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      <title>MINDFULNESS EN EL AULA by ANDREA THE TEACHER</title>
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      <description>Consciencia plena para mejorar aprendizaje y aportar estrategias para su vida</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-06-27 07:39:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-23 16:45:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ESCUCHA ACTIVA DE SONIDOS</title>
         <author>andrearuiz92</author>
         <link>https://padlet.com/andrearuiz92/t2tuf5egk7pusav7/wish/3039611038</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Pide a los estudiantes que se sienten cómodamente con los ojos cerrados. Utiliza una campana, un cuenco tibetano o un instrumento suave (como una aplicación de sonidos relajantes) y haz sonar el instrumento una sola vez. Los estudiantes deben escuchar el sonido hasta que ya no lo puedan oír y levantar la mano cuando el sonido desaparezca por completo.</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Mejora la concentración y la escucha activa, promoviendo la calma.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 07:47:47 UTC</pubDate>
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         <title>LA BURBUJA DE LA CALMA</title>
         <author>andrearuiz92</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Pide a los alumnos que imaginen que están dentro de una burbuja transparente. En esta burbuja, todo está tranquilo y no hay ruidos fuertes ni distracciones. Diles que cierren los ojos y visualicen cómo se sienten dentro de la burbuja. Luego, realiza una breve meditación guiada, pidiéndoles que respiren lentamente y sientan la paz de estar en su burbuja.</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Estimula la imaginación y promueve la calma y la introspección.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 07:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>EL PASEO DE LA HORMIGA</title>
         <author>andrearuiz92</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Pide a los estudiantes que imaginen que una pequeña hormiga está caminando lentamente por su brazo. Deben cerrar los ojos y tratar de imaginar cada paso de la hormiga, sintiendo cómo se mueve de un lado a otro. Luego, cambia la "ruta" de la hormiga por otras partes del cuerpo (pierna, mano, etc.).</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Aumenta la conciencia corporal y el enfoque en sensaciones físicas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 07:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>EL BOTE DE LA CALMA (cursos bajos)</title>
         <author>andrearuiz92</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Agita el vaso de agua para que la purpurina se mueva, comparando el estado del agua con la mente cuando estamos agitados o preocupados. Luego, coloca el vaso en una mesa y observa cómo la purpurina comienza a asentarse. Invita a los estudiantes a observar este proceso y hacer lo mismo con su mente: dejar que los pensamientos se calmen con la respiración.</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Proporciona una metáfora visual para el proceso de calmarse, ayudando a los alumnos a identificar cuándo necesitan relajarse.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 07:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>QUE VEO, OIGO Y SIENTO</title>
         <author>andrearuiz92</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>que identifiquen mentalmente:</p><ol><li><p>Cinco cosas que puedan ver.</p></li><li><p>Cuatro cosas que puedan tocar o sentir.</p></li><li><p>Tres cosas que puedan oír.</p></li><li><p>Dos cosas que puedan oler.</p></li><li><p>Una cosa que puedan saborear o imaginar su sabor.</p></li></ol></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Este ejercicio los lleva a concentrarse en el momento presente, mejorando su capacidad para desconectarse de preocupaciones.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 08:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>SOY UN GLOBO</title>
         <author>andrearuiz92</author>
         <link>https://padlet.com/andrearuiz92/t2tuf5egk7pusav7/wish/3039623171</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Pide a los estudiantes que cierren los ojos y se imaginen que son un globo vacío. A medida que inhalan profundamente, sienten que se están llenando lentamente de aire, como un globo que se infla. Luego, al exhalar, sienten que el aire se libera y que el globo se desinfla lentamente. Repite esto varias veces.</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Fomenta la regulación de la respiración y promueve la relajación.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 08:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>ESCANEO CORPORAL</title>
         <author>andrearuiz92</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Descripción:</strong> Pide a los alumnos que cierren los ojos y, comenzando por los pies, lleven su atención a cada parte del cuerpo, subiendo lentamente desde los pies, piernas, abdomen, pecho, brazos, hasta la cabeza. En cada parte, deben notar cualquier tensión o sensación que tengan y relajarla.</p></li><li><p><strong>Beneficio:</strong> Mejora la conciencia corporal y reduce el estrés acumulado.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-20 16:22:51 UTC</pubDate>
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