<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Opsamling psykologi 1+2 by Michelle Fogh Ristock</title>
      <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-17 08:12:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-17 11:40:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Hvorfor er psykologien brugbar i det pædagogiske arbejde?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252457474</link>
         <description><![CDATA[<div>Bag mange pædagogiske handlinger, ligger der psykologiske teorier. De teorier giver personalet en viden om, hvordan de skal handle i en given situation</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:14:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252457474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Hvilke 5 hovedretninger inden for psykologien står centralt i det pædagogiske arbejde?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252457762</link>
         <description><![CDATA[<div>Adfærdspsykologi/behaviorismen - Watson + Skinner<br>Kognitiv psykologi - Piaget + Beck<br>Kulturhistorien -&nbsp; Vygotsky + Bruner + Bourdieu &nbsp;<br>Psykoanalyse teorien - Stern + Erikson + Bowlby + Freud<br>Humanistisk psykologi - Maslow &nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:15:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252457762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Hvornår opstår psykologien som videnskab?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252462867</link>
         <description><![CDATA[<div>Slutningen af 1800-tallet (s.337 psykologi bogen)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:29:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252462867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Hvad er psykologiens fokus hos mennesket?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252463177</link>
         <description><![CDATA[<div>Læren om sjælen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252463177</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. I hvilken periode tænkte man, at mennesket blev født som en tom tavle?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252464294</link>
         <description><![CDATA[<div>1700 tallet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:34:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252464294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Hvad er behaviorismen og hvilke tanker ligger der i denne teori?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252465995</link>
         <description><![CDATA[<div>Man forsøger at forklare menneskets adfærd ved at iagttage personens adfærd og styre den. Ydre påvirkninger. Adfærdspsykologi</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:41:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252465995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Hvem var den mest kendte teoretiker inden for behaviorismen?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252466806</link>
         <description><![CDATA[<div>John Watson<br>B.F. Skinner<br>Ivan Pavlov</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252466806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8. Hvem er far til psykoanalysen?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252467155</link>
         <description><![CDATA[<div>Sigmund Freud </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:45:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252467155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. Hvad betyder kognitiv psykologi?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252467438</link>
         <description><![CDATA[<div>Fokus på de mentale processer</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:46:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252467438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10. Hvem er de centrale personer inden for denne retning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252468263</link>
         <description><![CDATA[<div>Jean Piaget<br>(Beck)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:49:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252468263</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11. Hvilke tanker ligger i den eksistentielle og humanistiske psykologi?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252468535</link>
         <description><![CDATA[<div>Menneskets tanker, følelser og handlinger </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:50:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252468535</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12. Hvem er hovedtænkeren i denne retning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252469216</link>
         <description><![CDATA[<div>Abraham Maslow</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:52:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252469216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13. Hvordan kan man beskrive identitet? </title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252469486</link>
         <description><![CDATA[<div>Oplevelse af os selv</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:53:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252469486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14. Hvad er jeg identitet?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252470152</link>
         <description><![CDATA[<div>Jeg-identiteten indeholder vores egen oplevelse af os selv og de kendetegn, der er med til at beskrive os, som livstil, politiske holdninger, adfærd osv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 08:56:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252470152</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15. Hvad er social identitet?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471252</link>
         <description><![CDATA[<div>Den sociale identitet handler om vores væremåde, når vi er i samspil med andre, og måden hvorpå vi påvirkes af andre mennesker.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:00:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16. Hvad hedder manden, som er far til identitets begrebet?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471380</link>
         <description><![CDATA[<div>Erik Erikson</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:00:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17. Hvor mange faser er der</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471517</link>
         <description><![CDATA[<div>8 faser.<br>- spædbarnet<br>- småbarnet<br>- førskolebarnet<br>- skolebarnet<br>- ungdom<br>- den unge voksne<br>- midalder<br>- alderdom<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:01:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252471517</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18. Hvilke faser er særligt interessant i et barns udvikling?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252472238</link>
