https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje Hagamos un breve resumen sobre las teorías de adquisición del lenguaje. ¿Alguna coincidencia? Veamos con cuál nos identificamos mejor. en-us 2017-05-27 13:26:06 UTC 2025-10-25 21:12:16 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/cdf38ae2d21ee13c036196e76c1eb262/Backback.png josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083371 Noam Chomsky 

• Sostiene que, el ser humano posee una predisposición innata para adquirir el lenguaje (de nacimiento)
• Le permite actuar como un ser libre sin ser condicionado a estímulos externos.

]]> 2017-05-27 13:26:06 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083371 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083372 B.F. Skinner (1904 - 1990) 

• Los pequeños imitan el lenguaje de los adultos. Y los adultos corrigen los errores de los niños, por tal, de esa corrección Respuesta - Estímulo (recompensa, amenaza) parte el aprendizaje.

]]> 2017-05-27 13:26:06 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083372 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083373 Las principales aportaciones teóricas han sido 4 siendo en cierto orden, una más impactante que otra.

]]> 2017-05-27 13:26:06 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083373 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083374 No existe una teoría válida para explicar la adquisición del lenguaje, puesto que se considera que es origen de la relación incesante entre factores internos y externos donde desempeña un papel destacado la interacción entre el niño y el adulto, y el modelo de aprendizaje ofrecido por este.]]> 2017-05-27 13:26:06 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174083374 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174084901 Jean Piaget

• Piaget, es uno de los máximos representantes del desarrollo cognitio que existe en la actualidad.
• La Teoría sostiene que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado. Es el pensamiento que condiciona al lenguaje. Con la inteligencia se posee lenguaje.

]]> 2017-05-27 13:55:39 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174084901 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174085295 L. S Vigostky ( 1896 - 1934)

• Lo fundamental del enfoque de Vigostky es la consideración del individuo como el resultado del proceso histórico y social, donde el lenguaje desempeña un papel esencial.
• Concibe al sujeto como un ser enminentemente social , el conocimiento es un producto de la interacción social y de la cultura.

]]> 2017-05-27 14:01:22 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174085295 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174085991 Gomez A. (2011), Expresión y comunicación . Málaga: Editorial Innovación y cualificación, S.L.]]> 2017-05-27 14:16:44 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174085991 josearturo_2404 https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174086281 De niños todos adquirimos el lenguaje de manera conductista, y en el transcurso y desarrollo de capacidades propias de la vida adquieren valor las demás teorías.
Lamentablemente, en una cierta proporción de los cuatro aportes, nos daría una perfecta adquisición del lenguaje.
Nacemos con la predisposición, de niños somos todos gentiles, y operantes ante quién nos regimos (adultos). Luego, la inteligencia y voluntad nos lleva a adquirir el conocimiento que queramos y donde lo quisiéramos . Sin embargo, nuestra interacción sociocultural determina e impacta en el objetivo principal de nuestra existencia.

]]> 2017-05-27 14:23:15 UTC https://padlet.com/josearturo_2404/adquisiciondellenguaje/wish/174086281