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      <title>Teorías del desarrollo intelectual by Paul Llugsa</title>
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      <description>Resumen de exposiciones </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-11 18:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>Conductivismo</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Menciona que lo principal del ser humano es saber<br>- Caracterizado por su concepción de asosiación<br>-Tarata de asociacion de ideas previas<br><strong>Skinner<br></strong>- Ley de causa efecto<br><strong>Thorndike</strong><br>- Ley del efecto<br><strong>Watson</strong><br>- Condicionamiento estímulo -respuesta<br><strong>Pavlov</strong><br>-  Aprendizaje estímulo -respuesta</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:17:14 UTC</pubDate>
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         <title>Psicología cognitiva de Bruner</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Proceso activo de asociación<br>- Abarca el Andamiaje <br><strong>Procesos:<br></strong>- Enactivo<br>- Icónico<br>- Simbólico<br>El ser humano es  un procesador de información que almacena en la memoria</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismo de Piaget</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Sirve para la construcción del conocimiento peor no para su reproducción<br>- Su conocimiento previo se refiere a: Experiencia, entorno, ámbito social.<br>- Menciona que los estudiantes construyen su aprendizaje en un ambiente<br>- La maduracion es el camnio cualitativo con el paso del tiempo- - Etapas: Sensorio morota, pre-operacional, operaciones concretas y operaciones formales</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Social Bandura</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Tiene dos aprendizajes vicario y cognitivo<br>- Se basa en factores personales, conducta y el ambiente<br><strong>Etapas</strong>:<br>Atención<br>Memoria<br>Reproducción<br>Motivación</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismo Social</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Adquieren funciones cognitivas superiores<br>- Menciona que el ser humano aprende mediante interacción social<br>- El aprendizaje es producto de la cultura<br>- Vigotsky habla de que exise un aprendizaje social y personal<br>- Vigotsky esta influenciado por el marxismo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:26:11 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencias Multiples de Gardner</title>
         <author>paulllugsa99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Menciona que el ser inteligente se da porque lee libro y depende del contexto al que se refiera<br><strong>Factores:</strong><br><strong>Biológico</strong>: Potencialidades genéticas<br><strong>Personal: </strong>Conjunto de actitudes<br><strong>Cultural:</strong> La inteligencia cambia<br>Existen inteligencias múltiples como: lingüística, musical , lógica, interpersonal e interpersonal y naturalista</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:26:22 UTC</pubDate>
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         <title>Teoria Experiencial de Carl Rogers</title>
         <author>paulllugsa99</author>
         <link>https://padlet.com/paulllugsa99/t4v8e9msfk81vtpc/wish/676113543</link>
         <description><![CDATA[<div>- Cambios de conducta<br>- Combina la experiencia, percepción, cognición y comportamiento<br>- Se adquiere mediante la práctica<br><strong>Procesos:</strong><br>Actuar<br>Observar<br>Reflexionar<br>Aplicar<br>- Mejora los procesos de pensamiento<br>- Perfecciona habilidades <br>- Transfiere aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-11 18:26:43 UTC</pubDate>
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