https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi La diversidad es la regla, no la excepción en-us 2023-07-09 23:26:59 UTC 2023-07-14 23:17:08 UTC hello@padlet.com camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641246177 2023-07-09 23:59:14 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641246177 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641250168 2023-07-10 00:06:23 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641250168 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641256378 2023-07-10 00:15:02 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641256378 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641257384 2023-07-10 00:16:20 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641257384 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641257775 2023-07-10 00:16:55 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641257775 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641258291 2023-07-10 00:17:36 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2641258291 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642005920 TIPO DE CO-DOCENCIA:
CO-ENSEÑANZA DE APOYO

-El curso se conforma de 40 alumnos, 12 son mujeres y 28 hombres. 
-5 alumnos con NEET : 3 con diagnóstico DEA (Dificultad específica del Aprendizaje) Y 2 alumnos FIL (Funcionamiento Intelectual Limítrofe) 
- 1 alumno con diagnóstico DIM (Discapacidad Intelectual Moderada) con movilidad reducida en silla de ruedas y daño motor con movimientos espásticos en extremidades superiores
- 2 estudiantes DIL (Discapacidad Intelectual Leve).
- 1 alumno extranjero proveniente de Haití
-1 alumna Transgénero 
-1 alumno de religión Budista.

]]> 2023-07-10 18:17:57 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642005920 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642006065 2023-07-10 18:18:29 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642006065 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642008228 2023-07-10 18:25:31 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642008228 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642008426 TIPO DE CO-DOCENCIA: 
CO-ENSEÑANZA COMPLEMENTARIA

- El curso está conformado por 30 estudiantes, 8 varones y 22 damas.
- 2 estudiantes con NEE transitoria, Trastorno específico del lenguaje (TEL). 
-2 hermanas gemelas provenientes de Japón, quienes se les dificulta comunicarse en español y se les hace más fácil producir algunas palabras en inglés. 
- 1 alumno que presenta esclerosis 
- 1 alumno con movilidad reducida en sus piernas, por lo que debe utilizar silla de ruedas. 
- 1 alumno de religión islámica y un estudiante que se identifica como no binario.]]> 2023-07-10 18:26:11 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642008426 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642009786 TIPO DE CO-DOCENCIA:
CO-ENSEÑANZA EN GRUPOS SIMULTÁNEOS

- El curso se compone por 35 alumnos, en un colegio municipal, de un sector semi-rural. 
- 4 estudiantes diagnosticados DEA (Dificultad Específica del Aprendizaje) que tienen NEET 
- 2 niños con NEEP, uno que tiene DIM (Discapacidad Intelectual Moderada) y el otro DIL (Discapacidad Intelectual Leve). 
-Hay dos alumnos intervenidos por una OPD, (tribunal de familia) por violencia intrafamiliar VIF.
- Hay un alumno y una alumna que son homosexuales 
- 1 alumno que viene de intercambio de Suiza. 
- 1 alumna que pertenece a la religión Judía - ortodoxa.]]> 2023-07-10 18:30:26 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642009786 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642010934 2023-07-10 18:34:19 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642010934 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011103 2023-07-10 18:34:39 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011103 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011186 2023-07-10 18:34:58 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011186 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011685 TIPO DE CO-DOCENCIA:
CO-ENSEÑANZA DE ROTACIÓN ENTRE GRUPOS

