EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LAS ÁREAS CURRICULARES by yuly https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2 El lenguaje constituye una actividad humana compleja que asegura dos funciones básicas: la de comunicación y la de representación, mediante las cuales, a su vez, cabe regular la conducta propia y ajena. Son funciones que no se excluyen entre sí, sino que aparecen de forma interrelacionada en la actividad lingüística. Las representaciones, lingüísticas o de otra naturaleza, constituyen el principal contenido de la comunicación; y la comunicación, a su vez, contribuye a la construcción de la representación de la realidad física y social. La educación y el aprendizaje en esta área han de atender a esa múltiple función de la lengua, de comunicación y de representación, así como de la regulación del comportamiento ajeno y propio. Ha de incluir también una iniciación al texto literario como manifestación de la funcionalidad de la lengua. en-us 2016-09-05 17:10:09 UTC 2024-07-21 17:31:25 UTC hello@padlet.com EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LAS ÁREAS CURRICULARES  yulyjaspi https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121846262 1.¿Qué papel Juega la Lectura en la interrelación curricular de las áreas? 

El proceso de lectura juegan un papel fundamental ya que por medio de una buena lectura se puede interpretar de manera mas fácil lo que estemos aprendieno, vamos a poder tener mas claro el mensaje escrito, construyendo significados a partir de la aplicación de diversas estrategias.  Se puede hacer una reconstrucción del sentido de un texto, el lector la realiza a partir de su perspectiva propia de la lectura. Busca el significado a partir del contexto y lo compara con lo que sabe sobre el tema, integrando a sus conocimientos previos, a toda su carga de experiencias personales, a esta nueva información. Estos significados son idiosincráticos porque no están en el texto. Se podrá lograr grandes habilidades cognitivas específicas que estén involucradas en el proceso lector permitiendo al usuario dar sentido e hipotetizar acerca de lo que lee. l

]]> 2016-09-06 16:01:51 UTC https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121846262 2. Resalte 3 aspectos que mencione la Investigadora de la Interdisciplinariedad. yulyjaspi https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121849787  
a. Morillo y Rivas (2002), interdisciplinariedad una opción para el trabajo pedagógico, donde se dice también que es la conexión entre las áreas donde las disciplinas interactúan entre sí.  No se puede entender el currículo como el conjunto de áreas inconexas.

b. La interdisciplinariedad es una forma en la educación la cual debe tener en cuenta el desarrollo de diferentes competencias comunicativas, históricas y prácticas.  Con esto queremos decir que exige conocimiento tanto de las formas comunicativas como de los contextos. 

c. pretende desarrollar este concepto de una manera práctica. Dice este autor, que no se puede entender el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria sin entender que todas las áreas interactúan entre si.
]]> 2016-09-06 16:09:59 UTC https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121849787 3. De las áreas que menciona la investigadora tome 1 área y reflexione frente a los lineamientos curriculares. yulyjaspi https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121860029 Antecedentes disciplinares de la propuesta desde la pedagogía

el artículo publicado por Feria Moreno (2002), quien plantea que el tratamiento de los Medios de Comunicación en todos los niveles educativos que contempla desde distintas perspectivas, siendo diversas también las relaciones internas que se producen entre las disciplinas que componen el currículum de cada una de las etapas educativas.  Donde cabe resaltar que es importante saber usar la metodología y las técnicas necesarias que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil. m":{"s��X?�=d

]]> 2016-09-06 16:32:25 UTC https://padlet.com/yulyjaspi/t44cotqz7sm2/wish/121860029