadalupe Chávez González</title>
      <link>https://padlet.com/ac04chavezzz/t5il79gd3vzimtqu</link>
      <description>¿Conoces los diferentes modelos didácticos que existen? ¿Quieres conocerlos? Echa un vistazo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-17 18:12:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-23 03:21:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Modelo Didáctico Tradicional</title>
         <author>sailykujimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Observa este video, para saber de que trata este modelo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Tecnológico</title>
         <author>sailykujimenez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El <strong>modelo didáctico</strong>-<strong>tecnológico</strong> busca una educación integral y transformadora, donde los procesos de enseñanza-aprendizaje lleven al sujeto que aprende a mostrar avances en su desarrollo intelectual e integral.<br><br><strong>¿Cuáles son sus características?<br>-</strong>El profesor como mediador<br>-Se pone el énfasis en el aprendizaje.<br>-Didáctica basada en la investigación y con carácter bidireccional.<br>-Utiliza el error como fuente de aprendizaje.<br>-Fomenta la autonomía del alumno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:41:17 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Espontaneista-activista </title>
         <author>ac04chavezzz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es modelo es una alternativa espontanea al modelo tradicional. Busca contagiar al niño de la realidad, dándole importancia a las destrezas y actitudes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>ac04chavezzz</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Los alumnos acceden al conocimiento poniéndose en contacto con la realidad.</li><li>Es mas relevante al aprendizaje de procedimientos, valores y destrezas que al de conceptos.</li><li>No se puede planificar las enseñanza si se quiere atender al mismo momento a los intereses de los alumnos.</li><li>Desarrollo de autonomía.</li><li>Aprender a observar.</li></ul><div>Se divide en el modelo socrático y el comunicativo- interactivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:49:52 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Socrático</title>
         <author>ac04chavezzz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método socrático se basa en la indagación y en la dialéctica para analizar y buscar la verdad, cuestiona todo aquello que se sabe o se asimila, elimina las pretensiones de certeza y busca detalles para llegar a un entendimiento general o a una comprensión más profunda de un tema particular. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 18:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los modelos didácticos?</title>
         <author>sailykujimenez</author>
         <link>https://padlet.com/ac04chavezzz/t5il79gd3vzimtqu/wish/2100662226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Comunicativo-interactivo </title>
         <author>ac04chavezzz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un proceso instructivo-formativo que requiere el dominio y desarrollo de la capacidad comunicativa. Se caracteriza por su capacidad de comunicación a través del verbalismo y la explicación, además de la promoción generalizada de conocimientos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Alternativo-integrador</title>
         <author>ac04chavezzz</author>
         <link>https://padlet.com/ac04chavezzz/t5il79gd3vzimtqu/wish/2100686462</link>
         <description><![CDATA[<div>También llamado modelo Didáctico de Investigación en la Escuela, concibe a la metodología didáctica como un proceso de “investigación escolar” desarrollado por parte del estudiante con la ayuda del profesor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:21:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Características</title>
         <author>ac04chavezzz</author>
         <link>https://padlet.com/ac04chavezzz/t5il79gd3vzimtqu/wish/2100690342</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Se enseña para que el alumno tenga un enriquecimiento progresivo del conocimiento.</li><li>Integra diversos referentes.</li><li>Toma en cuenta los intereses y las ideas de los estudiantes.</li><li>La forma de enseñanza se trabaja en torno a "problemas".</li><li>Tanto el alumno como el maestro tiene un papel activo.</li><li>Su evaluación se centra en el seguimiento de la evolución del conocimiento de los alumnos.</li></ul><div>Se divide en los modelos de aprendizaje para el dominio, modelo contextual y el modelo colaborativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:24:50 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos Alternativos-integradores</title>
         <author>sailykujimenez</author>
         <link>https://padlet.com/ac04chavezzz/t5il79gd3vzimtqu/wish/2100706714</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:39:07 UTC</pubDate>
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