         <description><![CDATA[<div>De 4-5 første faser. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:03:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252472238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>19. Hvem udvikler teorien om det sociale, kommunikerende og kompetente barn?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252473777</link>
         <description><![CDATA[<div>Daniel Stern</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:08:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252473777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20. Hvad hedder Stern&#39;s domæner?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252474065</link>
         <description><![CDATA[<div>Stern betegner de fem domæner som:<br><br>det gryende selv<br><br>kerneselvet<br><br>det intersubjektive selv<br><br>det verbale selv<br><br>det narrative selv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252474065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21. Hvilken udvikling gennemgår barnet i disse faser?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252475997</link>
         <description><![CDATA[<div>1. samvær (følelsernes verden)<br>2. samspil (den sociale verden)<br>3. samforståelse (sindslandskabernes verden)<br>4. samtale (ordenes verden)<br>5. fortælling (historiens verden)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:16:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252475997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22. Hvorfor kaldes Sterns teori for optimistisk?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252476945</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:20:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252476945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23. Hvad forstår du ved begrebet tilknytning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477094</link>
         <description><![CDATA[<div>At man snakker om barnets måde, at knytte sig til andre. Og barnets 'villighed' til at knytte sig til andre.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:21:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24. Hvem er far til dette begreb?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477464</link>
         <description><![CDATA[<div>John Bowlby</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>25. Hvad betyder begrebet sikker base?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477597</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er den base hvor barnet har sikkerhed og opmuntring.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:22:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252477597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>26. Hvad betyder seperationsangst?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252480888</link>
         <description><![CDATA[<div>At barnet har en reaktion over, at skulle seperaeres fra den primære omsorgsperson.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:35:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252480888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>27. Hvad betyder selektiv tilknytning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252481143</link>
         <description><![CDATA[<div>At barnet har valgt den omsorgsperson, som det helst vil være hos. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:36:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252481143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>28. Hvad er sikker tilknytning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252481479</link>
         <description><![CDATA[<div>Denne type tilknytning formodes at været et resultatet af oplevelser med kærlige og opmærksomme omsorgspersoner, der har kommunikeret med barnet og responderet hensigtsmæssigt på barnets behov.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:37:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252481479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>29. Hvordan opnås sikker tilknytning? </title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252482365</link>
         <description><![CDATA[<div>Denne type tilknytning formodes at været et resultatet af oplevelser med kærlige og opmærksomme omsorgspersoner, der har kommunikeret med barnet og responderet hensigtsmæssigt på barnets behov.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:40:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252482365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>30. Hvad er usikker tilknytning? </title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252482744</link>
         <description><![CDATA[<div>Barnet som er usikkert på sine omgivelser/omsorgspersoner. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:42:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252482744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>31. Hvad skyldes en usikker tilknytning?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252483772</link>
         <description><![CDATA[<div>Omsorgspersoner som ikke har kommunikeret og responderet hensigtsmæssigt på barnets behov. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:45:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252483772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>32. Hvem er Dion Sommer?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252484041</link>
         <description><![CDATA[<div>Dansk psykolog</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:46:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252484041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>33. Hvordan ser han mennesket?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252484251</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvis man skal forstå menneskets udvikling, skal man se på helheden af mennesket. Relationer og netværk. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252484251</guid>
      </item>
      <item>
         <title>34. Hvilken teori udvikler sommer?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252485775</link>
         <description><![CDATA[<div>Kontekstforankring </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:52:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252485775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>35. Hvem er Giddens?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252485889</link>
         <description><![CDATA[<div>Bristisk sociolog</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:53:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252485889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>36. Hvilke 3 hovedantagelser har Giddens omkring det moderne samfund?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252486109</link>
