LA DESTRUCCIÒN DE LA BIOSFERA

1.2-.NOMBRE DEL GRUPO:

Regeneradores de occidente

1.2-. INTEGRANTES:

- LINARES CONTRERAS

Jair Augusto(100%)

- RICALDI ZEVALLOS

Kennedy(70%)

- JIMENEZ HERRERA

Angly Marilyn(100%)

- SEGUIL GUTÍERREZ

Arianna Isabel(100%)

- SOTO MUÑOZ

Emanuel Víctor(100%)

La contaminación de los ecosistemas sucede cuando elementos perjudiciales, como químicos, basura, plásticos o gases tóxicos, ingresan al entorno natural y desequilibran su funcionamiento. Este tipo de contaminación impacta negativamente el agua, el aire, el suelo y a los seres vivos que habitan en ellos, causando la pérdida de especies, el deterioro de hábitats y la interrupción de funciones vitales del ecosistema, como la limpieza del agua, la polinización o la regulación del clima. Las causas principales provienen de la actividad humana, especialmente de la industria, la agricultura, las ciudades y la gestión inadecuada de los residuos.

3.2-.ESPECIES INVASORAS:

3.2.1.-Se entiende por especies invasoras a las plantas, animales o microorganismos que llegan a ecosistemas ajenos a ellos, normalmente por acción humana, reproduciéndose rápidamente, afectando a especies locales y a la salud humana.

3.2.2.-¿Por qué es un problema?

Porque rompen el equilibrio natural. Sus consecuencias más comunes son:

• Desplazan a las especies nativas

• Cambian el hábitat

• Aumentan el riesgo de extinción de especies locales

• Propagan enfermedades que las especies locales no pueden resistir

3.2.3.-¿Cómo se relaciona con los límites planetarios?

Las especies invasoras se vinculan con el límite de pérdida de biodiversidad, uno de los que ya hemos cruzado. Estas especies aceleran la extinción de otras y reducen la diversidad biológica, lo que lleva a un debilitamiento de la salud planetaria.

3.3-.FRAGMENTACIÓN DE HÁBITAT:

La fragmentación de hábitat es cuando un ecosistema grande se divide en partes más pequeñas y aisladas, principalmente por actividades humanas como la agricultura, urbanización o construcción. Esto causa pérdida de biodiversidad, aislamiento de especies, alteración del ecosistema y facilita la invasión de especies exóticas. También cambia el clima local y dificulta la supervivencia de muchas especies.

3.4-.SOBREEXPLOTACIÓN DE RECURSOS NATURALES:

3.4.1.-La degradación de ecosistemas:

La degradación de ecosistemas no solo destruye las hábitats de muchas especies, sino que también pone en riesgo el sustento de las comunidades indígenas, que han mantenido una conexión vital con estos entornos durante generaciones. Sin una fauna y flora saludable, la seguridad alimentaria y el acceso al agua se ven severamente amenazados.

3.4.2.-La escasez de recursos:

La escasez de recursos como el agua potable y la tierra cultivable afecta muy drásticamente. Cuando las tierras se agotan y el agua escasea, la ansiedad por el futuro se convierte en parte de su vida cotidiana, a menudo empujando a las personas a migrar hacia las ciudades en busca de mejores condiciones

3.4.3.-El cambio climático:

El cambio climático viene afectando desde generaciones pasadas, introduciendo sequías y tormentas extremas que arruinan cosechas y generan inseguridad alimentaria. Las familias que han vivido de manera tradicional se ven obligadas a adaptarse a un entorno que cambia rápidamente, lidiando con el miedo a lo desconocido que afecta su bienestar emocional y mental.

3.4.4.-La competencia por recursos escasos:

En comunidades que anteriormente coexistían armónicamente, la lucha por el agua y la comida puede crear desconfianza y conflictos abiertos. Esto puede llevar a un ciclo de violencia y desplazamiento, perpetuando la pobreza y el sufrimiento en un contexto de crisis humanitaria.

3.5-.DEFORESTACIÓN DE ECOSISTEMAS:

La deforestación de ecosistemas es una de las principales causas del deterioro ambiental, ya que destruye hábitats, libera grandes cantidades de carbono, altera el ciclo del agua y amenaza tanto la biodiversidad como la vida de las comunidades que dependen de los bosques. Impulsada por actividades humanas como la agricultura extensiva, la tala indiscriminada y la expansión urbana, esta práctica rompe el equilibrio natural del planeta. Desde una mirada regenerativa, no basta con detener la tala: es necesario restaurar los ecosistemas con especies nativas, fortalecer la educación ambiental y reconstruir una relación respetuosa y consciente con la Tierra, entendiendo que cuidar los bosques es también cuidar nuestro propio futuro.

3.6-.PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD:

La pérdida de biodiversidad es cuando desaparecen especies de animales, plantas y ecosistemas por la destrucción de la naturaleza, la contaminación y otros daños al ambiente. Esto afecta al planeta y también a nosotros.

• Las culturas regenerativas proponen vivir en equilibrio con la naturaleza, restaurando en vez de destruir.

• Frente a los límites planetarios, como la destrucción de la biosfera, estas culturas invitan a repensar nuestra forma de habitar el mundo.

• Nos invitan a pasar de una cultura extractiva a una regenerativa: cuidar los ecosistemas, valorar la vida, y actuar desde la colaboración.

  Como líderes: podemos inspirar el cambio con el ejemplo, fomentando el respeto por la Tierra y el compromiso colectivo.

• Fomentar el consumo consciente y la economía circular.

• La restauración de ecosistemas, a través de la reforestación y la conservación de áreas naturales,

• Impulsar proyectos educativos sobre especies invasoras y biodiversidad:
  Organizaremos talleres o campañas informativas en nuestra comunidad educativa para concientizar sobre el impacto de las especies invasoras y la importancia de proteger las especies nativas.

• Cultivar una nueva ética ambiental que valore la interdependencia entre todos los seres vivos.

• Una acción desde la visión regenerativa es la restauración de hábitats naturales para recuperar la biodiversidad y el equilibrio ecológico..

• Tomaremos decisiones en conjunto, con diálogo y empatía.

• Fomentar una cultura donde equivocarse no sea castigado, sino visto como aprendizaje.

• Animar a los miembros del equipo a expresar sus ideas y preocupaciones sin temor a ser juzgados.

• Celebrar los logros del equipo, por pequeños que sean:
  Crearemos un espacio al final de cada actividad para reconocer los aportes individuales y colectivos.

• Decimos lo que pensamos de forma directa, sin rodeos, pero sin faltar el respeto.