📘 Disciplina:
Ciencias – Física

🎓 Grado:
Segundo grado de secundaria

🌱 Campo Formativo:
Saberes y Pensamiento Científico

🔄 Proceso de Desarrollo de Aprendizaje:
El alumnado identifica distintas formas de energía y cómo se transforman, a partir de actividades experimentales, análisis de situaciones cotidianas y la elaboración de explicaciones sustentadas en evidencia científica.

🎯 Intención Didáctica (Congruencia con el enfoque de la asignatura):
Promover que las y los estudiantes comprendan conceptos clave sobre la energía mediante la exploración activa, la formulación de hipótesis y el trabajo colaborativo, acorde con el enfoque de indagación científica.

1. Sombras de colores con linternas y celofán

   • Usa tres linternas con filtros rojo, verde y azul frente a una pared.

   • Proyecta sombras con objetos o las propias manos y observa los colores resultantes (cian, magenta, amarillo).

   • Reflexiona sobre cómo se combinan las formas de energía luminosa.

   • Relacionado con un ejemplo del enfoque SEP en primaria, adaptado para secundaria