         <description><![CDATA[<div>Aftraditionalisering<br>Refleksivitet<br>Udlejring</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:53:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252486109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>37. Hvad betyder narrativitet? </title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252487319</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er barnets historie eller måde, at tale om sig selv på. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 09:58:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252487319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>38. Hvordan kan i bruge det narrative i det pædagogiske arbejde?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252487728</link>
         <description><![CDATA[<div>Det narrative blik kan give det pædagogiske personale værdifuld ind-<br>sigt i identitetsprocessen hos børn.sigt i identitetsprocessen hos børn. Det åbner op for en række pæda-<br>gogiske handlemuligheder, hvorigennem du kan præge eller påvirke<br><br>indholdet i de selvfortællinger, du møder hos barnet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252487728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>39. Hvad er en livshistorie?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252488326</link>
         <description><![CDATA[<div>En del af den narrative metode, hvor der arbejdes med at skabe sammenhænge i<br>menneskets liv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:02:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252488326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>40. Hvad betyder socialisering?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252488989</link>
         <description><![CDATA[<div>Overtagelse af omgivelsernes normer. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:05:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252488989</guid>
      </item>
      <item>
         <title>41. Hvad betyder dobbelt socialisering?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252489225</link>
         <description><![CDATA[<div>At barnet har to primære socialiserings grupper. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:06:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252489225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>42. Hvem udviklede denne teori?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252489933</link>
         <description><![CDATA[<div>Den svenske professer i psykologi Lars Denick</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:09:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252489933</guid>
      </item>
      <item>
         <title>43. Hvordan forholder socialisering og identitet sig til hinanden?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252490712</link>
         <description><![CDATA[<div>Identitetsdannelse og socialiseringsprocessen foregår begge i samspillet med andre. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:12:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252490712</guid>
      </item>
      <item>
         <title>44. Hvad vil det sige, at køn er en biologisk konstruktion?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252491904</link>
         <description><![CDATA[<div>Alle mennesker er født med fysiske tegn på, at de tilhører det ene eller det andet køn. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252491904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>45. Hvad vil det sige, at køn er en social konstruktion?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493085</link>
         <description><![CDATA[<div>Kønblindhed.<br>I sociale sammenhænge kan børn være kønsneutrale. dvs. at piger godt kan spille fodbold og drenge godt kan lege med dukker. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:21:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>46. Betyder køn noget i den pædagogiske praksis? </title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493296</link>
         <description><![CDATA[<div>Jaaa...&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:22:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>47. Hvordan lærer barnet?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493362</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:22:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>48. Hvad går stimuli og respons teorien ud på?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493404</link>
         <description><![CDATA[<div>Man sender en bestemt stimulig til et menneske/dyr mm.  og forventer en bestemt respons.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:22:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>49. Hvem er manden bag denne teori?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493496</link>
         <description><![CDATA[<div>Skinner og Watson</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:22:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>50. Hvad går fejl- og læringsprocessen ud på</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493685</link>
         <description><![CDATA[<div>Operant betingning? Man skal belønnes eller ikke belønnes for en bestemt respons?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:23:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>51. Hvem er manden bag denne teori?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493861</link>
         <description><![CDATA[<div>Skinner og Thornedike</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:24:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493861</guid>
      </item>
      <item>
         <title>52. Hvem var Piaget</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493887</link>
         <description><![CDATA[<div>Schweiziske psykolog</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:24:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>53. Hvad er kognitive skemaer?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493978</link>
         <description><![CDATA[<div>RIG systemet </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:24:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252493978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>54. Hvad er kumulativ læring?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494112</link>
         <description><![CDATA[<div>Når man lærer noget helt nyt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:25:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494112</guid>
      </item>
      <item>
         <title>55. Hvad er assimilation?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494196</link>
         <description><![CDATA[<div>Man bygger mere viden, på den viden man allerede har. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:25:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494196</guid>
      </item>
      <item>
         <title>56. Hvad er akkommodation?</title>
         <author>michelleristock</author>
         <link>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494259</link>
         <description><![CDATA[<div>Man ændrer det man ved til noget nyt. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-17 10:25:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/michelleristock/t2tv8f8pngr5/wish/252494259</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
