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      <title>Sesi News Grafismo Indígena Macuxi dentro do Bioma Amazônico by 7@ Editoria Jovem</title>
      <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico</link>
      <description>Trabalhando por conhecimento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-12 18:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura, tradição, mitos e lendas</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por: Mellina Raphaela Alves     </p><p>        Bianca Cardoso      </p><p>        Letícia Flor Lampert</p><p><br></p><p>No último dia 22 de agosto, a revista Sesi News recebeu em sua redação o Antropólogo, eco-designer, Assessor técnico da Associação dos Povos Indígenas da Terra São Marcos (APITSM) em Roraima, Irmanio Sarmento Magalhães. A intenção de sua visita foi propor uma reflexão sobre Cultura, tradição, mitos e lendas.</p><p>&nbsp;Segundo Irmanio Sarmento, tradição são os costumes de um povo e sua identidade, o que os diferencia de outros povos. No entanto, a tradição não é algo parado no tempo, muitos povos como os indígenas utilizam costumes de outras culturas, como por exemplo as vestimentas e aparelhos de smartphone, mas isso não quer dizer que eles são “menos indígenas” que outras pessoas que seguem as tradições à risca. “Tradição não é uma coisa parada no tempo, ela também muda”.</p><p>&nbsp;Os mitos são uma memória coletiva compartilhada por um povo, e se baseia no que se vivencia e se sente. Cada povo tem uma memória coletiva própria e as suas particularidades, por isso não se deve generalizar os costumes e as crenças dos povos originários, pois cada povo tem sua particularidade.</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-15 01:42:10 UTC</pubDate>
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         <title>Boa Leitura!</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>A terceira edição da revista digital Sesi News está chegando cheia de informações que irão complementar seu conhecimento.</p><p>Intitulada como 'Cultura e Bioma Amazônico no contexto Roraima', esta edição traz um mix de conteúdos que busca despertar em você, leitor, a curiosidade de saber um pouco mais sobre nossa cultura, tradições, bem como buscar valorizar as riquezas naturais presentes no meio ambiente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-15 01:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de 22 de agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Irmanio Magalhães, Antropólogo, palestrando sobre cultura e tradições </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 12:46:02 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de 22 de agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Convidado para estar em nossa redação, o Antropólogo Irmanio Magalhães despertou uma nova reflexão sobre o termo cultura. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 12:49:06 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de 22 de agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esse registro é  do momento em que nossa redação assistiu o documentário, Cumaaji: O sabor tempera o costume? Uma produção e direção de Irmanio Magalhães, esse vídeo fala da importância dos costumes dos povos indígenas. Assistimos antes do Antropólogo chegar para adquirimos mais conhecimento sobre o assunto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 12:54:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
         <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico/wish/3092163137</link>
         <description><![CDATA[<p>A Raia é um peixe que habita o fundo dos rios, mas, às vezes, enterra-se na lama nas partes mais rasas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-28 13:13:28 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de 29 de agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-30 21:40:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Jenipapo é uma palavra de origem tupi <em>yandï’pawa</em> que significa <em>‘fruta que serve para pintar’</em>. Está presente em grande parte da extensão brasileira, em diversos Biomas do Norte ao Sudeste. Sua polpa pode ser usada em compotas doces, xaropes, licor e na pintura corporal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-30 21:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>Teatro na escola</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por: Matheus Sena </p><p><br></p><p>A CIA de teatro Arteatro está apresentando nas escolas do estado de Roraima o projeto Gotas de Saberes. Esse projeto foi elaborado pelos diretores e atores Marcio Sergino, Silmara Costa e Anderson Nascimento e tem como objetivo narrar e representar histórias e contos da etnia do povo Macuxi. </p><p>A peça que tem duração de 40 min. e classificação livre aborda as raízes amazônica e roraimense levando o expectador a vivenciar, na imaginação, o ambiente da floresta, uma forma de manter e preservar a cultura indígena.</p><p><strong>Ficha técnica</strong></p><p>Direção Geral: Márcio Sergino<br>Consultoria em Direção e Dramaturgia: Marcio Marciano<br>Texto e Dramaturgia: Anderson do Nascimento, Silmara Costa,Márcio Sergino<br>Percussão e Apoio: Márcio Sergino Pesquisa<br>Produção Musical: Victor Manoel<br>Produção Executiva: O Grupo<br>Elenco: Anderson Nascimento Silmara Costa Márcio Sergino<br>Arte Gráfica: Hander Frank<br>Ilustração Gráfica: Renato José<br>Cenografia e Concepção do Figurino: O grupo<br>Costureira: Dona Jandira</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-13 14:22:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
