- Tristeza y dolor: La pérdida de un padre, especialmente por una razón dolorosa como la adicción, puede llevar a una intensa tristeza y dolor.

- Ira y resentimiento: Trevor podría sentir ira hacia su padre por el abandono y el dolor que le causó.

- Miedo y ansiedad: Puede temer que lo abandonen de nuevo en el futuro, o que otros seres queridos también lo abandonen.

- Confusión y vergüenza: Trevor podría preguntarse por qué su padre se fue y sentirse avergonzado o inadecuado, culpándose a sí mismo por la situación.

- Soledad y aislamiento: Perder a un padre puede crear una sensación de soledad y aislamiento, dificultando la conexión con otros.

- Depresión y desesperanza: El dolor del abandono puede llevar a sentimientos de depresión y desesperanza sobre el futuro.

Araujo Ortiz Francisco.

Araujo Rico Magali.

Bautista Ramírez Alexandra Guadalupe.

Colin Ortiz Camila.

Galván Juárez Juan Diego.

Balderas Martínez Denise.

Martínez Ortiz Jose Carmen.

Martínez Pérez Mónica.

Ortiz Orduña Martín Guadalupe.

Ponce Álvarez Ximena Alejandra.

Sotelo Peralta Erika Johana.

Amigos:

- Compañerismo y comprensión: Sus amigos podrían haberle brindado un espacio seguro para expresar sus emociones, sin juzgarlo.

- Escucha activa: Podrían haber estado ahí para escucharlo sin intentar minimizar su dolor o darle consejos no solicitados.

- Apoyo emocional: Podrían haberle dado palabras de aliento, recordándole que no estaba solo y que lo querían.

- Distracciones saludables: Podrían haberlo invitado a actividades divertidas para ayudarlo a distraerse y a recuperar un poco de alegría en su vida.

Maestros:

- Atención y apoyo académico: Sus maestros podrían haber notado cambios en su comportamiento o rendimiento escolar y haberle brindado apoyo adicional.

- Referidos a servicios de apoyo: Podrían haberlo referido a consejeros escolares o psicólogos para que recibiera ayuda profesional.

- Comprensión y flexibilidad: Podrían haber sido más flexibles con sus tareas o plazos, reconociendo que estaba pasando por un momento difícil.

Comunidad:

- Grupos de apoyo: Podría haber encontrado grupos de apoyo para niños de padres alcohólicos o para personas que han experimentado el abandono.

- Servicio de consejería: Podría haber accedido a servicios de consejería gratuitos o de bajo costo a través de organizaciones comunitarias.

- Voluntariado: Podría haber encontrado un sentido de propósito y conexión a través del voluntariado en su comunidad.

Araujo Ortiz Francisco.

Araujo Rico Magali.

Bautista Ramírez Alexandra Guadalupe.

Colin Ortiz Camila.

Galván Juárez Juan Diego.

Balderas Martínez Denise.

Martínez Ortiz Jose Carmen.

Martínez Pérez Mónica.

Ortiz Orduña Martín Guadalupe.

Ponce Álvarez Ximena Alejandra.

Sotelo Peralta Erika Johana.

Enojo: Pudo haber sentido traición al ser abandonado por su padre y una falta de explicación.

Culpa: Al ser abandonado se sintió sin valor.

Alan Cardenas García

Shirly Salinas Ortiz

Juan Alejandro Perez Estrada

Jose Dario Covarrubias Gervacio

Leslie Jocelyn Ortiz Galvan

Jose rubén GUtierrez Bautista

Karla Nicol Martinez Estrada

Melina Martinez Pacheco

Juan Pablo Balderas Cruz

Mauricio Martinez Rodriguez

Maestros: Ayuda adicional: Apoyarlo con materiales para la escuela. Planes de estudios personalizados: Ajustes para facilitar su aprendizaje.

Comunidad: Ayuda medica: Ayudarla cundo Trevor enfermen pagándole un doctor. Ayuda alimenticia: Ayudando a alimentarlo variando alimentos saludables.

Leslie Jocelyn Ortiz Galván.

Shirly Salinas Ortiz.

Karla Nicol Martínez Estrada.

Melina Martínez Pacheco.

Mateo Suárez Moreno.

Juan Alejandro Pérez Estrada.

José Darío Covarrubias Gervacio.

José Rubén Gutiérrez Bautista.

Juan Pablo Balderas.

Mauricio Martínez Rodríguez.

Alan Cárdenas García.

¿Qué emociones, estados de ánimo y sentimientos experimentó Trevor al sentirse abandonado? Se debió sentir triste,desesperado y con ansiedad

¿Quería tipo de apoyo podría haber recibido de sus amigos, maestros y comunidad? Le podrían preguntar cómo se sentía y darle consejos para que supiera llevar la situación con calma

Fue un poco triste porque su papá trataba mal a su mamá por causa del alcoholismo.

¿ Qué tipo de apoyo podría haber recibido de sus amigos , maestros y comunidad?

Empatía porque no saben por lo que estaba pasando.

Integrantes:

Liliana ,Juan José , Nicolas, Paola, Michelle

¿Que emociones, estado de ánimo y sentimientos experimentó Trevor al sentirse abandonado?

Tristeza y rencor, por el abandono de su papá que se perdió en el acoholismo.

Confundido por qué no sabía que sentir al momento.

Cansado y desprecio por que siempre vivia la misma situación y desprecio de su padre.

¿Que tipo de apoyo podría haber recibido Trevor de sus amigos, maestros y comunidad?

Amigos : que lo hubieran ayudado cuando lo abandonó su papá y no hacerle burla o preguntas sobre el tema de su papá.

Maestros: Darle acompañamiento el tiempo que sea necesario

Comunidad: Darle amor y no criticarlo , decirle que no está solo.

Integrantes: Abigail, Joaquín, Gael.

¿Qué tipo de apoyo podría haber recibido con amigos, maestro o comunidad?

Trevor puede recibir apoyo emocional, sentir empatía por sí mismo y consuelo por su comunidad.

Integrantes:

Guadalupe, Zamir, Emily, Tadeo, Nicolás Galván.

*Proporcionarle presencia y disponibilidad.

*Apoyar emocionalmente y dar consejos.

*Apoyarlo económicamente.

° Escuchar y no juzgar su situacion.

° Brindar apoyo emocional, y hacerle saber que no esta solo.

° Brindar apoyo economico.

COMO ME AYUDARIA UN MAESTRO

° Escuchar y comprender su sintuacion .

° Hacer actividades positivas.

° Brindar consejos.

2- (Construir una red de apoyo)

3-( Escucharlo cuando lo necesiten )

4- (Fomentar al auto cuidado)

Que tipo de apoyo asperearía de un docente

1- Apoyo emocional.

2- Compresión y respeto.

EQUIPO4

2-Proporciona consejos y soluciones practicas.

3-Escuchar sin juzgar.

4-No te centres en su síntoma.

¿Qué apoyo podría brindar un docente?

crear un entorno seguro.

Equipo 2