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      <title>Como podemos classificar as escolas A, B, C e D em relação às suas línguas de instrução? by ANTONIETA HEYDEN MEGALE</title>
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      <description>Publique sua resposta ao tópico de discussão clicando no botão de adição abaixo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-02 01:06:46 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>GRUPO 5</p><p>-Escola A - língua de instrução português (uma aula de inglês por dia) </p><p>-Escola B - língua de instrução português  no período regular (contraturno recreativo em inglês de duas horas e meia diárias/ e duas horas na grade regular em inglês) </p><p>-Escola C - língua de instrução dividida tanto em português quanto em inglês (Infantil 50%/ Fundamental 30% inglês)</p><p>-Escola D - língua de instrução inglês (cultura brasileira 3x último ano infantil ao 5. ano/ português 1x por semana até o final do ciclo)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:36:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>GRUPO 2 </p><p>Escola A: Escola Regular (não-bilíngue) com número maior de aulas de inglês como língua estrangeira na grade curricular. </p><p><br/></p><p>Escola B: Escola Regular (não-bilingue) com horário estendido de recreação na língua adicional em contraturno. </p><p><br/></p><p>Escola C: Escola que tem alguns traços de programa bilíngue, mas nos deixou dúvidas se são suficientes para ser considerada uma escola bilíngue. Há instrução na área de Ciências em língua inglesa e 30% do tempo didático de aula de inglês, mas precisaríamos de mais informações para entender se é um contexto bilíngue de fato.</p><p><br/></p><p>Escola D: Escola Internacional Regular (Americana?) - segue currículo apenas internacional, tendo a Língua Portuguesa com o língua adicional e a Cultura Brasileira como adição à grade. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:42:40 UTC</pubDate>
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