Diseñe un juego o dinámica usando los conceptos aprendidos.

Debe tener todo los elementos de gamificación.

Por favor poner nombre de los miembro de equipo

que plataforma utilizarian

Interacciona

Motiva

Se debe testear para saber si el juego funciona.

El grupo es protagonista

-La dinámica de grupo además de conocer cuáles son los intereses que mantienen a un grupo funcionando busca conocer las herramientas que dicho grupo utiliza para relacionarse.
-Identificar cuáles son los detalles que están obstaculizando la interacción entre un grupo ayudan a mejorar la dinámica del mismo.

-Es importante que exista un líder dentro de cada dinámica y sobre todo que haya buena comunicación

-Existen diferentes tipos de dinámicas, dentro de ellas podemos mencionar presentación, conocimiento, emociones y creatividad

- La gamificación es el uso de elementos y mecánicas propias de los juegos en contextos no lúdicos, con el fin de motivar, involucrar y recompensar a las personas.

- Las dinámicas de grupo y la gamificación pueden combinarse para crear experiencias de aprendizaje más divertidas, efectivas y significativas, tanto en entornos educativos como en entornos profesionales.

-Identificar cuales son las habilidades y debilidades que posee cada integrante

- Que sea una persona innovadora, abierta a recibir comentarios que sean en pro y mejora del equipo

Al presentarse tiene que establecer rapport con equipo o grupo a colaborar.

Debe ser un guía y mediador y proveer la retroalimentación correspondiente.

-Dentro de la dinámica de grupo lo primero a tomar en cuenta es saber cual es el objetivo

-Deben existir normas y reglas que permitirán una mejor integración

Narrativa y estética del juego es importante para que el jugador o participante se integre o conecte con el juego.

Que existen 4 tipos de jugadores triunfador, social, explorador y competidor.

Cohesión

La palabra dinámica proviene del griego que significa “fuerza”

2. Las dinámicas de grupo no son solo juegos, sino herramientas que fomentan la libertad y el aprendizaje práctico.

3. Un buen orientador incentiva la participación equitativa, resuelve dudas y equilibra la exploración de ideas con la toma de decisiones.

2: La participacion de los roles en los grupos.

3: Son actividades donde las personas se involucran para afianzar sus relaciones.

2: Mantener el enfoque de los participantes, mediante los juegos.

3: Inspirar, reflexionar y motivar.

2: Gamificar: Es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional

3: Organizacion de los grupos: La estrategia y planes de acción van a definir tareas que hay que realizar y deben especificarse en unos roles determinados.

sobre todo porque no tiene un solo objetivo en común si no que varios y eso lo hace mas interesante a la vista de los participantes como de un tema llevar acabo un juego.

Tener presente sus objetivos.

Ser flexible y adaptable

1. Reconocer los tipos de jugadores en su equipo para conocer las fortalezas de cada uno: Triunfador, Competidor, Social, o Explorador.

2. Identificar qué motivadores son más efectivos para impulsar a los integrantes: Autonomía, Reconocimiento, o Maestría.

3. Promover las discusiones constructivas, enfocadas en la búsqueda de respuestas y alternativas ante los retos, no en echar culpas.

Así, se asignará un rol a cada miembro del grupo y se planteará la situación. A partir de ahí, los y las participantes deberán actuar como si el caso fuera real.

Los beneficios de esta dinámica se consiguen sobre todo después de la representación. Es el momento de hablar acerca de cómo se ha sentido cada cual en su rol y qué ha aprendido al ponerse en la situación de otra persona. En general, cada persona posee unas opiniones y unas circunstancias que hay que tratar de comprender por muy diferentes que sean a las nuestras.

dinamica:quiere decir que es un individuo activo, con vitalidad, fuerza o energía

dinamica de grupo debe tener un objetivo, comunicacion, normas y cohesion.

