Notas de Pâmela A Inácio by Pamela Araujo Inacio

Funções da linguagem.
As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção de quem fala.
Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística. Cada uma delas apresenta um papel diferente em relação aos elementos presentes na comunicação: emissor, receptor, mensagem, código, canal e contexto.

Função referencial ou denotativa:
Da ênfase ao contexto(Referente).

Consiste em transmitir uma informação do remetente ao destinatário, sobre a realidade dando prioridade aos dados concretos, fatos e circunstâncias, é a linguagem característica das noticias de jornal, do discurso científico, ou de qualquer exposição de conceitos.
Exemplo normal:
" o morango(Fragaria spp), é um fruto típico de climas temperados do norte e do Chile(...)"
Exemplo do livro- A língua de Eulália:
(p. 18)-("no Brasil não se fala uma só língua. Existem mais de duzentas línguas ainda faladas em diversos pontos do país pelos sobreviventes das antigas nações indígenas")

Função emotiva ou expressiva:
Da ênfase ao emissor.

Reflete o estado emocional do remetente, de modo que essa emoção transpareça no nível da mensagem. Essa função está concentrada no próprio remetente, já que é sua emoção em jogo.
Exemplo normal:
Nós te amamos!
Exemplo do livro- A língua de Eulália:
(p. 32) "-Que coisa mais injusta!- exclama Vera.(Essa frase demostra um tipo de emoção sendo ela, indignação)

Função Poética:
Da ênfase à mensagem.

É aquela que põe em evidência a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais em como dizer do que com o que quer dize. O emissor, tenta usar expressões que deixem a mensagem mais bonita, fugindo da lógica e até mesmo provocar um efeito humorístico. A função poética não é exclusiva da poesia e nem da literatura em geral.
Exemplo normal: "...a lua era desparrame de prata"
Exemplo do livro- A língua de Eulália:
(p.13)( Or tu chi se', che voui sedere e seranna| Per giudicar da luigi mille miglia,| Con la veduta corta d' una spanna ?)

Função Fática:
Da ênfase ao canal.

Tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicação. É aplicada em situações em que o mais importante não é o que se fala, nem como se fala, mas sim o contato entre o emissor e o receptor. Fática quer dizer "relativa ao fato" ao que está ocorrendo, aparece geralmente nas formulas de cumprimento.
Exemplo normal:
Como vai, tudo certo?
Ou em expressões que confirmam que alguém está ouvindo ou está sendo ouvido.
Exemplo normal:
Sim, claro, sem duvida, entende?
Exemplo do livro- A língua de Eulália;
(p. 29) "...- e só umas poucas vão ser tiradas do balaio para compor padrão, certo?
-Certo!

Função Conativa:
Da ênfase ao receptor.

A função que da ênfase ao receptor, tem como objetivo influenciar o receptor ou destinatário, com a intenção de convencê-lo de algo ou dar-lhe ordens. Como o emissor se dirige ao receptor, é comum o uso de "tu" e "você", ou o nome da pessoa, além dos vocativos.
Exemplo normal:
" Antes de dirigir, lembre! Sua família te espera mais tarde. Atenção redobrada!"

Exemplo do livro - A língua de Eulália:

(p.22) "Dê um salto ainda maior e tente ler a famosa carta de Pero Vaz de Caminha ao rei D. Manuel I, dando a noticia do descobrimento do Brasil."

Função metalinguística:
Da ênfase ao código.

A função que da ênfase ao código, ou seja quando o objetivo da mensagem é falar sobre a própria linguagem. Está presente nos dicionários, cujos verbetes explicam a própria palavra, no filme que tem como tema o cinema, no poema que tem por tema o fazer literário, em uma peça de teatro que tem por tema o teatro e demais gêneros em que a linguagem está preocupada com o próprio código.
Exemplo normal:
-"Frase é um enunciado, com ou sem verbo que tem sentido completo"

Exemplo do livro - A língua de Eulália:
(p.23;24)-" A norma-padrão é aquele modelo ideal de língua que deve ser usado pelas autoridades, pelos órgãos oficiais, pelas pessoas cultas, pelos escritores e jornalistas, aquele modelo que deve ser ensinado e aprendido na escola."

Referências:
Manual de linguística- Mario Eduardo Martelotta;
Novel sociolinguística- A língua de Eulália, Marcos Bagno, 2006.

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