- El curso se compone de 36 estudiantes 
- 2 de los estudiantes presentan NEET
- 1estudiante presenta FIL (Funcionamiento
Intelectual Limítrofe) y TDA (Trastorno de Déficit Atencional). - 1 estudiante presenta NEEP, que corresponde a discapacidad auditiva.
- 1 alumna Transgénero, ya que en su colegio anterior le hacían bullying.
- 1 alumno con Disgrafía
- 1 alumna que presenta Monoplejia
(Parálisis de una única extremidad) en su brazo izquierdo
- 1 alumna perteneciente a la religión del hinduismo, ya que sus padres provienen de la India y tienen sus costumbres y cultura muy arraigada.]]> 2023-07-10 18:36:39 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642011685 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013285 2023-07-10 18:41:46 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013285 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013341 2023-07-10 18:41:56 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013341 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013418 2023-07-10 18:42:12 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013418 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013456 2023-07-10 18:42:21 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013456 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013554 2023-07-10 18:42:38 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013554 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013720 2023-07-10 18:43:08 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642013720 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642020893 2023-07-10 19:04:28 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642020893 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021059 2023-07-10 19:04:53 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021059 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021124 2023-07-10 19:05:07 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021124 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021182 2023-07-10 19:05:18 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021182 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021352 2023-07-10 19:05:49 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021352 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021417 2023-07-10 19:06:04 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021417 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021465 2023-07-10 19:06:13 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021465 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021513 2023-07-10 19:06:23 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021513 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021562 2023-07-10 19:06:35 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642021562 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022370 2023-07-10 19:09:33 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022370 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022413 2023-07-10 19:09:42 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022413 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022450 2023-07-10 19:09:51 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022450 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022491 2023-07-10 19:10:02 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022491 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022659 2023-07-10 19:10:31 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022659 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022690 2023-07-10 19:10:38 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022690 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022725 2023-07-10 19:10:46 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022725 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022781 2023-07-10 19:10:58 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022781 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022809 2023-07-10 19:11:07 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022809 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022869 2023-07-10 19:11:24 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642022869 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642023423 2023-07-10 19:13:38 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642023423 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642024231 2023-07-10 19:16:44 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642024231 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642024581 2023-07-10 19:18:03 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642024581 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642049781 Principio I
Pauta 1:
Indicador 1.2 Entrega información de forma oral, apoyándose de gestos, movimientos corporales e imágenes.
Pauta 2:​​
Indicador 2.4 Presentar información relevante en español, otro idioma (criollo haitiano)
Pauta 3:
Indicador 3.1 Activar o ampliar los conocimientos previos usando imágenes, mapas conceptuales, demostraciones o modelos concretos pertinentes
Indicar 3.3 Indicar paso a paso lo que los alumnos tendrán que hacer. Reforzar la explicación de las instrucciones de la
actividad.

Principio II
Pauta 4:
Indicador 4.1 Proporciona alternativas en el ritmo de trabajo, proponer dialogar con otros grupos y comparar los trabajos a medida que vaya avanzando la clase. Proporcionar apoyo adicional durante la actividad, como ayudarles a entender las instrucciones, ofrecer ejemplos claros y brindarles asistencia individualizada según sea necesario. Se provee acceso a materiales especiales, como lápices de colores o pinturas adaptadas para estudiantes con discapacidades motoras.
Pauta 5:
Indicador 5.1 Utilizar diferentes alternativas de expresión como permitirles expresarse oralmente en lugar de escribir si tienen dificultades para hacerlo o realizar dibujos de acuerdo a las características que soliciten para el anuncio de trabajo.
Pauta 6:
Indicador 6.4 Promover estrategias de autoevaluación

Principio III
Pauta 7:
Indicador 7.2 Ocupar fuentes de información cultural y socialmente sensibles, significativas y relevantes (mediante aprendizajes previos experiencia relacionada con el tema de la actividad) desde su propia visión de mundo y valores, ya que su experiencia contribuye a una culturización en el aula,

]]> 2023-07-10 20:28:19 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642049781 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642050372 Principio I
Pauta 1:
Indicador 1.1, 1.3 Flexibilizar el formato (modificando tamaño, color, volumen o velocidad del habla, disposición visual) mediante una presentación digital, verbalizando y gesticulando la información
Pauta 2:
Indicador 2.1 Apoyo visual y/o concreto cuando se presentan palabras nuevas o difíciles, símbolos, números e iconos (imágenes con características personales)
Indicador 2.4 Presentar información relevante en español y  otro idioma (subtítulos en japonés)
Indicador 2.5 Presentar conceptos claves en con láminas o material concreto (frases que se utilizan para la carta)
Pauta 3:
Indicador 3.3 Indicar paso a paso lo que los y las estudiantes tendrán que hacer

Principio II
Pauta 4:
Indicador 4.1 Proporcionar alternativas en el ritmo de trabajo, plazos de entrega y motricidad requerida, los estudiantes  pueden entregar la carta la siguiente clase, solicitar ayuda entre compañeros y docentes.
Además de explicar la carta de recomendación de forma oral y secuencial mediante las láminas que han sido facilitadas para expresar los adjetivos de acuerdo a las fortalezas que tengan para solicitar un trabajo o recomendar a otra persona.
Pauta 6:
Indicador 6.2 Apoyar el desarrollo de estrategias para el logro de metas avisos de (“parar y pensar”, llamadas a “mostrar y explicar”) de manera que los estudiantes puedan tener una retroalimentación durante el proceso de creación de la carta de recomendación.

