Per ogni edizione bisognerà disputare la prova motoria stabilita con l'obiettivo di vincere le medaglie in palio.

Lo scopo del gioco è giungere a Tokyo con il “medagliere” migliore.

LUOGO DEL GIOCO: spazio aperto o chiuso (palestra). 

CAMPO DA GIOCO: ad ogni edizione verrà specificato il campo da gioco e il materiale necessario, generalmente tutti i giochi si possono svolgere o all'aperto o al chiuso.

NUMERO GIOCATORI: 25 circa (numero di una ipotetica classe)

Squadre: 5 (5 giocatori per squadra, numero che si può rimodulare secondo il numero di alunni della classe).

All’inizio del gioco bisognerà formare 5 squadre con stesse capacità motorie.

Il capitano di ogni squadra, prima dell’inizio dei giochi, estrarrà una bandiera (creata dalla classe) che raffigura un continente e la squadra rappresenterà il continente in gara. 

All’inizio del gioco per entrare nell’atmosfera magica delle Olimpiadi vi è il giuramento degli atleti.

Un alunno prescelto, rappresentante di tutti i concorrenti partecipanti recita il giuramento:

“A nome di tutti gli atleti prometto che prenderò parte a questi giochi osservando le regole per la gloria dello sport e l’onore della mia squadra, rispettando tutti i concorrenti anche nel caso di sconfitta, accettando le decisioni degli arbitri e dei giudici, impegnandomi nel vero spirito della sportività.”

Ogni edizione è contrassegnata sul tabellone con una cartella del lapbook, sopra vi è l’anno ed il poster corrispettivo con all’interno le regole del gioco motorio da eseguire.

Per dare inizio al gioco, verrà effettuata l’estrazione per decidere la squadra che avrà l’onore di aprire la cartella corrispondente alla prima edizione, Atene 1896.

La squadra che si classificherà per prima a ogni edizione precedente, aprirà la casella dell’edizione successiva e così via fino a Tokyo 2021.

Il gioco scelto è ispirato ad una caratteristica che contraddistingue ogni singola edizione.

Vi sono anche delle edizioni particolari:

- tre non sono state disputate a causa della guerra (1916, 1940, 1944) pertanto le squadre riceveranno in quegli anni un bonus da poter utilizzare nelle edizioni successive in una prova che risulta loro difficile
- a Londra 1908 non esiste una classificazione di squadra ma le medaglie saranno conquistate individualmente dagli stessi atleti che andranno aggiunte al proprio medagliere
- nell’edizione di Seul verranno consegnate tutte medaglie dello stesso valore per promuovere l’armonia e la pace
- arrivati all’edizione di Londra 2012 non vi sarà il gioco, si passerà automaticamente alla successiva per un evento particolare.

Per ampliare le conoscenze sui Giochi Olimpici troverete approfondimenti sul “Manuale delle Olimpiadi”.

utilizzo della mascherina

distanziamento

igienizzazione delle mani

igienizzazione dei materiali utilizzati

utilizzo di guanti

utilizzo di materiale per ogni singolo alunno

Rispettare l'ambiente e valorizzarlo:

molti attrezzi sono stati realizzati dai ragazzi con materiale riciclato come mazze da cricket, buche per il golf, ecc.

oltre al cartellone, le bandiere, le bandane, ecc.

Scienze motorie e sportive: per la ideazione, ricerca, realizzazione e pratica dei vari giochi.

Italiano: correzione dell’elaborato.

Lingua inglese: progettazione del gioco in lingua utilizzando il lessico specifico studiato nelle ore di CLIL 

Seconda lingua: traduzione

Storia: ricerca delle varie edizioni ed approfondimenti 

Geografia: approfondimento di come le olimpiadi abbiano cambiato la geografia e l’economia dei paesi ospitanti. 

Arte e immagine: realizzazione del tabellone.

Tecnologia: realizzazione dei materiali.