TICS by Belén Aimé Paz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9 Trabajo realizado por Julieta Dezani y Belén Paz, para la materia TICS del profesorado de Educación Primaria en el Normal 4. en-us 2020-09-26 17:33:54 UTC 2025-01-23 14:06:34 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781564247 Entiende que uno de los aspectos más importantes radica en la capacidad de sus miembros en identificar, producir, tratar, transformar, difundir y utilizar la información para crear y aplicar los conocimientos necesarios para el desarrollo humano. Esta sociedad nos aparece vinculada al informacionismo, con una cultura que se complejiza con la omnipresencia de las tecnologías digitales. Se caracteriza por la abundancia de información y acceso a ella, la globalización cultural y nuevas formas de codificar y acceder a esa cultura.]]> 2020-09-26 17:36:13 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781564247 VENTAJAS belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781564971 2020-09-26 17:37:13 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781564971 DESVENTAJAS belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781565036 2020-09-26 17:37:18 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781565036 INCLUSIÓN DE TICS EN LA ESCUELA belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781565537 2020-09-26 17:38:02 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781565537 BRECHA DIGITAL belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781566136 Se define como esa separación que existe entre personas, comunidades, estados, etc. que utilizan la tecnología de la información y comunicación como parte de la vida cotidiana y aquellas que no tienen acceso a las mismas, y que aunque lo tuvieran no pueden por falta de saber utilizarlas]]> 2020-09-26 17:38:51 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781566136 PÉRDIDA DE PRIVACIDAD Y AUMENTO DEL CONTROL INFORMATIVO belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781567348 2020-09-26 17:40:21 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781567348 SOCIEDAD TECNOLÓGICAMENTE DEPENDIENTE belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781570051 2020-09-26 17:44:16 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781570051 UNIFORMISMO CULTURAL y CULTURA COMO CONSUMO belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781571052 Tendencia a la homogeneización. Pérdida de la riquezas de las diversidades.]]> 2020-09-26 17:45:46 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781571052 ACCESO A VARIEDAD Y CANTIDAD DE DATOS belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781572578 2020-09-26 17:47:42 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781572578 COMUNICACIÓN CONSTANTE belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781572766 2020-09-26 17:48:01 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781572766 AUMENTO DE BIENESTAR MATERIAL EN LA SOCIEDAD belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781573120 2020-09-26 17:48:32 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781573120 MEJOR EFICACIA Y CALIDAD DE SERVICIO belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781573510 2020-09-26 17:49:08 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781573510 NUEVAS INDUSTRIAS Y PROGRESO ECONÓMICO belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781574429 2020-09-26 17:50:31 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781574429 BIBLIOGRAFÍA belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781575589 "Algunos principios para el desarrollo de buenas prácticas  pedagógicas con las TICs en el aula" Manuel Area Moreira ]]> 2020-09-26 17:52:24 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781575589 REFLEXIÓN belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781601841 2020-09-26 18:26:39 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781601841 belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781626382 2020-09-26 19:00:43 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781626382 belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781643044 2020-09-26 19:24:39 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/781643044 ¿PADLET EN LA ESCUELA PRIMARIA? belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785190819
Entendemos que el programa padlet, posee una presentación amigable en cuanto a su complejidad técnica y simbólica para trabajar con alumnos y alumnas de educación primaria, desde tercer grado en adelante, siempre teniendo en cuenta las posibilidades de cada grupo. Ahora bien, pueden pensarse actividades que vayan relativizando los niveles de autonomía pedida, es decir: partir de algunas altamente estructuradas por la docente en los  primeros grados (tercero y cuarto) y pensar actividades más libres en cuanto a su producción en los grados superiores. Por ejemplo, en grados 3ro o 4to, podría pedirse rellenar algunos espacios configurados para ello de manera previa por la docente, al modo de una exhibición informativa del tema que se elija, que reúna actividades de diferentes grupos. Mientras que en grados superiores se puede proponer una plantilla, algunos conceptos ordenadores o categorías para luego pensar en la confección por parte de los niños y niñas con inclusión de material escrito y audiovisual que tenga que ver con cada uno de esos conceptos. Podría pensarse como una buena estrategia de cierre, que recolecte y sintetice la información y producción de un tema tratado, que garantizará un fácil acceso posterior. También podría utilizarse como murales interactivos entre distintas divisiones así como un mural para comunicar y compartir algunos de los trabajos realizados con el resto de la comunidad escolar.



]]> 2020-09-28 17:06:43 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785190819 EJEMPLO 1 belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785203777
Actividad a realizar con séptimo grado en planificación del bloque La Tierra y el Universo.

Se propone luego de trabajar la identificación y caracterización de los eclipses; como actividad de cierre, al modo de sistematización del contenido.

Creación de un padlet que resulte como folleto informativo para compartir con el otro séptimo que reúna: 

-Descripción del fenómeno y explicación de los distintos tipos que han sido vistos en clase
- Próximos eclipses que podrán verse desde Argentina, incluyendo, fecha del eclipse, tipo, descripción breve de por qué ocurre 
-Datos de interés que quieran agregar sobre el tema  
En este caso, la herramienta resulta práctica porque permite anclar, videos, imágenes que ayuden a la descripción, audios de los mismos niños y niñas, así como vinculaciones a noticias periodísticas y sitios de interés.



]]> 2020-09-28 17:09:34 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785203777 EJEMPLO 2 belenaimepaz https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785208242
Pensando en el producto de un proyecto del área prácticas del lenguaje, puede proponerse la creación de un mural en padlet, con las escrituras de un género trabajado de cada uno/a de los y las niñas del grado narrados en un audio, al estilo de “audio-libro”. 
Puede con el nombre de cada niño/a, ligarse el link del audio de cada producción y que queden todas expuestas en el mismo mural con el título del proyecto. Esto permitiría generar la antología del grupo y compartirla, ya sea con la familia, con la escuela y que cada uno/a tenga acceso a escuchar el que escribió otro/a de las niñas/os. 



]]> 2020-09-28 17:10:43 UTC https://padlet.com/belenaimepaz/t0nph1gxdvdqtod9/wish/785208242