·         Observar el título las imágenes y estructura general

·         Leer la introducción y conclusión rápidamente

2.    Activación de conocimientos previos:

·         Reflexionar sobre lo que ya se sabe del tema

·         Hacer una lluvia de ideas o un mapa mental

3.    Predicciones:

·         Anticipar el contenido basándose en el título

·         Formular preguntas sobre lo que se espera aprender

4.    Establecer objetivos:

·         Determinar el propósito de la lectura

·         Identificar información específica a buscar

5.    Análisis de vocabulario:

·         Identificar palabras clave o desconocidas

·         Buscar definiciones de las palabras desconocidas

6.    Contextualización:

·         Investigar brevemente sobre el contexto del texto

·         Relacionar el tema con experiencias personales

• Lee el texto en voz alta y hacer pausas en puntos claves para discutir lo que está ocurriendo.

• Hacer preguntas y reflexionar sobre las acciones de los personajes.

• Hacer esquemas o mapas conceptuales.

• Relacionar la información nueva con los conocimientos previos.

• Los estudiantes pueden leer el texto en parejas, turnándose para leer en voz alta y comentando lo que entienden de la historia.

Estrategias

• Lectura activa: Mantener una actitud atenta y reflexiva mientras leen, haciendo pausas para procesar la información.

• Toma de notas: Subraya ideas clave, realizar esquemas, mapas conceptuales o anotaciones al margen.

• Relectura: Vuelve a leer partes confusas o complejas para mejorar tu comprensión.

• Conexión con conocimientos previos: Relaciona la nueva información con lo que ya sabes.

• Discusión en grupo: Permite que los estudiantes compartan sus impresiones y dudas sobre el texto, promoviendo un aprendizaje colaborativo.

  Referencias Bibliográficas

• Referencias

  15 estrategias para fomentar la lectura en niños de Primaria y recursos online. (22 de Septiembre de 2023). Obtenido de Juan XXXIII Zaidin: https://juanxxiiizaidin.com/blog/guias/fomentar-lectura-primaria

  By, W. (13 de 02 de 2024). Actividades y juegos para fomentar la lectura por placer. Obtenido de mi cuento: https://micuento.com/blog/actividades-fomentar-lectura/

  Guerrero, H. ,. (17 de Enero de 2021). 12 estrategias de lectura para favorecer la comprensión de textos. Obtenido de Docentes al dia: https://docentesaldia.com/2021/01/17/12-estrategias-de-lectura-para-favorecer-la-comprension-de-textos/#google_vignette

  Las 10 mejores rutinas de pensamiento para primaria. (s.f.). Obtenido de Voca Editorial: https://www.vocaeditorial.com/blog/rutinas-de-pensamiento/

  Más de 50 actividades de lectura: leer como fuente de placer. (s.f.). Obtenido de Javi Lara: https://www.javilara.com/actividades-lectura/

   

   

• Elige un verso de cada poema y cambiales el título.

• Agrega una estrofa a cada poema.

• Cambia el punto de vista lírico del poema

• Escribe al pueblo con vocativos.

Estrategias:

• Verificar predicciones.

• Formular preguntas.

• Constestar preguntas.

• Manifestar la opinión sobre el texto.

• Utilizar el contenido del texto en aplicaciones prácticas.

• Discutir en grupo (conversar sobre el contenido del texto).

• Para frasear el contenido del

  texto (ponerlo en palabras propias)

• Consultar fuentes adicionales.

• Esquematizar.

• Resumir.

• Sostener con argumentos

el criterio respecto del texto.

Referencias Bibliográficas:

• https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/actividades-de-poslectura-1798830.html

• Procesos didacticos Instituto Pedagogico Fiscomisional Hermano Miguel.

Veo, pienso, me pregunto....

El proceso de lectura
La forma en que se sugiere que hagas la lectura en las siguientes actividades te permitirá reconocer el proceso que está siguiendo al hacerla. Antes de iniciar el acercamiento al texto presentado, revisa el diagrama que se ofrece a continuación con el objeto de que conozcas el proceso de lectura y vincules tu actividad con las etapas que deben seguirse.

¿Qué hace el lector para que se de la interacción?Activa:-Los conocimientos que tiene de su lengua materna.*Aplica procesos básicos del pensamiento:
-Observación
-Comparación 
-Relación
-Clasificación
-Ordenamiento
 - Clasificación Jerárquica
-Análisis
-Síntesis
-Evaluación.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA https://riocomucation01.blogspot.com/2014/07/prelectura-lectura-y-poslectura.html