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      <title>Timeline: Histórico da Educação Ambiental no Brasil by </title>
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      <description>Evolução da Educação Ambiental no Brasil e no Mundo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-28 23:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>1962: Conferência sobre Biosfera em Paris</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[A UNESCO organiza a primeira Conferência sobre Biosfera em Paris, marcando o começo de debates internacionais sobre a conservação do meio ambiente.]]></description>
         <pubDate>2024-10-28 23:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>1972: Conferência de Estocolmo</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano em Estocolmo traz à tona a importância de políticas ambientais globais, influenciando a educação ambiental.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>1980: Criação da Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[Também conhecida como Comissão Brundtland, tem um impacto significativo na conscientização ambiental global.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>1992: Conferência Eco-92 no Rio de Janeiro</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[Oficialmente intitulada Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, destaca-se por promover a Agenda 21 e discutir a educação ambiental.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>1994: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA)</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[O Brasil lança o ProNEA para fomentar a educação ambiental no país, envolvendo escolas e comunidades.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>1999: Política Nacional de Educação Ambiental (Lei Nº 9.795)</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[A criação dessa política estabelece diretrizes para integrar a educação ambiental no Brasil.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>2012: Rio+20</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[Vinte anos após a Eco-92, a Rio+20 reafirma compromissos globais e destaca a educação ambiental como fundamental para o desenvolvimento sustentável.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>2020: Declaração de Santiago</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[Países da América Latina e Caribe fortalecem a cooperação em educação ambiental visando a Agenda 2030.]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:41:49 UTC</pubDate>
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         <title>2020: Pandemia e Educação Ambiental</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>A pandemia do novo Corona Vírus é a prova evidente de que a degradação ambiental pode matar humanos de forma drástica, logo, a preservação e a restauração dessas áreas naturais degradadas é o caminho necessário para a preservação da própria espécie humana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:46:17 UTC</pubDate>
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         <title>Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>Constituição Federal de 1988</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>A <strong>Educação Ambiental</strong> está prevista na nossa Constituição Federal, de 1988, portanto é um direito humano fundamental do cidadão brasileiro, considerando que ela contribui diretamente para a proteção do meio ambiente e para a promoção da cidadania e da dignidade das pessoas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:55:31 UTC</pubDate>
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         <title> Termo Environmental Education (Educação Ambiental) </title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>O termo Environmental Education (Educação Ambiental) surgiu em março de 1965, durante a Conferência em Educação na Universidade Keele, Grã-Bretanha. Na ocasião, foi aceito que a EA devesse se tornar parte essencial da educação de todos os cidadãos e seria vista como sendo essencialmente conservação ou ecologia aplicada (SILVA, 2018).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 23:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>1977: primeira Conferência Intergovernamental sobre EA em Tbilisi </title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191329432</link>
         <description><![CDATA[<p>A primeira Conferência Intergovernamental sobre EA ocorreu em Tbilisi no ano de 1977, onde foram construídas definições, objetivos, fundamentos, finalidades, princípios e estratégias para a EA, sendo adotados mundialmente até os dias de hoje (DIAS, 2023).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:02:17 UTC</pubDate>
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         <title>1973: Criação da Secretaria Especial de Meio Ambiente (SEMA)</title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191334334</link>
         <description><![CDATA[<p>Em 1973, o governo federal criou a Secretaria Especial de Meio Ambiente (SEMA), para desenvolver a “educação do povo brasileiro para o uso adequado dos recursos naturais, tendo em vista a conservação do meio ambiente” (LOUREIRO, 2012).</p>]]></description>
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         <title>1981:  Lei 6.938 que instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA)</title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191339729</link>
         <description><![CDATA[<p>Em 1981, foi promulgada a primeira lei que colocou a EA como instrumento na solução dos problemas ambientais. Considerada um dos mais importantes mecanismos de legislação, essa Lei 6.938/81, instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), e determina que aEAsejaimplementada emtodososníveis de ensino (BRASIL, 1981).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:09:04 UTC</pubDate>
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         <title>1992: Criação dos Núcleos de Educação Ambiental (NEAs)</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Em 1992 o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) instituiu os Núcleos de Educação Ambiental (NEAs) em todas as superintendências estaduais, com a finalidade de operacionalizar as ações educativas na gestão ambiental estadual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:12:09 UTC</pubDate>
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         <title>1992: Criação do Ministério do Meio Ambiente (MMA)</title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191352181</link>
         <description><![CDATA[<p>Criado em novembro de 1992<strong>, </strong>o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima - MMA é órgão que compõe a estrutura administrativa da República Federativa do Brasil cuja missão é formular e implementar políticas públicas ambientais visando proteger o meio ambiente e promover o desenvolvimento socioeconômico sustentável.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>1994:  Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA)</title>
         <author>saracintia</author>
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         <description><![CDATA[<p>Em 1994, o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério do Meio Ambiente (MMA) criaram o Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA) com a missão de desenvolver ações capazes de assegurar, no âmbito educativo, a integração equilibrada das dimensões da sustentabilidade com o desenvolvimento do país.</p>]]></description>
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         <title>2012: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA)</title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191359321</link>
         <description><![CDATA[<p>No ano de 2012, o Ministério da Educação estabeleceu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental (DCNEA) no Brasil. As Diretrizes preconizam as normativas para orientar os professores na prática da EA obrigatória em todos os níveis de ensino, a ser realizada de maneira articulada com todos os saberes, transversal, continuada, perene e crítica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:20:32 UTC</pubDate>
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         <title>2015: Agenda 2030 para o desenvolvimento
 sustentável</title>
         <author>saracintia</author>
         <link>https://padlet.com/saracintia/t35129idy6j8w4lu/wish/3191363067</link>
         <description><![CDATA[<p>Em 2015, a ONU adotou a “Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável”, trata-se de um plano de ação global. Dentre os 17 objetivos e 169 metas abrangendo as dimensões ambiental, econômica e social do desenvolvimento sustentável, de forma integrada e inter-relacionada, está a educação ambiental de qualidade, em todos os níveis e em todos os contextos sociais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-29 00:22:56 UTC</pubDate>
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