REPESTISJONSOPPGAVER EKSAMEN - 1BLU 2016 by Ida Storberget

Nervesystemet

jrhrhr — 2016-04-28 07:53:38 UTC

1. Tegn og sett navn på en nervecelle. Forklar hvilke arbeidsoppgaver sensoriske og motiske nerveceller har.
2. Hvordan fungerer nervesystemet under fysisk aktivitet
3. Hva er oppgaven til lillehjernen og hva er oppgaven til storehjernen.

8n�8/�

Eksamen 1BLU Natur, helse, bevegelse

2016-04-28 07:53:47 UTC

OPPGAVE 1: SANSER OG MOTORIKK

a) Gi eksempler på primærsanser og sekundærsanser. Hvordan stimulerer vi disse sansene?

b) Forklar hva sanseintegrasjon er.

c) Forklar forskjell på begrepene grovmotorikk og finmotorikk.

OPPGAVE 2: FYSKSIK AKTIVITET OG HELSE

a) Begrunn begrepet fysiologi og forklar sirkulasjonssystemet.

b) Gi eksempler på hvordan man trener utholdenhet for både voksne og barn.

c) Nevn hvilke to grupper utholdenhet deles inn i.

OPPGAVE 3: FRILUFTSLIV OG KOSTHOLD

a) Gi eksempler på aktivitør som kan utføres sammen med barna ute i skogen. Hvilke utbytte for barna av disse aktivitetene?

b) Hvorfor er det viktig at barn får stimulert sine sanser gjennom aktivitetene? Begrunn.

c) Forklar tallerkenmodellen. Hvorfor er dette viktig?

��<

2016-04-28 07:53:50 UTC

2016-04-28 07:53:53 UTC

Oppgave 1

Nervesystemet:

Nervessystemet deles i mange deler. Kan du nevne minst fem, og gi eksempler på hvilken virkning disse har?
Hvordan mottar og bearbeider man sanseimpulser i nervesystemet?
Tegn en nervecelle og beskriv.

Oppgave 2

Muskler og skjelett:

Hva er musklenes viktigste oppgaver? beskriv og forklar
hva er forskjellen på barn og voksnes skjelett
hvordan kan du forebygge muskel- og skjelettrelaterte plager for de ansatte i bhg.?

Oppgave 3

Barn med spesielle behov:

Hva slags tilbud kan vi gi barn med spesielle behov?
Hvordan bør du gå fram dersom du mistenker spesielle behov?

2016-04-28 07:54:06 UTC

hvordan utvikle nervesystemet? hvorfor er det viktig?

Nervesystemet

2016-04-28 07:54:23 UTC

Hvilke oppgaver har det sentrale og det perifere nervesystemet?

2016-04-28 07:54:58 UTC

hva må man tenke på når det gjelder sikkerhet på utelekeplass?

2016-04-28 07:55:31 UTC

Spørsmål

2016-04-28 08:15:54 UTC

Nervesystemet:
a) Forklar hva persepsjon er.
b) Forklar nervecellens funksjon.

Anatomi:
a) Nevn de tre hovedtypene av musklene, og redgjør for deres funksjon.
b) Forklar de tre knokel typene vi har, og kom med eksempler på hvor vi kan finne disse.

Fysologi:
a) Forklar hjertes og lunges funksjon, forklar så uttypene som mulig.
b) Utholdenhet kan deles opp i to grupper, beskriv disse.

Muskler og skjelett

2016-04-28 09:31:40 UTC

Oppgave 1:
Hvilke 3 hovedtyper muskler har vi og hvor finner vi dem?
Oppgave 2:
Hva ligger i begrepet helse?
Oppgave 3:
Hva består skjelettet av?
Oppgave 4:
Gi et eller flere eksempler på et kuleledd, et sammensatt ledd og et hengsleledd.

Forbredelse til eksamen!

2016-04-28 11:05:55 UTC

Anatomi:

a) hvilke oppgaver har skjelletet?
b) Gi eksempler på kuleledd, hengseledd og sammensatt ledd?
c) hvordan er muskelen oppbygd, og hvilken funksjon har aktinet og myosinet til det å gjøre en bvegelse?

Didatikk:

a) kunne planlegge en pedaogisk aktivitet i barnehagen hvor man har som ferdighetsmål utvikle de koordinativeegenskapene i barnegruppa. Du kan selv velge arbeidsmetode og aldersgruppa. TIPS: abreid etter diamantmodellen
b) hvilke ulikeroller kan den voksne ha i barns lek og aktivitet?
c) hva er TREDJEPEDAGOG? vis eksempler?
d) tegn og forklar læringsirkelen?

BARNS UTVIKLING:

a) forklart kort hvilken sammenheng både miljø, adferd, nervesystemet og geneikk påvirker motorisk utvikling?
b) hva er en refleks, forklar prosessen?
c) Hva er PRIMITIVE REFLEKS og POSTRUALE REFLEKS? forklar forskjellen og gi eksempler?
d) Hvorfor er det viktig at de PRIMITIVE REFLEKSEN blir viljestyrt og integrert de første leve årene?
e) Hva er ferdighetsrelaterte bevegelse?
f) Hvilke grunnleggende ferdigheter har barnet? plokk ut et eksempel og begrunn hvordan barnet utvikler seg de første leveårene.

FRILUFTLIV:

a) hva er forkjellen begrepene friluftsliv og uteliv?
b)Hvilke sikkerhets tiltak er det viktig ta for seg når man skal ut på tur i barnehagen?