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      <title>Artes Visuales/ E.E.S N°20 José.C.Paz by Galeano Ezequiel</title>
      <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa</link>
      <description>Cuadernillo de actividades 1A y 1B</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-07-09 21:57:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-19 06:13:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Trabajo Práctico N°1/ Caratula </title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269779977</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaborar una imagen que represente a la materia y nos sirva de caratula para la carpeta de Artes Visuales</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/d7ea39e1fb7da7ff8902bde066dd65d7/Arte_1904.jpg" />
         <pubDate>2018-07-09 22:41:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Práctico N°2/ Campaña de concientización </title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269780539</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer las normas de convivencias de la institución. Luego elaborar una imagen a modo de publicidad en la que se demuestre la importancia que tiene respetar las normas de convivencia. (Se puede elegir uno de los puntos de las normas de convivencia para elaborar la publicidad)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/a388e4890009ea2c3a45a5c939843b0c/WhatsApp_Image_2018_07_09_at_8_21_23_PM.jpeg" />
         <pubDate>2018-07-09 22:55:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Práctico N°3/ Equilibrio Visual-Apropiación de la obra de Wassily Kandinsky</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269781767</link>
         <description><![CDATA[<div>Buscar y ver una obra del pintor Wassily Kandinsky. Luego elegir un elemento de la obra y dibujarla en la hoja. Seguidamente completar la imagen con figuras y formas para equilibrar la imagen. <strong><em>(PINTAR LAS FIGURAS Y EL FONDO)</em></strong></div><div><br>SEGUIR EL SIGUIENTE LINK PARA SABER QUE ES EL EQUILIBRIO VISUAL.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://plastica26.blogspot.com/p/el-equilibrio-visual.html" />
         <pubDate>2018-07-09 23:25:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Wassily Kandinsky</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269782602</link>
         <description><![CDATA[<div>Para ver obras de este artista seguir el siguiente link:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.ar/search?q=Wassily+kandinsky&amp;rlz=1C1CHBF_esAR798AR798&amp;source=lnms&amp;tbm=isch&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwi6zNW1lZPcAhUR7lMKHYD-A04Q_AUICigB&amp;biw=1360&amp;bih=635" />
         <pubDate>2018-07-09 23:45:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269782602</guid>
      </item>
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         <title>Trabajo Práctico N°4/ Marcos regulares e irregulares</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269782762</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaborar en grupo marcos para Selfies. Estos pueden ser Regulares (con sus ángulos y lados iguales) o Irregulares (cuando los ángulos y lados no son iguales)<br>DEJO ALGUNOS EJEMPLOS AQUÍ ABAJO.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/2214a77d6df9f6b0e52eeaf4c1f923b8/marcos_muestra.jpg" />
         <pubDate>2018-07-09 23:50:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Práctico N°5/ Caligramas en contra la violencia de género</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269784768</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegir una canción o poesía en la que se perciba violencia de género. Seguidamente modificar las partes ofensivas de la canción para que ya no agredan a la otra persona. Por ultimo elaborar un caligrama con el texto formado anteriormente, teniendo en cuenta que este caligrama debe ser una imagen representativa de la canción elegida.&nbsp;<br>NOTA: PARA ELABORAR LA IMAGEN UTILIZAR DIFERENTES TIPOS DE LINEAS(RECTAS,CURVAS,OBLICUAS, QUEBRADAS, ETC.) LAS MISMAS SERVIRÁN COMO RENGLÓN</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-07-10 00:26:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es un Caligrama?</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269785449</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong>caligrama</strong> (del francés <em>calligramme</em>) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/32af8f50fc7272cae3791ef61edc958a/IMG_20180502_WA0009.jpg" />
         <pubDate>2018-07-10 00:38:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°6/ Siluetas para el 25 de Mayo</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269785669</link>
         <description><![CDATA[<div>Elaborar una silueta de un personaje representativo o alusivo a la revolución del 25 de mayo de 1810. Seguidamente rellenar por dentro de la figura con una poesía representativa a la fecha patria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/fd61d1b52c0d9f79fcedfa6b79e44a80/WhatsApp_Image_2018_07_09_at_9_59_52_PM.jpeg" />
         <pubDate>2018-07-10 00:42:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo Practico N°7/ Diferentes tipos de Líneas- La línea como expresión.</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269787396</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuchar una canción y representar el ritmo de dicha melodía con diferentes tipos de líneas, teniendo en cuenta que cada línea puede transmitir una sensación diferente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/c9050a1b78a38fd3f9f74a158ace93f2/WhatsApp_Image_2018_06_13_at_10_32_01_AM.jpeg" />
         <pubDate>2018-07-10 01:06:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué tipos de Líneas existen?¿Qué transmite cada una?</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269787778</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer:</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.areadedibujo.es/documentos/1-eso/1eso-linea.pdf" />
         <pubDate>2018-07-10 01:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°8/ Colores Cromáticos y Acromáticos-Figuración y Abstracción</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269788015</link>
         <description><![CDATA[<div>Dividir con una línea la hoja de dibujo en dos partes iguales. De un lado elaborar una imagen Figurativa y del otro lado una imagen Abstracta. Una debe estar pintada de manera cromática (con colores) y la otra de forma acromática (en blanco y negro o escala de grises).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/04219c0cd815765e4855b72eea0a7f67/WhatsApp_Image_2018_07_09_at_10_44_56_PM.jpeg" />
