Técnica de ensino: Seminário by Yasmin Canuto https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78 Professora: Rosana Fernandes - Turma 01 en-us 2023-01-08 13:24:09 UTC 2023-01-18 19:16:44 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png yasmincanutto13 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436767939 O seminário deve ser a ocasião de semear a ideia ou favorecer a germinação.]]> 2023-01-08 13:29:48 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436767939 yasmincanutto13 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436770229 É um modelo eficaz utilizado como técnica de estudo teórico-prático que possibilita aos discentes a apresentação, discussão e divulgação de estudos realizados.]]> 2023-01-08 13:35:01 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436770229 📌 Definições: yasmincanutto13 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436772373 Sentido geral - congresso científico, cultural ou tecnológico com ou para um grupo reunido com a finalidade de aprender um determinado tema.

Sentido restrito - técnica de ensino de um grupo que discute um ou mais temas apresentados por um ou mais alunos sob o comando do responsável pela disciplina.]]> 2023-01-08 13:40:15 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2436772373 📚 Os estudos sobre o seminário como técnica de ensino https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438539704
  •  Fundamentação teórica;
  • Os primeiros estudos que se propuseram a analisar a importância da técnica do seminário foram marcados pela crítica, quanto a sua preparação e forma de aplicação. 
  • Balzan (1980. p. 121) “Seminário significa aula expositiva dada pelos alunos”;


    • ]]>     2023-01-09 23:01:21 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438539704     📚 Os estudos sobre o seminário como técnica de ensino https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438547424
  • Pierroti (1990) levantou dados importantes sobre o processo de ensino no curso de licenciatura em letras. Uma questão por demais evidenciada na percepção dos alunos está relacionada a metodologia didática;
  • estudantes sugerem a diversificação das técnicas de ensino e a redução número de seminários, que são importantes desde que bem planejados e bem orientados pelos professores;
  • Cabe ao professor aprofundar o assunto, levantar hipóteses, provocar  o aluno enfim, conduzir o seminário;
  • Esses estudos eles são importantes para a compreensão da prática pedagógica.





    • ]]>     2023-01-09 23:17:36 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438547424     📚 Os estudos sobre o seminário como técnica de ensino https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438550494
  • Primeiro equívoco: origem numa tentativa mal fundamentada de substituir o monólogo do professor pelo monólogo do aluno, que nada tem que ver com seminário;
  • Segundo equivoco cai na extrema divisão do trabalho, a descontinuidade e, por tanto, a ausência de interação;
  • O terceiro equívoco é o de se ficar em generalidades, superficialidades, pois o trabalho conjunto de investigação passa a ser substituído por algo não – problematizante.
      
    • ]]>     2023-01-09 23:23:57 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2438550494     Características gerais do seminário https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441405575 “Basicamente, o seminário é uma técnica de ensino socializado, na qual os alunos se reúnem em grupo com o objetivo de estudar, investigar, um ou mais temas, sob a direção do professor” (VEIGA, 1996) ]]> 2023-01-11 20:14:44 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441405575 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441408621
  • O seminário dá ao aluno a oportunidade de se desenvolver em relação a investigação, a crítica é a independência intelectual; 
  • O conhecimento que vai ser assimilado, reelaborado e produzido não vai ser transmitido pelo professor; 
  • O aluno e visto como sujeito do seu processo de ensino;  
  • O professor não tem um papel predominante; 

    • ]]>     2023-01-11 20:17:27 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441408621     A autora destaca que essa técnica está sujeita a fracasso caso o professor é os alunos não desempenhem o seu papel adequadamente. https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441413324 2023-01-11 20:21:48 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441413324 🎯 Objetivos do seminário: https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441414498
    • Investigar um problema;  
    • Analisar de forma critica os fenômenos observados; 
    • Propor alternativas para resolução das questões levantadas; 
    • Trabalhar de forma cooperativa; 
    • Promover um diálogo critico quanto ao tema.

