https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv Didáctica General en-us 2021-06-23 20:09:52 UTC 2021-07-01 04:55:41 UTC hello@padlet.com jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1623808234 Para la autora existen tres tipos de condicionantes a la hora de hablar de la planificación:
1.  El primer condicionante de la planificación que realiza el docente es el carácter social e histórico de la situación de enseñanza. Quiere decir que no se realiza de la nada, si no que se desarrolla en circunstancias sociales, institucionales en las que ya se encuentra definido cual es el objetivo que la escuela persigue.
2.  El segundo condicionante es el carácter complejo de la situación de enseñanza.  Este condicionante está en la base de la idea de todo plan, diseño o proyecto: la realidad existe y siempre es compleja.
3. El tercer condicionante  se relaciona con los distintos niveles de decisiones y de diseño que funcionan en el sistema educativo. Los actores que intervienen en el sistema educativo asumen determinados roles y toman decisiones según el nivel en que se encuentran.  ]]> 2021-06-24 15:34:20 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1623808234 jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1623870041 1) Las metas, objetivos o expectativas de logro.
2) La selección del/de los contenidos.
3) La organización de los contenidos.
4) las tareas y actividades; 
5) La selección de materiales y recursos. 
6) La participación de los alumnos.
7) La organización del escenario.
8) La evaluación de los aprendizajes. ]]> 2021-06-24 16:13:37 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1623870041 jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624043244 1) Las decisiones del profesor en la construcción de su propuesta y en la elaboración de la estrategia de enseñanza, adecuándola a los alumnos y al contexto particular, y buscando la congruencia entre los propósitos y los medios. 
2) La anticipación de las acciones, organizando los contenidos, las metodologías y actividades de los alumnos, así como seleccionando los recursos y herramientas del ambiente de enseñanza. 
3) Hacer comunicable a los otros las intenciones educativas y las actividades. ]]> 2021-06-24 18:09:35 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624043244 jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624053764 Los profesores realizan muchos tipos de planificaciones antes de enseñar y durante la enseñanza, modificando sus decisiones en la marcha del proceso, sea en forma escrita o en procesos menos formalizados y personales, incluyendo anotaciones en sus propios registros. Se muestra que la planificación no se define de una sola vez y luego se ejecuta.  La planificación general mantiene el mayor vínculo con el plan de estudios o currículo institucional. Su función es definir las principales ideas reguladoras de la enseñanza y organizar los núcleos o unidades de contenido ]]> 2021-06-24 18:17:40 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624053764 jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624121659 1) Una definición de intenciones de la unidad, la clase, tanto en términos de propósitos como en términos de objetivos. Los propósitos definen lo que el profesor pretende de un curso. Los objetivos definen las intenciones en términos de lo que los alumnos obtendrán, sabrán o serán capaces de hacer. 
2)La selección de contenidos, su organización y la secuencia. Este ha sido el componente más habitual, sobre todo en la enseñanza media.  
3) Un tercer punto consiste en especificar estrategias, tareas y actividades. La inclusión de las actividades forma parte de la descripción de los medios mediante los cuales será posible cumplir con las intenciones del programa. ]]> 2021-06-24 19:10:17 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624121659 jescruz06 https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624162731 Que la planificación cumple varias funciones: ofrecer una anticipación sistemática y reducir la incertidumbre; preparar el material de instrucción, preparar cognitivamente en relación a posibles contingencias de la clase y servir de guía al proceso interactivo en clase. La planificación sirve como un instrumento mediante el cual se puede tener una previsión sobre los sucesos probables de la clase. También se señaló que hay dos formas de programar. Lo que podemos llamar modelos exhaustivos y los que podemos llamar modelos hipotéticos. ]]> 2021-06-24 19:46:59 UTC https://padlet.com/jescruz06/t10fkgr6ub2rssgv/wish/1624162731