Principio III
Pauta 9:
Indicador 9.2 Dar uso de situaciones o simulaciones reales]]> 2023-07-10 20:30:46 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642050372 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642061567 2023-07-10 21:14:42 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642061567 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642068106 Principio I
Pauta 1:
Indicador 1.2 Entregar la  información oral, apoyándose de gestos, imágenes y movimientos corporales.
Pauta 2: ​​
Indicadores 2.2 y 2.4 Clarificar la sintaxis y la estructura del juego que los y las alumnas realizarán presentando información relevante en inglés, español, y con una presentación de apoyo con subtítulos en suizo.
Pauta 3:
Indicador 3.2 La docente Destaca, resalta y enfatizar lo más importante y relevante del contenido como palabras claves y vocabulario.

Principio II
Pauta 4:
Indicador 4.1 Proporcionar alternativas en el ritmo de trabajo, plazos de entrega y motricidad requerida
Pauta 5:
Indicador 5.3 Ofrecer múltiples y novedosos ejemplos para ayudar a la resolución de problemas por parte de los y las estudiantes, simplificando el vocabulario y las estructuras de las preguntas con una cantidad apropiada para que puedan responder de forma tranquila.
Pauta 6:
Indicador 6.1 La docente guía los y las estudiantes para que puedan establecer sus propias metas de acuerdo a su emprendimiento, proporcionando ejemplos y/o modelos que sean de ayuda para el desarrollo de la guía.

Principio III
Pauta 9:
Indicador 9.1 Proporcionar avisos y recordatorios de autorregulación
Pauta 8:
Indicador 8.3 Fomentar la colaboración para el logro de la tarea entre pares 

]]> 2023-07-10 21:33:43 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642068106 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642068264 Principio I
Pauta 1:
Indicador 1.2 Entregar la información oral, apoyándose de
gestos, imágenes y movimientos corporales, indicando las instrucciones para realizar la evaluación, utilizando un
lenguaje sencillo y estructurado. por medio de  imágenes para apoyar la comprensión de los alumnos con FIL y discapacidad auditiva. 
Pauta 2:
Indicador 2.4 Presentar información relevante en español, ingles y portugués correspondiente a la evaluación mediante una diapositiva con imágenes y subtítulos.
Pauta 3:
Indicador 3.2 Destacar, resaltar, y enfatizar en que consistirá la evaluación.

Principio II
Pauta 4:
Indicador 4.1 Proporcionar alternativas en el ritmo de trabajo, plazos de entrega y motricidad requerida
Indicadores 4.2 /4.3 Utilizar alternativas para el uso efectivo de los materiales dejando a elección el tamaño de las imágenes y cartulinas. También contribuyendo a distribuir las mesas y espacios del aula.
Pauta 5:
Indicador 5.3 Ofrecer múltiples y novedosos ejemplos para ayudar a la resolución de problemas por parte de los y las estudiantes, de manera visual y verbalizada mostrando ejemplos del resultado final de la actividad.
Pauta 6:
Indicador 6.3 Mantener proyectadas imágenes del resultado a la vista con la información necesaria para el logro final de la actividad evaluada.

Principio III
Pauta 7
Indicador 7.2 Motivar a los estudiantes a ocupar fuentes de información cultural y socialmente sensibles, significativas y relevantes.
Pauta 8:
Indicador 8.4 Proveer retroalimentación oportuna, y específica sobre los logros de los alumnos de cada grupo mientras hacen revisiones constantes del trabajo para fomentar la perseverancia. La docente reconoce los esfuerzos y los avances, y brinda sugerencias y orientación para mejorar en áreas específicas.
Pauta 9:
Indicador 9.1 Proporcionan avisos y recordatorios de
autorregulación]]> 2023-07-10 21:34:24 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642068264 camilabenavente1 https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642255862 2023-07-11 02:10:45 UTC https://padlet.com/camilabenavente1/t42tcqnk5fxto1hi/wish/2642255862