Sector industrial :

Clasificacion de industrias.

Cultivo de la uva.

Azucar y chocolate.

Yerba mate y la exportacion.

Parques industriales.Objetivos.

2-la "Revolución" tuvo diferentes causas (estructurales y coyunturales),realizar un cuadro comparativo delimitando unas y otras

3-¿qué grupos se enfrentaron durante la Revolución de Mayo?,¿qué objetivos perseguían,y cuál de ellos se impuso?

4-¿qué reacciones despertó la revolución en el interior del virreinato del Río de la Plata y cuál fue su consecuencia?

2.Localizacion de las actividades terciarias.

3.Aumento del turismo.

4.Lugares turisticos.

5.Turismo cultural y activo.

Profesora Yanina Caccia

1)¿Qué es la salud?

2)¿Cuáles son los beneficios de la actividad física para la salud de nuestro organismo?

3) ¿Qué son los nutrientes?¿Cuáles son? Ejemplificar en qué alimentos podemos encontrar dichos nutrientes.

4) ¿Cuánta actividad física debo hacer para estar saludable?

5) ¿Qué es el aparato locomotor?

6) ¿Qué función tiene el sistema esquelético óseo?

7)¿Cómo se clasifican los huesos según su forma? Dar 4 ejemplos de cada uno .

8) ¿Qué son las articulaciones? ¿Cuántos tipos hay y qué diferencia hay entre ellas? Dar ejemplos de cada una.

9) ¿Qué hacen los músculos esqueléticos? ¿Cómo se unen a los huesos? Menciona los músculos de la pierna. Menciona los músculos del brazo.¿Qué permite hacer el deltoides?

Elige un músculo de tu cuerpo y explica qué tipo de movimientos te permite realizar (por ejemplo, extender o flexionar el codo, el hombro, etc.).

10) ¿Qué son las fracturas y cómo se clasifican?

11) ¿Qué es una luxación, un esguince y una hernia? Ejemplos de cada una.

12)¿Cómo se pueden llamar las anormalidades de la columna vertebral? Describir cada una.

13) ¿Cómo saber y que debo hacer si tengo una lesión en el hombro?

14) Desarrollar con teoría y ejemplos las capacidades motoras coordinativas y condicionales.

15) Explique 5 ejercicios de fuerza con diferentes partes del cuerpo. Luego identifique los grupos musculares trabajados en cada ejercicio.

16) Explique ejercicios de elongación para los grupos musculares trabajados en los ejercicios de fuerza anteriormente explicados.

17) Analice las siguientes situaciones:

A) En un remate de voley, ¿qué músculos intervienen? Desarrolle los más importantes. Describe 4 ejercicios de elongación.

B) En un remate de fútbol al arco, ¿Con la acción de qué músculo principal podemos

realizar una patada? Describe 4 ejercicios de elongación.

18) En Vóley, ¿cuántos jugadores ingresan a la cancha por equipo?

19) ¿Cómo es el terreno de juego?

20)¿Cuántos sets tiene un partido de Voleibol?

21) ¿Cuántos pases puede dar un mismo equipo como máximo?

22) ¿Desde qué lugar se debe realizar el saque?

23)¿Cuántos pasos se pueden dar en Básquet sin hacer picar la pelota?

24) ¿Cuáles son las distintas puntuaciones en básquet?

25) ¿Cómo se da inicio un partido de básquet y cómo se divide?

26) ¿Cuáles son los tipos de pases?

27)¿Qué es y cómo se juega el handball?

28)¿Cuáles son las reglas básicas del handball?

29)¿Cuál es el tiempo de duración de un partido de handball?

30)¿Cuáles son los 6 Fundamentos Técnicos del handball?

31)¿Cuántos pasos puedo dar en handball sin hacer picar la pelota?

32) Investigar qué lesiones deportivas son las más frecuentes en fútbol, vóley, handball, básquet y atletismo. y cuáles son sus

tratamientos. Ejemplos de lesiones.

a-Entre 1810-1815 hubo enfrentamientos contra los movimientos contrarios a la PRIMERA JUNTA ,en el interior de virreinato y CONFLICTOS ENTRE LOS REVOLUCIONARIOS CRIOLLOS,¿cuál fue la primera disputa?explicar

b-¿cuándo comenzó la primera reacción contra el grupo radical?,¿quiénes eran y por qué?

c-¿qué hizo MORENO?,¿qué argumentaba?

d-¿qué posición triunfó y qué gobierno surgió?

e-hacer linea de tiempo con los gobiernos que funcionaron entre 1811-1814

f-¿qué se inició?

a-¿por qué se caracterizó esta etapa?

b-¿qué medidas había tomado la ASAMBLEA del SIGLO XIII aunque no resolvió el tema de la "Independencia"?

c-Recién en 1815 se eligieron representantes para el Congreso que se reuniría en Tucumán (iniciando sesiones en marzo de 1816),¿qué se logró en este Congreso?

d-¿cuáles fueron las consecuencias de la expansión del FEDERALISMO hacia el Litoral?

e-El CONGRESO de TUCUMÁN se trasladó a la ciudad de Buenos Aires,y comenzó a redactar una "constitución";¿qué se sancionó?,explicar

f-Esta constitución centralista fue rechazada por los cuadillos federales,y luego de un enfrentamiento armado (batalla de Cepeda 01 de febrero de 1820)entre las tropas federales de Santa Fe y Entre Rios contra tropas del Directorio,a las cuales desbarataron y marcharon sobre Buenos Aires.¿qué exigieron los vencedores terminando con el proceso de un ESTADO CENTRAL iniciado en 1810?

g-Leer con atención y explicar cuál fue el plan o estrategia de SAN MARTIN para enfrentar a los realistas y qué resultados obtuvo

b-¿qué estableció el TRATADO DEL PILAR (23/02/1820)

c-leer el fragmento "en síntesis",y responder¿qué implicó la desaparición del Directorio?

d-¿qué pasó con Buenos Aires,y con la mayoría de las provincias?,explicar

e-¿a qué se llamó "felíz experiencia",¿quiénes la impulsaron ?

f-explicar en que se convirtió ,en esta etapa,Buenos Aires y cuáles eran los objetivos.

g-REFORMAS POLÍTICAS,MILITARES,EDUCATIVAS y ECONÓMICAS, para qué se impulsaron y dar ejemplos de ellas.

h-en 1824,el nuevo gobernador porteño, fueJuan Gregorio de Las Heras (sucesor de Martín Rodriguez);qué se hizo durante su mandato

i-¿qué sancionaron?;explicar