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      <title>LA TICS by </title>
      <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt</link>
      <description>
Clasificación de los medios didácticos  Tecnológicos.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-03 20:53:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-01 20:40:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Programas informáticos educativos.</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157740865</link>
         <description><![CDATA[<div>Los programas informáticos son poderosas herramientas de pensamiento y de transformación del aprendizaje, al ayudar a aprender elementos nuevos, disminuir los márgenes de error en diferentes operaciones, eliminar rutinas y permitiendo una mayor dedicación por parte del que aprende a la resolución de problemas, a la creatividad y a la reflexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 21:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>videojuegos</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El <strong>juego</strong> didáctico es una técnica participativa de la enseñanza encaminado a desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación. Este tipo de juegos implican la adquisición y el reforzamiento de algún aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ArbAxVzjgxc" />
         <pubDate>2017-03-03 21:12:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lenguaje de Actor</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estos lenguajes de autor fueron pasos de avances con el objetivo de elaborar Software</div><div>educativos por profesionales no especializados en <a href="http://www.ecured.cu/index.php/Programaci%C3%B3n"><strong>programación</strong></a>, pero todos ellos estuvieron afectados por el hecho de que en la etapa en que surgieron, la PC no llamaba mucho la atención al público al que estaba dirigida y los principales usuarios del momento, que eran especialistas con dominio de otros lenguajes y técnicas de programación mucho más potentes, no estaban interesados en ellos y se convirtieron en sus principales detractores.</div><div><strong>Características Generales</strong><br><br></div><ul><li>Es un conjunto de objetos unidos por interacción</li><li>Conjunto de partes que se atraen mutuamente</li><li>Los limites entre el sistema y su ambiente</li><li>Conjuntos de unidades relacionada</li></ul><div><strong>Características Especificas</strong></div><ul><li>Programas informáticos que nos permiten diseñar</li><li>No es necesario tener conocimientos de programación</li><li>Programas cerrados que permiten crear ejercicios interactivo</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-03 21:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>actividades de aprendizaje</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157753453</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 00:11:43 UTC</pubDate>
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         <title>presentaciones multimedia</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mHOShNVz5xI" />
         <pubDate>2017-03-04 00:15:01 UTC</pubDate>
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         <title>Enciclopedias</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157753635</link>
         <description><![CDATA[<div>Enciclopedia que ofrece sus artículos a través de la<strong> </strong><a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/internet.php"><strong><em>internet</em></strong></a><strong><em>. Una enciclopedia es un </em></strong><a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/servicio%20online.php"><strong><em>servicio online</em></strong></a><strong><em> que puede ser gratuito o</em></strong> de pago.<br><br>Una enciclopedia online suele accederse a través de un <a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/navegador.php">navegador web</a>, aunque también puede contar con su propio <a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/software.php">software</a> para visualizarla.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 00:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>Simulación </title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157753877</link>
         <description><![CDATA[<div>Didacticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 00:28:30 UTC</pubDate>
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         <title>Animación </title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>La animación</strong> mejora el aprendizaje cuando<strong> va acompañada de una narrativa informal </strong>y ambas,<strong> narración y animación, se presentan de forma simultánea</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 00:31:50 UTC</pubDate>
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         <title>Animaciones interactivas</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157754396</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/MMiLER8nHMg" />
         <pubDate>2017-03-04 00:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos:</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157754474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DESCRIPCIÓN DE UN SERVICIO TELEMÁTICO:</strong></div><div>Un servicio telemático puede descomponerse en cuatro elementos. Debe incluir uno o varios equipos informáticos: una computadora que procesa los datos, un terminal y dispositivos de comunicaciones (como conmutadores, multiplexores y módem) o periféricos (cintas, discos…). Además, debe poseer un sistema de comunicación para establecer una conexión entre estos diferentes equipos. Este sistema puede ser una red pública (nacional o internacional) o una red privada (local o nacional). Así, un servicio telemático puede emplear tanto la red telefónica o telegráfica como un enlace vía satélite. Todo servicio debe incluir también una fuente de informaciones (bases de datos, archivos). Por último, cada servicio telefónico debe contener programas de tratamiento y de transmisión, que constituyen la inteligencia artificial de ese servicio.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 00:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157755074</link>
         <description><![CDATA[<div>páginas web es conocida como un documento de tipo electrónico, el cual contiene información digital, la cual puede venir dada por datos visuales y/o sonoros, o una mezcla de ambos, a través de textos, imágenes, gráficos, audio o vídeos y otros tantos materiales dinámicos o estáticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 01:19:07 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157755270</link>
         <description><![CDATA[<div>weblogs</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 01:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157755400</link>
         <description><![CDATA[<div>tours virtuales: Es ver un espacio en todas las direcciones con sólo mover el ratón, por medio de las "fotografías . </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 01:34:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157755561</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>webquest :</strong>&nbsp; Consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/177020874/9f4aae144f9ef5604ead1c38a4ea90be/Dodge_771611.jpg" />
