La prueba se hace en una computadora y el profesor recibe los resultados inmediatamente. Este modelo de evaluación permite aprovechar la nueva infraestructura tecnológica que Plan Ceibal ha instalado en los centros educativos para reflexionar e intervenir en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de todo el país.

SEA emplea un gran equipo de profesores, técnicos y evaluadores que trabajan en conjunto con Pruebas Técnicas. El propósito es brindar una referencia general para dominar lo que se enseña en cada nivel del aula y ayudar a los docentes a reflexionar y analizar los resultados. 

Una característica única de los cuestionarios en línea es la colocación y el procedimiento de retroalimentación que se pueden aleatorizar para que los estudiantes no reciban los mismos registros. Cualquier cuestionario utilizado en una clase tradicional se puede personalizar fácilmente en el cuestionario en línea.

Las actividades utilizadas para ponerle una calificación a las evaluaciones y ver la eficiencia de los estudiantes son muy sencillas de utilizar porque se realizan automáticamente con el sistema.

Brinda a los estudiantes una forma práctica de demostrar el conocimiento. En este tipo de evaluación, se les pide a los estudiantes que clasifiquen elementos arrastrándolos a la pantalla y soltándolos en ubicaciones designadas. Esto se puede hacer con imágenes o texto. Es una excelente forma de evaluar cómo los estudiantes se enfrentan a situaciones del mundo real fuera del curso.

Las herramientas de creación a menudo proporcionan plantillas que le permiten crear revisiones de arrastrar y soltar sin código. Todo lo que necesita hacer es cargar una imagen, ingresar texto y especificar dónde deben arrastrarse los objetos.

El diálogo de simulación permite a los estudiantes practicar conversaciones. El desempeño del estudiante puede ser elegible en su efectividad que puede moverse después de una entrevista y lograr grandes resultados. Este tipo de marca garantiza un lugar seguro para hacer ejercicio antes de probar estas conversaciones en la vida real. 

 

Las encuestas son excelentes evaluaciones formales que permiten a los maestros cambiar la enseñanza en función de los comentarios de los estudiantes. Durante las presentaciones en vivo en línea, las encuestas son una forma rápida y efectiva de dividir su clase y atraer a su audiencia. Este tipo de evaluación informal permite la retroalimentación inmediata de los estudiantes. Las encuestas pueden proporcionar información sobre lo que piensan los estudiantes o por qué toman ciertas decisiones.

Estos compromisos se pueden evaluar a través de pruebas, actividades, etc. Por lo tanto, Socrative ofrece diferentes opciones de evaluación en tiempo real según los datos que desee recopilar. Los más importantes son: acertijos, carreras espaciales y boletos de salida. Socrative tiene una aplicación para profesores y otra para estudiantes. De esta manera los profesores pueden monitorear los informes en tiempo real y en vivo. Esta idea es una parte importante del proceso de aprendizaje.

Otra herramienta para realizar pruebas en línea es ClassMarker. Se utiliza para crear tests de selección múltiple, verdadero-falso, completar frases, relacionar dos columnas, identificar elementos en un dibujo o mapa, etc.

Las herramientas de evaluación de ClassMarker han surgido con el fin de fortalecer las habilidades autónomas, conocimientos digitales y habilidades sociales que necesitan los alumnos.

Este recurso digital para la comunidad de aprendizaje se utiliza para promover la participación, crear evaluaciones y facilitar comentarios diarios a los estudiantes en las aulas virtuales. El uso de Mentimeter es completamente gratuito sin iniciar sesión o crear una cuenta debido a las diferentes instrucciones de uso.

Como docente, esta herramienta te permitirá desarrollar cuestionarios con escalas de respuesta, lluvia de ideas, nubes de palabras y otras herramientas de colaboración. Finalmente, las respuestas proporcionadas son completamente anónimas, lo que permite la participación de todos los estudiantes.

Esta es una aplicación con más de 30 preguntas interactivas que pueden contener contenido audiovisual, enlaces, texto e imágenes. Si bien los maestros pueden crear y realizar un seguimiento de cada prueba en tiempo real, Edulastic también proporciona puntajes para temas culturales y de conocimiento general: matemáticas, ciencias, ciencias sociales, idiomas e idiomas literarios.

Para completar el ciclo de estudio de cada examen, la aplicación también proporciona informes con comentarios relevantes de los profesores. Otra ventaja de esta herramienta digital es su capacidad de integrarse prácticamente con cualquier otra tecnología que utilice un departamento u organización.

Permiten identificar la apropiación, comprensión e interpretación de fenómenos y conceptos, con estrategias tales como:

· Cuestionarios de preguntas cerradas.

· Cuestionarios afirmación razón.

· Juegos o concursos.

2. Juegos de roles:

En esta estrategia el docente plantea una situación hipotética, los estudiantes asumen personajes o roles y actúan de acuerdo con estos.

3. Análisis de casos y solución de problemas:

Consiste en proporcionar un caso o problema que presente una situación específica de la vida real que permita estudiarlo, analizarlo y proponer soluciones de manera colaborativa.

4. Exploración y gestión de recursos:

Búsqueda y selección de recursos bibliográficos, sonoros y audiovisuales, en el espacio virtual. Algunas estrategias son:

· Elaboración de RAE* e informes.

· Construcción de cibergrafía colaborativas.

· Creación y gestión de fichas bibliográficas.

Posibilita que los estudiantes realicen procesos de creación individual y colectiva en diferentes lenguajes, usando herramientas colaborativas. Algunas estrategias son:

·  Representación gráfica

·  Narrativas colaborativas usando audio y video.

·  Documentos compartidos

6. Bitácoras del aprendizaje: (También se le puede llamar cuaderno anecdótico)

 

Es una excelente forma de evaluar y realimentar los aprendizajes, pues les permite a los estudiantes escribir y reflexionar sobre su propio proceso. En ambientes virtuales los estudiantes de manera individual o por grupos pueden realizar un blog o sitio web con los trabajos desarrollados y las reflexiones sobre el proceso de aprendizaje.

7. Exposiciones en línea y presentaciones interactivas:

 

Durante la clase, los estudiantes presentan un tema que han preparado previamente. Allí pueden incluir presentaciones interactivas, videos y otros recursos.

2. Entrevista a padres de familia vía Zoom y formato vía correo electrónico.

3. Registro de logro de aprendizajes por alumno.

4. Evidencias de aprendizajes recabadas durante las situaciones didácticas.

5. Cuaderno anecdótico.

6. Actividades Formativas.

Google Forms. En esta los docentes pueden crear formularios en línea, para evaluar los conocimientos de los alumnos sobre temas ya tratados. 

Quizizz. Esta plataforma al igual que las anteriores permiten la elaboración de tests en línea. Esto para que los docentes puedan identificar los avances de sus alumnos y al mismo tiempo sus debilidades.

Infografía. Por medio de esta los alumnos pueden identificar de manera visual lo que han aprendido de un tema. En esta los alumnos analizan lo aprendido y lo dan a conocer de forma sencilla y creativa. Entre algunos programas que se pueden utilizar para la elaboración de dicha infografía están: Canva y Piktochart.  

Formative. Es una aplicación la cual permite enviar a los estudiantes materiales y cuestionarios para que estos puedan responder por medio de un dispositivo tecnológico. En esta el maestro recibe las respuestas de los alumnos rápidamente permitiéndolo evaluarlos al instante. 

ceibal.edu.uy. (23 de febrero de 2017). Obtenido de ceibal.edu.uy: https://www.ceibal.edu.uy/es/articulo/que-es-la-evaluacion-en-linea 

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