La investigación desde el arte by ITXCARET SARAHI ORUETA RODRIGUEZ https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu en-us 2023-03-29 23:27:28 UTC 2023-03-29 23:37:41 UTC hello@padlet.com La investigación desde el arte itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537422779 2023-03-29 23:28:05 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537422779 itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537423767 se abordan las propuestas de Eliot Eisner, Howard Gardner y Rudolf Arnheim, sobre la educación artística y las condiciones procesuales y creativas del conocimiento artístico. Estos autores plantean al arte como una forma de ver y entender el mundo. Para Arnheim, la visión misma es una función de la inteligencia y la base para el sistema cognitivo. Mientras que Gardner introduce las nociones de las “inteligencias múltiples” y Eisner describe el papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia.]]> 2023-03-29 23:29:30 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537423767 itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537424646 2023-03-29 23:30:56 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537424646 ¿Arte vs ciencia? itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537424860 2023-03-29 23:31:16 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537424860 itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537425123 El sistema tradicional de enseñanza artística apunta a la idea de que el arte carece de método, en parte, porque su energía constructiva, creativa y de diseño dificulta una investigación dentro de los parámetros científicos de la descripción y el análisis.]]> 2023-03-29 23:31:41 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537425123 itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537425387 Proyección.
También son importantes “la proyección”, que significa desplegar algo en la mente, imaginar y visualizar, y “la percepción” que es una parte importante del pensamiento artístico, pero que el pensamiento científico ha rechazado por varias razones:
  • Es más importante la verdad y los hechos comprobables por lo que se rechaza la percepción, que es subjetiva y no se puede verificar.
  • La percepción no es verificable, ya que no existe ni lo bueno ni lo malo, es válida para la persona que la tiene.
]]> 2023-03-29 23:32:07 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537425387 El constructivismo y las inteligencias múltiples itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537427436 2023-03-29 23:34:54 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537427436 itxcaretorueta20 https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537429395 ¿Qué es la inteligencia?
La inteligencia, abarca todo el amplio rango de aptitudes intelectuales que son necesarias para la supervivencia. La capacidad de preguntar, de hallar respuestas, de descubrir, de volver a pensar, reestructurar y encontrar nuevas relaciones.
El constructivismo define que el conocimiento se construye a través de la interacción del sujeto con su entorno y que la escuela actúa de catalizador de la experiencia. Esta construcción de conocimiento se vincula a los conceptos de estadio o etapa que fue elaborada por Piaget.
]]> 2023-03-29 23:37:35 UTC https://padlet.com/itxcaretorueta20/t4opa0f5wpq2wbgu/wish/2537429395