         <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico/wish/3127712711</link>
         <description><![CDATA[<p>A Revista Sesi News é uma criação da 7@ Editoria Jovem - uma empresa prestadora de serviços ligada à indústria de produção visual criada em maio de 2024, que tem como objetivo ser fonte de informações para a comunidade do Centro de Educação do Trabalhador João de Mendonça Furtado, afim <strong>de</strong> democratizar o acesso a toda comunidade, às tecnologias e à informação.  A  primeira edição da revista periódica digital Sesi News-Trabalhando por conhecimento foi publicada em julho. A segunda edição foi a Especial Dia dos Pais publicada em agosto e a terceira edição Especial  Cultura e Bioma Amazônico no contexto Roraima, prevista para ser lançada em setembro.</p><p><br></p><p>Presidente: Gabriel Dumer</p><p>Vice-presidente: Melina Raphaela</p><p>Secretários: Letícia Flor, Paulo Roberto</p><p>Editor: Mauro Martins, Ygor Paulino</p><p>Comunicação: Yandra Mourão</p><p>Financeiro: Bianca Cardoso</p><p>Repórteres: Pedro Casé, Luana Alverne, Antônio Márcio, Yeudhi Kawê, Matheus Sena, Julia Queiroz, João Neto, Vinicius Nascimento, Miguel Henrique</p><p>Fotógrafos: Isabela Moraes, Ludimila Leal, Letícia Victória, Benjamim de Oliveira, Rafael Henrique, Allefy David, Arthur Leandro, Guilherme Bispo,Vicenzo</p><p>Assistentes de Produção: Dayna de Oliveira, Luís Felipe</p><p>Professoras Conselheiras : Alclezia Nóbrega e Raquel Sousa </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 12:15:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Expedição mapeia biodiversidade do baixo Rio Branco, em Roraima</title>
         <author>7editoriajovem</author>
         <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico/wish/3127727217</link>
         <description><![CDATA[<p>Inventário mapeou espécies desconhecidas no estado.</p><p>Estudo servirá de base para avaliar impactos de investimentos no local.</p><p>Fonte: G1 RORAIMA 04/11/2013</p><p><br></p><p>Mais de 340 espécies de aves e 40 espécies de lagartos, serpentes e anfíbios foram registradas no Baixo Rio Branco, região sul de Roraima. O inventário foi realizado por meio de expedição, ocorrida entre os dias 30 de setembro a 23 de outubro, em regiões consideradas ainda inexploradas. Entre os destaques estão 15 espécies de aves ameaçadas de extinção, como o Pato-corredor (Neochen jubata) e o Gavião-real (Harpia harpyja), cinco previamente desconhecidas do estado de Roraima, como o Arapaçu-beija-flor (Campylorhamphus trochilirostris) e o Gavião-do-igapó (Rosthramus hamatus), e possíveis classes novas para a ciência.</p><p>Todos os dados coletados formarão uma base científica para avaliar os impactos de futuros empreendimentos hidroelétricos na bacia do Rio Branco. Além disso, os resultados no geral vão descrever os padrões de distribuição geográfica da fauna e flora na região.</p><p>Os próximos passos incluem verificar se as modificações nas comunidades animais acompanham alterações na estrutura e composição da vegetação. Conforme a pesquisadora da Embrapa, Carolina Castilho, cerca de 1500 árvores de aproximadamente 100 espécies já foram marcadas e medidas.</p><p>Participaram dos trabalhos pesquisadores e estudantes da Universidade Federal de Roraima (UFRR), Universidade Federal do Pernambuco (UFPE), Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA), Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 12:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>BIOMA AMAZONICO - O QUE  É? </title>
         <author>7editoriajovem</author>
         <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico/wish/3127745076</link>
