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      <title>E.S. Actividad. Trayectorias Escolares, Aula 29 by </title>
      <link>https://padlet.com/gbarrios791/t2kp2xmkgmp0721z</link>
      <description>CONSIGNA: Compartimos algunas descripciones elaboradas por docentes de la provincia de Córdoba, donde se reflejan escenarios que les preocupan en sus escuelas, en relación a trayectorias escolares que requieren de un acompañamiento por encontrarse en riesgo pedagógico. ¿Avanzamos en clave analítica y reflexiva desde los aportes del espacio curricular? Seleccionen una de las siguientes frases para completar en el mural - padlet. 

IMPORTANTE: Colocar nombre y apellido al momento de hacer su intervención. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-15 15:55:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-17 15:35:53 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>gbarrios791</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Desde las nociones trabajadas en relación a las trayectorias escolares y el acompañamiento desde la gestión, considero que para los escenarios que se presentaron…&nbsp;</em></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 17:26:33 UTC</pubDate>
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         <author>gbarrios791</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Respecto a los escenarios analizados, me quedo pensando en las condiciones de escolarización, ya que…</em></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 17:27:27 UTC</pubDate>
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         <author>gbarrios791</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Desde el paradigma de la inclusión y la perspectiva de derecho, pienso que en los escenarios analizados…</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 17:28:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gbarrios791</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><em>Desde una mirada sistémica, el equipo de gestión de la escuela, en relación a los escenarios presentados…</em></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 17:28:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gbarrios791</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>Pensando en las propuestas de enseñanza de nuestras escuelas en general y las del escenario compartido&nbsp; en particular, el lugar de la gestión…</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 17:29:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p><em>Desde las nociones trabajadas en relación a las trayectorias escolares y el acompañamiento desde la gestión, considero que para el primer escenarios que se presentó es importante la presencia del equipo directivo, teniendo en cuenta la información que se recibe del nivel primario y fundamentalmente al momento de inscribir a los estudiantes, el contacto con la familia es fundamental para poder ir realizando un perfil del estudiante, y en el caso de ser necesario realizar las medidas para acompañar de manera particular el trayecto del estudiante. Por otro lado, el trabajo áulico que realizan los docentes es fundamental, por lo cual es importante que el equipo directivo de conocimiento sobre las situaciones de estudiantes que requieren un acompañamiento especial y en tal caso dar la información pertinente para acompañarlos. Así mismo, fomentar espacios institucionales para un mejor abordaje de las diferentes situaciones y trabajo colaborativo entre los docentes y DAI si los hubiera..</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-17 13:27:05 UTC</pubDate>
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