-La explicación sencilla de la gamificación destaca la importancia de hacer que la información sea fácilmente comprensible. La habilidad de comunicar ideas complejas de manera clara y concisa es esencial en diversos contextos.

-La percepción clara de roles, ya sea en psicología o gamificación, es crucial para el éxito y la armonía en la interacción grupal.

y que los conocimientos adquiridos sean apliacados en su dia a dia y no solo enla actividad de grupo.

-Escucha atenta: ya que no solo habla, también escucha como un buen amigo. Esto ayuda a entender cómo se sienten y piensan las personas en el grupo.

-Mejora del grupo: trabaja para hacer que el grupo sea un lugar más positivo y eficiente. Proporciona ideas para que todos mejoren juntos.

Para que exista dinamica de grupo deben exitir 4 factores importantes:

objetivo: se debe tener y debe ser de conocimiento el fin o el objetivo a lograr. comunicacion: debe existir comunicacion entre las personas que componen el grupo

normas: para poder ejecutar la dinamica se deben establecer normas y deben ser de conomiento de todos.

coecion: esto es la union del grupo en si y solo se logra si los otros 3 factores anteriores se dan de manera correcta.

Las Dinamicas son un MEDIO para conseguir el objetivo plazmado.

Siempre es necesario que todo grupo tenga un lider.

Liderar los grupos.

Velar por que se respeten las normas

Velar por que se mantenga la forma de trabajo durante la dinamica.

-El testeo en gamificación que implica evaluar cómo responde la audiencia al sistema gamificado. Se analizan aspectos como la efectividad de las mecánicas de juego, la participación del usuario, y la consecución de los objetivos planteados.

-Los motivadores básicos en la gamificación suelen incluir:

Logros que es obtener reconocimientos por alcanzar metas.

Recompensas los cuales son incentivos tangibles o intangibles.

Competencia que consiste en partcipar en desafíos y compararse con otros.

Colaboración el cual es trabajar en equipo para alcanzar objetivos.

Exploración que se trata de descubrir nuevas posibilidades y desafíos.

-Objetivo: aprender sobre la historia de Panamá, mejorar la comunicación

-Narrativa: en cada ronda, un jugador de cada equipo se coloca una banda en la cabeza. El jugador con la banda debe leer una pregunta a su equipo.

El equipo tiene 45 segundos para responder la pregunta correctamente.

El grupo con más puntos obtendrá 10 puntos para la siguiente asignación.

Que toda dinamica siempre debe cumplir con las 5 fases : inicial, espectacion, contacto personal, seleccion e integracion.

Que toda dinamica tiene un lider.

2- Se puede aprender de manera divertida gracias a las diferentes dinámicas.

3- La gamificación puede ser motivadora para el grupo al que se le aplique.

2- Resuelve cualquier anomalía.

3- Orienta al grupo en cuanto a las técnicas.

2-El feedback es importante dentro del proceso de las dinámica.

3- Es importante diseñar un objetivo para que la dinámica se lleve a cabo de manera correcta.

Tema: Figuras Literarias

Instrucciones: Seleccionar una pregunta de cualquier categoría y responder según los conocimientos de figuras retóricas. Una vez el reto es leído en voz alta por el moderador, cada equipo tendrá 30 segundos para discutir su respuesta. Si el tiempo se agota y no tienen una respuesta o esta resulta ser incorrecta, se les restará el puntaje equivalente al reto seleccionado.

Cantidad de equipos: 2-5

Cantidad de rondas: 5

Integrantes por equipo: 2-3

OBJETIVO: alcanzar la mayor cantidad de puntos

Categorías:

1. Identificar: decir qué figura literaria se muestra en la oración.

2. Definición: decir el significado de la figura literaria.

3. Diálogos: decir una línea de una película con la figura literaria aleatoria.

4. Conversaciones: contestar a la oración aleatoria tal y como si se estuviera en una conversación, pero utilizando la figura retórica que se le indique.

5. Cultura popular: preguntas generales sobre temas como música, películas o historia.