         <pubDate>2017-03-04 01:40:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157755743</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>caza del tesoro:</strong> es una hola de trabajo o una página web con una serie de preguntas y una lista de páginas web en las los alumnos buscan las respuestas. Al final se suele incluir la "gran pregunta", cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas y que exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 01:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157797705</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>correo electrónico</strong> (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación <strong>electrónicos.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 18:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157798054</link>
         <description><![CDATA[<div>C<strong>hats: </strong> Es uno de los métodos de comunicación digital surgido con las nuevas tecnologías. <strong><br>Foros:</strong>  permiten el análisis, la confrontación y la discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés para un grupo de personas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 19:02:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Servicios telematicos </title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157798501</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidad didacticasLa <strong>unidad didáctica</strong> es una propuesta de trabajo relativa a un proceso de enseñanza aprendizaje completo, es decir, desde el establecimiento de un propósito de aprendizaje hasta la verificación del logro de ese aprendizaje. Este modelo didáctico aparece muy ligado a las teorías constructivistas.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sJ3c3XqPO28" />
         <pubDate>2017-03-04 19:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>Servicios telemáticos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157798697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cursos on-line</strong> :<br>Calidad ,tiempo,comodidad,reducion de costo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/177020874/c1f1455ea7dade89e538ea22a56317d9/professores_online_incorporar_aprendizado_social_em_suas_aulas.png" />
         <pubDate>2017-03-04 19:12:07 UTC</pubDate>
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         <title>TV interactiva</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157799230</link>
         <description><![CDATA[<div>Hace referencia a un nuevo concepto de ver la <a href="https://www.ecured.cu/Televisi%C3%B3n">televisión</a>. El telespectador pasa a ser un elemento activo capaz de escoger aquello que realmente le interesa y beneficiarse de nuevos servicios ofrecidos a través del televisor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 19:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>vídeos</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157799440</link>
         <description><![CDATA[<div>interactivo<br><br>El Vídeo Interactivo es un vídeo (producido con técnicas tradicionales) al que se le han agregado datos que lo enriquecen desde el punto de vista de su contenido global.Bajo el término vídeo interactivo se acogen multitud de sistemas, y no todos con el mismo grado de complejidad. Abordar su estudio puede parecer complicado al no existir una definición fija de vídeo interactivo. A pesar de ello, hablar de vídeo interactivo supone referirse a la conjunción de las posibilidades que ofrecen la tecnología vídeo y la tecnología informática. El vídeo interactivo incluiría, en consecuencia, las características didácticas de ambos.<br><br></div><div><br>El vídeo interactivo al resultar de la fusión de dos poderosos medios electrónicos: el vídeo y la informática, posibilita la combinación del poder de evocación de la imagen con la capacidad de diálogo (interactividad) de los medios informáticos. Y, las posibles aplicaciones de dichas tecnologías se extienden en un espectro muy amplio. Por ello, el vídeo interactivo acoge multitud de posibles configuraciones que incluyen desde sencillos equipamientos de vídeo hasta complejos sistemas integrados por equipos de vídeo, ordenadores, periféricos,<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/sxIDtw58QQY" />
         <pubDate>2017-03-04 19:27:14 UTC</pubDate>
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         <title>Otros medios</title>
         <author>yrislopez104</author>
         <link>https://padlet.com/yrislopez104/t1ybugcdb2yt/wish/157799718</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>Mochila Digital</em></strong>: es el conjunto de herramientas, recursos y seguridades que permitirán a los alumnos y profesores desarrollar la actividad docente de forma  novedosa y segura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 19:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Otro medios</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Pizarra digital </strong>Se puede afirmar que la <strong>pizarra digital interactiva (PDI)</strong> tiene un destinatario principalmente, el mundo de la enseñanza. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/177020874/e7e479fd0341e16c3c948b0a91490650/Pizarra.jpg" />
         <pubDate>2017-03-04 19:45:10 UTC</pubDate>
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         <title>La computadora como recurso para el diseño y producción de medios.</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <pubDate>2017-03-04 19:57:31 UTC</pubDate>
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         <title> Comunicación mediada por tecnologías: Lenguaje visual, sonoro y audiovisual</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <pubDate>2017-03-04 20:03:38 UTC</pubDate>
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         <title> Integración curricular y organizativa de las TIC en Educación</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div>La integración curricular y organizativa de las TIC es la integración de herramientas al currículo escolar, con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde esta involucra la utilización de las tecnologías de manera clara para planificar estrategias y así proporcionar la construcción del aprender, lo que implica integrar el uso de software educativo en el aula para apoyar las clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 20:08:28 UTC</pubDate>
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         <title>Software libre y Educación.</title>
         <author>yrislopez104</author>
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         <description><![CDATA[<div>La libertad del software asume un rol de fundamental importancia en el ámbito educativo. Las instituciones educativas de todos los niveles debes utilizar y enseñar software libre porque este permite cumplir con su misión fundamental que es la instruir a los estudiantes de una forma amena y estos a través de estos software se interesan más por aprender.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-04 20:11:20 UTC</pubDate>
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