En el contexto universitario actual, marcado por transformaciones profundas y exigencias crecientes, comprender los factores que influyen en. el rendimiento académico va más allá de diagnosticar debilidades: implica reconocer la complejidad del estudiante como sujeto activo, situado y atravesado por dimensiones personales, sociales e institucionales.

Este espacio digital ha sido diseñado como pizarra interactiva que invita a conectar emocionalmente con el aprendizaje, comprender sus dinámicas clave y trascender las prácticas didácticas convencionales. La propuesta se sustenta en dos textos académicos que abordan, desde enfoques complementarios, la multicausalidad del desempeño y el potencial transformador del aprendizaje significativo.

Aquí no solo encontrarás información: hallarás claves para repensar tu propio proceso de aprender, enseñar y construir con sentido.

Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L., & Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC: Revista Científica de Investigación Actual en las Ciencias Militares y Ciencias Sociales, 7(1), 281–289.