         <description><![CDATA[<p>Fonte: Instituto Brasileiro de Florestas</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>O Bioma Amazônico chega ocupar uma área de 4.196.943 Km², que corresponde mais de 40% do território nacional e é constituída principalmente por uma floresta tropical. A Amazônia passa pelos territórios do Acre, Amapá, Amazonas, Pará e Roraima, e parte do território do Maranhão, Mato Grosso, Rondônia e Tocantins. A Amazônia é formada por distintos ecossistemas como florestas densas de terra firme, florestas estacionais, florestas de igapó, campos alagados, várzeas, savanas, refúgios montanhosos e formações pioneiras.&nbsp;Mesmo sendo o nosso bioma mais preservado, cerca de 16% de sua área já foi devastada, o que equivale a duas vezes e meia a área do estado de São Paulo.</strong></p><p><strong>O desmatamento, as queimadas, a garimpagem, o agropastoreio e a biopirataria representam os principais problemas ambientais enfrentados pelo bioma amazônico. O conjunto formado por essas ações devastadoras é responsável por graves mudanças climáticas em todo o planeta, como o aquecimento global.&nbsp;Amazônia é considerada&nbsp; um grande “resfriador” atmosférico e como maior abrigo da biodiversidade do mundo.</strong></p><p><strong>FAUNA</strong></p><p>Pesquisas indicam que na Amazônia existem cerca de trinta milhões de espécies animais. Dá para acreditar? E isso porque nem todas as espécies foram encontradas e estudadas pelos cientistas. Lá existem alguns animais que ainda são desconhecidos pelos homens.</p><p><strong>VEGETAÇÃO </strong></p><p><strong>A vegetação divide-se em três categorias: matas de terra firme, matas de várzea e matas de igapó.&nbsp;</strong></p><p><strong>As&nbsp;matas de terra firme&nbsp;são aquelas que estão em regiões mais altas e por este motivo não são inundadas pelos rios. Nelas estão árvores de grande porte, como a castanheira-do-pará e a palmeira.</strong></p><p><strong>As&nbsp;matas de várzea&nbsp;são as que sofrem com inundações em determinados períodos do ano. Na parte mais elevada desse tipo de mata, o tempo de inundação é curto e a vegetação é parecida com a das matas de terra firme. Nas regiões planas, que permanecem inundadas por mais tempo, a vegetação é semelhante a das matas de igapó.</strong></p><p><strong>As&nbsp;matas de igapó&nbsp;são as que estão situadas em terrenos mais baixos. Estão quase sempre inundadas. Nelas a vegetação é baixa: arbustos, cipós e musgos são exemplos de plantas comuns nestas áreas. É nas matas de igapó que encontramos a vitória-régia, um dos símbolos da Amazônia.</strong></p><p><strong>SOLO</strong></p><p>O&nbsp;solo da floresta amazônica é em geral bastante arenoso. Possui uma fina camada de nutrientes que se forma a partir da decomposição de folhas, frutos e animais mortos. Esta camada é rica em húmus, matéria orgânica muito importante para algumas espécies de plantas da região.&nbsp;Em áreas desmatadas, as fortes chuvas “lavam” o solo, carregando seus nutrientes. É o chamado processo de lixiviação, que deixa os solos amazônicos ainda mais pobres. Apenas 14% de todo o território pode ser considerado fértil para a agricultura.</p><p><strong>RELEVO </strong></p><p><strong>As planícies são constantemente inundadas pela água dos rios. Na região de planaltos existem algumas serras, como as de Taperapecó, Imeri e Parima.&nbsp; Ficam na Amazônia as formações de relevo mais baixa&nbsp; – planície Amazônica – e mais alta – planalto das Guianas – do país. É nesse planalto que se encontra o Pico da Neblina, ponto mais alto do Brasil, com cerca de 3.015 metros.&nbsp;<br>Compõem o bioma Amazônia planícies (terrenos com pouca variação de altitude), depressões (tipo de relevo aplainado, onde são encontradas colinas baixas) e planaltos (terrenos com superfície elevada).</strong></p><p><strong>ÁGUA </strong></p><p><strong>A água é um importante componente em um ecossistema. Isto porque a água é fundamental para a vida. No caso da floresta amazônica, a água doce é abundante: trata-se da maior bacia hidrográfica do planeta. Seu principal rio é o Amazonas, que possui mais de mil afluentes (rios menores que nele deságuam), é o mais largo do mundo e grande responsável pelo desenvolvimento da floresta.</strong></p><p><strong>Os rios influenciam a vida dos animais e, como você já viu, a vegetação do lugar. De forma geral,&nbsp;são classificados em três tipos: rios de águas barrentas, de águas claras e águas pretas.</strong></p><p><strong>Por fim, os rios de águas pretas são assim denominados por nascerem em terrenos de planície e carregarem a areia&nbsp;e o húmus que caracterizam o solo de tais terrenos.&nbsp;O húmus é o grande responsável pela cor escura das águas. O mais conhecido rio amazônico de aguas&nbsp;pretas é o rio Negro.</strong></p><p><strong>CLIMA </strong></p><p>Na região amazônica chove bastante e a temperatura é elevada, normalmente variando entre 22ºC e 28ºC. É o chamado clima equatorial úmido, que caracteriza algumas áreas próximas à linha do Equador. E como o clima interfere? Pelo que vimos até aqui, você já deve imaginar alguma forma… Por exemplo: de acordo com a intensidade das chuvas&nbsp;sobe o nível dos rios; com o aumento do nível dos rios algumas áreas podem ser alagadas e, uma vez alagadas, essas áreas podem ser mais ou menos adequadas à vida de determinados vegetais e animais.</p><p><strong>Fatores como o clima, relevo, solo&nbsp;e&nbsp;água interferem na vida de animais e vegetais. Não foi isso que vimos ser a definição de um ecossistema?&nbsp; A relação entre seres vivos e não vivos em uma região? Pois é, quando falamos da Amazônia existe ainda uma outra relação que está colocando em risco o equilíbrio do ecossistema. A relação entre os homens e a floresta.</strong></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 12:33:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>A importância dos rituais indígenas e das expressões artísticas tradicionais.                                           </title>
