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      <title>OFICINA 5 - DISPARADOR 9 by João Victor Amaral</title>
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      <description>Partilhe as suas ideias e comente as dos outros!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-24 16:55:29 UTC</pubDate>
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         <title>1. ECA</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/90: nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punindo na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:05:45 UTC</pubDate>
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         <title>6. Violência interpessoal</title>
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         <description><![CDATA[<p>Ocorre na interação entre as pessoas, que demonstram dificuldade em resolver conflitos por meio de conversa.</p><p><strong>violência intrafamiliar:</strong> ocorre em relações hierarquicas e intergeracionais, atinge mais as crianças, utilização de violência como forma de solução de conflito e como estratégia de educação, inclui tambem a falta de cuidados basicos com os filhos.</p><p>violência entre os irmãos tambem merece ressalva uma vez que por meio das interações entre os irmaos pode se inferir como é o relacionamento familiar.</p><p><strong>violência comunitária:</strong> forma de violência que é praticada por aqueles sem grau de parentesco ou completos desconhecidos, tais como atos de violência gratuita, estupro e violências sexuais em instituições publicas e privadas.</p><p><strong>Violência coletiva: </strong>ato de violência praticado por grandes grupos ou pelo estado, caracterizada por qualquer distinção exclusão ou restrição como por exemplo o racismo.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:06:14 UTC</pubDate>
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         <title>7. Violência física </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Todo ato de violência com uso de força física de forma intencional, pratica por pais, responsáveis, familiares, ou pessoas próximas a criança ou adolescente que pode ferir, lesar provocar dor e sofrimento ou destruir a pessoa, deixando ou não marcas em seu corpo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:07:29 UTC</pubDate>
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         <title>2. Violência </title>
         <author>jvmeloamaral</author>
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         <description><![CDATA[<p>As violências se interpõem como uma ameaça ao direito à vida e à saúde de crianças e adolescentes. Assim, necessário conhecer os tipos e natureza da violência</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>8. Violência psicológica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>É toda ação que coloca em risco ou causa dano à autoestima, à identidade ou ao desenvolvimento da criança ou do adolescente. <strong>Exemplos:</strong> rejeição, depreciação, discriminação, desrespeito, cobrança exagerada.</p><p><br></p><p><strong>Formas de violência psicológica:</strong></p><p><strong>Trabalho infantil</strong> se enquadra pois transforma as crianças e os adolescentes em adultos precoces, submetendo-os, muitas vezes, a situações extremas que afetam seu processo de crescimento e desenvolvimento.</p><p><strong>Testemunho da violência:</strong> situações violentas que a criança ou o adolescente toma conhecimento ou presencia em casa, na escola, na comunidade ou na rua. Exemplo: briga entre os pais.</p><p><strong>Síndrome da alienação parental:</strong> termo mais usado na esfera jurídica, diz respeito às sequelas emocionais e comportamentais sofridas pela criança vítima da conduta do pai ou da mãe que, após a separação, age para que o filho rejeite o ex-cônjuge.</p><p><strong>Assédio moral ou violência moral que ocorre no trabalho:</strong> refere-se às situações humilhantes e constrangedoras durante a jornada de trabalho e no exercício de suas funções, com predomínio de condutas negativas, relações desumanas e aéticas.</p><p><strong>Bullying: </strong>Ccaracterizado pela agressão, dominação e prepotência entre pares. Envolve comportamento intencionalmente nocivo e repetitivo de submissão e humilhação.<strong> Cyberbullying: </strong>meio digital.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:09:32 UTC</pubDate>
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         <title>3. Ministério da Saúde</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006669214</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Conceito de violência:</strong> Uso intencional da força física ou do poder, real ou em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa</p><p><br></p><p><strong>Violência que acomete crianças e adolescentes:</strong> atos ou omissões dos pais, parentes, responsáveis, instituições que redundam em dano físico, emocional, sexual e moral às vítimas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>1 - LINHA DE CUIDADO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006670823</link>
         <description><![CDATA[<p>A Linha de Cuidado é uma estratégia para a ação, um caminho para o alcance da atenção integral ou a integralidade da atenção, proporcionando a produção do cuidado desde a atenção primária até o mais complexo nível de atenção. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>4. Organização mundial da saúde divide a violência em três tipos: Violência autoprovocada, interpessoal e coletiva</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>3 - ACOLHIMENTO </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006681630</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Atentar-se para o fato de que o usuário poderá se encontrar com grande ansiedade e medo</p></li><li><p>Sutileza na abordagem </p></li><li><p>O profissional toma para si a responsabilidade de abrigar e aconchegar a criança e o adolescente em suas demandas, com responsabilidade e resolutividade </p></li><li><p>Escuta e produção de vínculos com a equipe de profissionais de saúde, para ter um atendimento humanizado </p></li><li><p>A criança ou o adolescente não se sente à vontade para falar do que viveu na presença de familiares porque esses podem ser os próprios autores da violência. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:29:30 UTC</pubDate>
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         <title>2 - ACOLHIMENTO:  visão geral </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Receber crianças, adolescentes e famílias de forma empática e respeitosa, por qualquer membro da equipe.</p></li><li><p>Acompanhar o caso e proceder aos encaminhamentos necessários, desde a sua entrada no setor saúde até o seguimento para a rede de cuidados e de proteção social.</p></li><li><p>Adotar atitudes positivas e de proteção à criança ou ao adolescente.</p></li><li><p>Atuar de forma conjunta com toda a equipe. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Violência Física e Psicológica</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>4 - ÉTICA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>É a relação do profissional de saúde com crianças e adolescentes pautada pelos princípios de respeito, autonomia e liberdade, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente e pelo Código de Ética de diferentes categorias </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:36:17 UTC</pubDate>
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         <title> 5 - PRIVACIDADE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006687999</link>
         <description><![CDATA[<p>Em um espaço de consulta/atendimento; adolescentes podem ser atendidos sozinhos, caso desejem, independente da idade, como forma de respeito à sua autonomia e individualidade. Essas atitudes contribuem para o aumento da autoestima e o fortalecimento da sua responsabilidade com a própria saúde, além da obtenção, pelo profissional de saúde, de informações privilegiadas em caso de suspeita de violência.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:38:42 UTC</pubDate>
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         <title>6 - CONFIDENCIALIDADE E SIGILO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006688933</link>
         <description><![CDATA[<p>As informações prestadas por adolescentes e crianças durante a consulta/atendimento devem ter o sigilo garantido. A quebra do sigilo deve ser feita sempre que houver risco de morte ou riscos relevantes, a exemplo de situações como violência sexual ou exploração sexual, risco ou tentativa de suicídio, risco ou tentativa de aborto, informações sobre homicídio, dependência de álcool e outras drogas, gravidez e outros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>Negligência - Violência Sexual</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:40:17 UTC</pubDate>
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         <title>5. Violência autoprovocada</title>
         <author>jvmeloamaral</author>
         <link>https://padlet.com/jvmeloamaral/t08por3219xohrza/wish/3006693960</link>
         <description><![CDATA[<p>Violência autoprovocada: Comportamento suicida e o suicídio propriamente dito</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 17:48:13 UTC</pubDate>
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