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      <title>Diversidad Funcional Intelectual  by CARLOS ANTONIO DOMINGUEZ HERNANDEZ</title>
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      <description>Diversidad Funcional Intelectual
concepto, dimensiones, etiología y clasificación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-17 00:05:18 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad funcional intelectual</title>
         <author>carlosantoniodominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente se define como:<br>el ajuste entre las capacidades de la persona y el contexto en el que esta funciona. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 00:12:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carlosantoniodominguez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 00:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>dimensiones organizativas </title>
         <author>carlosantoniodominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimensión l capacidades intelectuales&nbsp;<br>Dimensión ll Conducta adaptativa, conceptual, social y practica.&nbsp;<br>Dimensión lll participación, interacciones y roles sociales.<br>Dimensión lV salud, salud física, mental y etiología.&nbsp;<br>Dimensión V Contexto, ambiente y cultura</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 00:43:45 UTC</pubDate>
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         <title>Etiología </title>
         <author>carlosantoniodominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El avance mas importante en el campo de la evaluación de la deficiencia intelectual es el relacionado con la genética, de tal forma que algunos han considerado a la etiología de la deficiencia intelectual principalmente en términos genéticos,</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 01:13:49 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación </title>
         <author>carlosantoniodominguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leve : adquisición tardía de lenguaje, y dificultades especificas en procesos como lectoescritura o calculo&nbsp;<br><br>moderada: lentitud en el desarrollo de la comprensión y uso del lenguaje, tienen serias dificultades para completar el primer ciclo de educación primaria, en la vida adulta, son capaces de realizar trabajos prácticos sencillos semi cualificados estando en supervisión por otras personas.&nbsp;<br><br>Grave: escasa o ninguna habilidad de comunicación, sin embargo el lenguaje gestual es el adecuado, comprende ordenes sencillas y adquiere hábitos de salud e higiene, autoprotección, en la edad adulta son capaces de realizar tareas simples bajo una supervisión estrecha.&nbsp;<br><br>severa: desarrollo gestual muy pobre, desarrollo motor mínimo en la adultez, pueden realizar tareas simples en centros protegidos como estrecha supervisión. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-17 01:40:14 UTC</pubDate>
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