         <author>7editoriajovem</author>
         <link>https://padlet.com/7editoriajovem/sesinewsbiomaamazonico/wish/3127774518</link>
         <description><![CDATA[<p>Por: Júlia Ioris&nbsp;</p><p>Leticia Victória Oliveira</p><p>Rafael Henrique Guirro</p><p><br></p><p>Na tarde do dia 29/08 a turma do 7º Ano C do Centro de Educação do Trabalhador recebeu Dayana Soares de Araújo Paes, artista plástico, Doutora na linha de pesquisa Processos Artísticos no Instituto de Artes – UNESP e professora do Curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Roraima – UFRR. Mais conhecida como Daya Roraima, ela é natural de Roraima com raízes indígenas amazonense seu trabalho se desenvolve por meio de pesquisa sobre arte indígena, com foco nas representações culturais de grafismos, pintura corporal, cerâmica e miçangas.</p><p>Durante o momento em que esteve com os alunos do CET Daya Roraima compartilhou sua paixão pela arte e explicou como essa paixão se desenvolveu ao longo do tempo, apresentando fotos de suas obras, que variavam desde pinturas corporais até outras criações artísticas. Ela também destacou como cada tribo indígena tem sua própria maneira de expressar sua arte por meio das pinturas.</p><p>Momento ápice da visita da artista em nossa escola foi a demonstração da etapas de preparação para a produção de obra, que vai desde o pedido de permissão à árvore de onde ela retira o fruto que se extrai a tinta (urucum, jenipapo), passando pela significação dos traços até a obra final.</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Após vivenciarmos a experiência artística carregada de emoções, esclarecimentos e vivência, podemos dizer que existe uma grande importância nesse trabalho desenvolvido pela pesquisadora Daya, uma vez que ela conserva as tradições indígenas de diversos povos e divulga cada vez mais a importância dessas artes para a manutenção da cultura indígena, tanto nacionalmente quanto internacionalmente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 12:48:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title>Aula de 19 de  agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Momento de leitura e reflexão sobre Cultura e Bioma Amazônico </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
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         <title>Aula do dia 15 de agosto</title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Após a apresentação do Edital da Feira de Ciências nossa missão foi pesquisar sobre o que exatamente trabalharíamos.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title>Grafismo indígena </title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <description><![CDATA[<p>Preservação e valorização da identidade ancestral</p><p><br></p><p>Por: Paulo Roberto</p><p><br></p><p>A pintura corporal&nbsp;é uma manifestação cultural dos povos indígenas, que pode ter diferentes significados, como ritualístico, de guerra, de adorno, de pertencimento ou de proteção. Ela pode ser feita com tintas à base de sementes de urucum, que dá uma coloração vermelha à pele, ou com tinta extraída do jenipapo fruto típico do bioma amazônico. Todo ritual indígena é retratado nos corpos deles na forma de pintura, é a expressão artística mais intensa dos indígenas.</p><p>Entrevistamos a artista, ativista, professora e pesquisadora do Curso de Artes Visuais de Roraima- UFRR, que tem realizado na capital Boa Vista cursos de pintura corporal indígena com tinta de jenipapo.</p><p>Daya Roraima relatou que sua afinidade pelas artes é desde criança quando exprimia seus traços em um caderno de desenho, posteriormente na adolescência teve contato com outras linguagens e técnicas de pinturas que a motivou ingressar no Curso de Artes Visuais e aprofundar seus estudos, pesquisas e técnicas.</p><p>Durante a entrevista, a artista ressaltou o quanto foi transformador a compreensão da representação artística e cultural do grafismo indígena para a preservação da identidade ancestral dos povos originários. Para ela, poder realizar oficinas de grafismo indígena corporal "é uma maneira de celebrar a ancestralidade dos povos indígenas de Roraima".</p><p>A artista está em constante movimentação artística participando de eventos que engrandecem a cultura indígena e utiliza as suas redes sociais para compartilhar com os seus seguidores.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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         <title></title>
         <author>7editoriajovem</author>
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