    ]]>     2023-01-11 20:23:01 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441414498     Há três etapas para o emprego do seminário como técnica de ensino: https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441416309
    • 1° etapa: vai envolver a preparação de encargos ao professor e aos alunos 
    • As que cabem ao professor podemos citar:  
    • Explicitar os objetivos claramente; 
    • Sugerir temas adequados aos alunos; 
    • Recomendar a bibliografia a ser estuda, entre outras. 
    • As que cabem aos alunos podemos citar: 
    • Obter informações, dados, ideias através de pesquisas, de maneira que lhes ajudem a participar do seminário;  
    • Ler a bibliografia sugerida;  
    • Providenciar materiais e recursos para realização do seminário, entre outras.   
    • 2° etapa: apresentação do tema em discussão, por meio das técnicas de exposição oral, do debate e da discussão. O professor nessa etapa vai ser exigente e não permissivo, conduzindo os alunos a pensarem nas questões levantadas.   
    • 3° etapa: e uma apreciação final sobre o trabalho apresentado na qual os responsáveis pelo seminário e os demais alunos em conjunto com o professor irão fazer comentários gerais sobre o tema.   

    ]]>     2023-01-11 20:24:39 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441416309     “O seminário e de grande valia quando se pretende apresentar um tema novo ou aprofundar um assunto mais polêmico” (VEIGA, 1996) https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441419962 2023-01-11 20:28:26 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2441419962 ✅ Premissas básicas do ensino socializado bnunesabrantesdantas https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443050787 1) campo psicológico ou afetivo: Inter-relacionamento e interação. Troca de conhecimento, sentimentos e emoções.

    2) campo sociológico: Relação professor-aluno marcada por contradições sociais. Inserção do aluno no contexto socio-econômico-político.

    3) campo político-pedagógico: Diálogo e compreensão mais crítica da realidade -> democracia nas relações de sala de aula]]>     2023-01-13 02:09:41 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443050787     O SEMINÁRIO COMO TÉCNICA DE ENSINO SOCIALIZADO bnunesabrantesdantas https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443073388 Bárbara Luísa N. Abrantes Dantas - 211069080
    Lyna Maria - 211069240
    Mayara Oliveira - 190093536
    Nalanda Sousa Carvalho - 211069250
    Yasmin de Aguiar Canuto - 212007547

    ]]>     2023-01-13 02:42:28 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443073388     Introdução bnunesabrantesdantas https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443074720 As técnicas de ensino socializado/de grupos foi pensada para substituir as aulas expositivas porque os alunos não estavam sendo ativos no processo de aprendizagem.


    O ensino socializado teve origem no movimento da Escola Nova e por psicólogos sociais que criaram a dinâmica de grupo. A dinâmica de grupo visa analisar a natureza dos grupos, e inter-relações dos membros.

    O trabalho em grupo foi fundamentado nas técnicas propostas e sistematizadas pela dinâmica de grupo.
    • agrupamento;
    •  organização das atividades;
    • discussão em pequenos grupos.

    O seminário pode se utilizar da exposição oral, da discussão e do debate.

    No âmbito da didática, o ensino socializado é centrado no intelectual do aluno por meio da cooperação entre os grupos, da diretividade do professor, com a finalidade de um ensino mais crítico e criativo. Sendo o professor e o aluno sujeitos ativos no processo de ensino-aprendizagem.
    ]]>     2023-01-13 02:44:10 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2443074720     Vantagens yasmincanutto13 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2444129982
  • Socialização;
  • Capacidade de pesquisa;
  • Leitura;
  • Interpretação de texto;
  • Análise e exposição de dados e conteúdos diversos;
  • Expressões corporal, gestual e oral;
  • Interações;
  • Pode ser trabalhado qualquer conteúdo, indicado a partir do fundamental II.



    • ]]>     2023-01-14 00:34:38 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2444129982     Desvantagens yasmincanutto13 https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2444130124
  • Pode ser vista como presente através de pontos pois dentro de um grupo pode ou não ter a participação de todos os componentes;
  • Outro ponto é a exposição estar centrada no trabalho do grupo podendo não ser tão clara, mas aí entra o professor como mediador com debates e questionamentos.
    • ]]>     2023-01-14 00:35:14 UTC https://padlet.com/yasmincanutto13/t16pvf0zfi6xaz78/wish/2444130124