         <pubDate>2018-07-10 01:17:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿A qué nos referimos cuando hablamos de Arte Figurativo y Abstracto?</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269791579</link>
         <description><![CDATA[<div>El <strong>arte figurativo</strong> busca representar la realidad y los objetos tal cual los vemos, de la manera más fiel posible, copiar la realidad y plasmarla como se ve y se percibe a través la vista humana. Siempre existe un lugar u objeto real de referencia de donde se parte, es decir, un modelo. <br>El arte <strong>abstracto</strong> no busca representar la realidad ni los objetos tal cual los vemos, no busca realizar una “copia fiel” de la realidad. Usa el lenguaje visual de las formas, los colores y las líneas para crear una composición que puede existir independientemente de que éste presente o no en el entorno. No requiere de un objeto de referencia observable.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://infantil.cntv.cl/videos/figurativo-y-abstracto" />
         <pubDate>2018-07-10 01:49:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°9/ El Valor</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/269792454</link>
         <description><![CDATA[<div>En una hoja, dibujar una Naturaleza Muerta u otra imagen que tenga varios objetos. Luego pintarla con lápiz o carbonilla tratando de representar las luces y sombras de cada objeto con grises. TENER EN CUENTA QUE LOS COLORES CLAROS DEBEN TENER VALORES ALTOS(GRISES CLAROS) Y LOS COLORES OSCUROS CALORES BAJOS (GRISES OSCUROS).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-10 02:03:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°10/ Cubismo-Retrato</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/270194795</link>
         <description><![CDATA[<div>En una hoja de dibujo N°6 elaborar un Retrato o Autorretrato. Para realizar este dibujo no se debe levantar el lápiz o lapicera de la hoja en ningún momento, de manera que las lineas se crucen para segmentar diferentes partes del rostro a la manera cubista. Al terminar de dibujar, se deberá utilizar tempera de color blanca y negra para formar al menos tres grises diferentes y pintar la obra realizada.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/2b771151fba92c880d28148748dbc1e9/Retrato.jpg" />
         <pubDate>2018-07-14 13:35:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es el cubismo?</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/270195596</link>
         <description><![CDATA[<div>El cubismo fue una vanguardia artística europea que surgió en el siglo XX en Francia que cubre las artes y la literatura.<br>Los cubistas buscaban descomponer las formas naturales y presentarlas mediante figuras geométricas que fragmentaban las superficies y las líneas. Esta perspectiva múltiple permitió, por ejemplo, reflejar un rostro tanto de frente como de perfil, ambos a la vez.<br>Otra característica del cubismo es la utilización de colores apagados como el verde y el gris, sobre todo en la primera época del movimiento. Con el tiempo, los cubistas comenzaron a incorporar colores más vivos.<br>Algunos de los artistas más conocidos dentro de este movimiento son: <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso"><strong>Pablo Picasso</strong></a>, <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Juan_Gris"><strong>Juan Gris</strong></a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Georges_Braque"><strong>Georges Braque</strong></a>, entre otros exponentes del cubismo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-14 14:08:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°11/ Indicadores espaciales: Ubicación en el plano y Diagonalidad.</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/272758849</link>
         <description><![CDATA[<div>Dividir la hoja de dibujo por la mitad con una línea. De un lado elaborar una imagen utilizando como indicador espacial la ubicación en el plano y del otro extremo utilizar como indicador espacial la diagonalidad. La propuesta inicial fue elaborar en ambos casos un diseño de vídeo juegos utilizando estos recursos. Pero la imagen también puede ser libre, siempre y cuando se utilicen los indicadores espaciales anteriormente mencionados..</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 15:31:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Indicadores espaciales</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/272760412</link>
         <description><![CDATA[<div>Son recursos utilizados para sugerir la relación de distancia de diferentes objetos en un plano bidimensional. Existen diferentes tipos, algunos de ellos son:<br><strong>Posición en el Plano:</strong> La relación de distancia estará dada por la ubicación de la figura en el plano de la obra. La figura colocada más abajo en un plano parecerá<br>más cercana, mientras que la ubicada más arriba parecerá lejana.<br><strong>Diagonalidad:</strong> se trata de la utilización de diagonales en el plano para generar sensación de profundidad.<br><br>Ejemplos:</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-12 16:12:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sol </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/276979789</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola como estas </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 18:00:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo Práctico N°12/ Superposición. Estereotipo de Imagen</title>
         <author>galeanoezequiel</author>
         <link>https://padlet.com/galeanoezequiel/arteencasa/wish/277028837</link>
         <description><![CDATA[<div>Partiendo de una publicidad de diario o revista en donde figure como modelo de la imagen una figura humana. Recortar el rostro de la persona y pegarlo en la hoja de dibujo. Seguidamente dibujar el cuerpo de la persona basándose en la vestimenta y facciones corporales que podemos observar en nuestra vida cotidiana. Sin utilizar los estereotipos de Belleza que podemos ver en las publicidades.<br><br>Ej:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/293250593/89f8d5ee387be9c18ab8697580066e5c/ejemplo.jpg" />
         <pubDate>2018-08-31 21:51:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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