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      <title>TAREA 4 PRESENTACION by Martha Castrillon</title>
      <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-19 18:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL 1 - FACEBOOK</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la principal red social que existe en el mundo. Una red de vínculos virtuales, cuyo principal objetivo es dar un soporte para producir y compartir contenidos. Llegó para ampliar las posibilidades de relación social y causó una revolución sensible en el mundo de las comunicaciones. En el ámbito educativo es considerada una herramienta efectiva para el proceso de enseñanza-aprendizaje, porque ofrece un espacio igualitario y desarrolla la socialización, colaboración mutua e interacción entre sus participantes.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 01:28:30 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL 2 - INSTAGRAM</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una red social principalmente visual, donde un usuario puede publicar fotos y videos de corta duración, aplicarles efectos y también interactuar con las publicaciones de otras personas, a través de comentarios y me gusta. Es la plataforma social favorita de la Generación Z. Los usuarios pueden usar geoetiquetas y hashtags para categorizar su material, hacerlo disponible para otros usuarios de la aplicación y ponerle un título a cada publicación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 01:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL 3 - WHATSAPP</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una aplicación de mensajería instantánea que permite enviar y recibir mensajes, audios, videos, imágenes, documentos, contactos, ubicaciones, llamadas y videollamadas. Se popularizó por ser una alternativa más económica que los mensajes de texto SMS. Su misión es conectar al mundo de forma privada y permite a las empresas enviar mensajes a una gran cantidad de clientes a la vez.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 01:46:00 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL 4 - SNAPCHAT</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una aplicación de mensajería y red social que permite a los usuarios compartir fotos, videos, texto o dibujos. Se caracteriza por su función de mensajería efímera, que permite a los usuarios enviar y recibir contenido que desaparece de la bandeja de entrada del destinatario después de un tiempo determinado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 01:53:28 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL ACADÉMICA 1 - GOOGLE ACADÉMICO</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225341506</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un buscador que permite localizar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros, patentes, documentos relativos a congresos y resúmenes. Entre las ventajas más importantes se encuentran la sencillez del uso, el modelo Google aplicado a las búsquedas académicas sumadas al perfil, lo hacen apto para todos los niveles de usuarios. Gratuidad en los servicios, obviando el acceso a documentos de texto completo, suscrito por las instituciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 02:16:27 UTC</pubDate>
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         <title>RED SOCIAL ACADÉMICA 2 - ACADEMIA.EDU</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225354849</link>
         <description><![CDATA[<p>Es una red social académica gratuita que tiene como objetivo conectar científicos, ofrecerles una plataforma para compartir sus trabajos de investigación y facilitarles el seguimiento de los artículos que son relevantes para sus campos de estudio. De igual forma les ayuda a descubrir investigaciones y conectarse con otros colegas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 02:22:31 UTC</pubDate>
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         <title>RIESGO 1 - GROOMING</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225405763</link>
         <description><![CDATA[<p>Son formas delictivas de acoso que implican a un adulto que se pone en contacto con un niño, niña o adolescente con el fin de ganarse poco a poco su confianza para luego involucrarle en una actividad sexual. Esta práctica tiene diferentes niveles de interacción y peligro; desde hablar de sexo y conseguir material íntimo, hasta llegar a mantener un encuentro sexual. Se trata de un proceso en el que se produce un vínculo de confianza entre la víctima y el acosador. Este intenta aislar poco a poco al menor, y lo consigue desprendiéndolo de su red de apoyo (familiares, profesores, amigos, etc.)</p><p>y generando un ambiente de secretismo e intimidad. El abusador envía a través de un medio tecnológico, material sexual al niño o niña. Además se suele hacer pasar por menor y adapta el lenguaje a la edad de la víctima. Es una violencia igual de real que la física, pero de la que no se puede huir.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 02:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>RIESGO 2 - CIBERBULLYING</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225451041</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un tipo de acoso que se realiza a través de medios electrónicos, como internet, teléfonos móviles o tablets, para humillar, amenazar, molestar o abusar de otra persona. Incluye enviar, publicar o compartir contenido negativo, perjudicial, falso o cruel sobre otra persona. Esto puede incluir compartir información personal o privada sobre alguien más, provocándole humillación o vergüenza. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 03:15:38 UTC</pubDate>
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         <title>RIESGO 3 - PHISHING</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un tipo de fraude en línea en el que los ciberdelincuentes se hacen pasar por una entidad o persona de confianza para obtener información personal de la víctima. Es un tipo de ciberataque que utiliza correos electrónicos, mensajes de texto, llamadas telefónicas o sitios web fraudulentos para engañar a las personas y hacer que compartan datos confidenciales, descarguen malware o se expongan de otro modo a la ciberdelincuencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 03:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>POLITICA PARA DISPOSITIVOS MOVILES 1</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225486639</link>
         <description><![CDATA[<p>Establece reglas sobre como se utilizan y protegen los dispositivos móviles dentro de su empresa. Sin pautas de uso de dispositivos móviles, deja su empresa expuesta a amenazas de ciberseguridad, robos e intentos de espionaje corporativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 03:39:48 UTC</pubDate>
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         <title>POLITICA DE CONTROL DE ACCESO 2</title>
         <author>castrillonm625_8</author>
         <link>https://padlet.com/castrillonm625_8/t4pti6a2nigj9q9u/wish/3225492370</link>
         <description><![CDATA[<p>Es un conjunto de reglas y permisos que establecen los niveles de autorización para acceder a la información confidencial de una organización. Su objetivo es garantizar que solo los usuarios autorizados tengan acceso a los recursos adecuados y que se cumplan los estándares de seguridad de la empresa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-20 03:44:16 UTC</pubDate>
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