To pięć trenerek i superwizorek z różnym wykształceniem, różnorodnym doświadczeniem w zakresie edukacji i uzupełniającymi się kompetencjami.

W skład zespołu wchodzą:

Katarzyna Czayka-Chełmińska

Psycholożka, trenerka umiejętności społecznych, mediatorka, facylitatorka. Od 30 lat prowadzi szkolenia i superwizje dla trenerów, wspiera w rozwoju instytucje publiczne, organizacje pozarządowe i społeczności lokalne oraz ich liderów, wykorzystując swoje wieloletnie osobiste doświadczenie w zarządzaniu organizacjami.

Prowadzi treningi dla trenerów, w tym pracujących w środowisku edukacyjnym (min. Szkoła Edukacji, Centrum Edukacji Obywatelskiej), kształci i superwizuje tutorów, mentorów, coachów. Przygotowała i zrealizowała liczne projekty rozwojowe dla kadr edukacji, w tym we współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji szkolenia z coachingu dla dyrektorów szkół, oraz programy wzmacniające przywództwo w szkole.

Marta Hendzel

Dyrektor niepublicznej placówki oświatowej w Warszawie. Pedagog, trener umiejętności miękkich, certyfikowany trener treningu zastępowania agresji ART i TUS, po 3-letniej szkole trenerów komunikacji bez przemocy NVC. Od 25 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Prowadzi treningi umiejętności społecznych i zastępowania agresji. Wspiera nauczycieli i wychowawców w integrowaniu klas i rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych a także w kontrolowaniu własnej złości w kontakcie z uczniami jak i rodzicami. Prowadzi kursy umiejętności trenerskich dla nauczycieli, studentów, animatorów i psychologów. 

Maria Makowska

Trenerka umiejętności społecznych. Od 15 lat projektuje i prowadzi szkolenia w tematach takich jak rozwój umiejętności społecznych, przywództwo, rozwój społeczności lokalnych, praca z młodzieżą, metodologia prowadzenia szkoleń. Ma doświadczenie wdrażania krajowych i międzynarodowych programów edukacyjnych skierowanych do trenerów, aktywistów, organizacji pozarządowych, instytucji kultury, kadr edukacji. Na co dzień w Fundacji TechSoup kieruje programem szkoleń i edukacji, gdzie wspiera organizacje pozarządowe w transformacji cyfrowej, rozwijaniu kompetencji cyfrowych oraz przeciwdziałaniu dezinformacji.

Joanna Hoffman

Magister socjologii w zakresie stosowanych nauk społecznych, trenerka edukacji pozaformalnej specjalizująca się w prowadzeniu szkoleń dla multiplikatorów, animatorów życia społecznego, pracowników młodzieżowych i liderów edukacyjnych. Ekspertka pracująca stale na zlecenie Centrum Edukacji Obywatelskiej, Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji i Fundacji Civis Polonus. Posiada duże doświadczenie w realizacji projektów skierowanych do młodych osób w tym obecnie Europejski Korpus Solidarności, American Leadership Academy i Równać Szanse. W 2017 ekspertka ORE w programie: „Wspomaganie szkół w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów – jak w twórczy sposób wykorzystywać technologię w edukacji oraz w oparciu o nią planować pozaformalne procesy edukacyjne”.

Marta Puciłowska - Schielmann

Wiceprezeska Fundacji “Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”, ekspertka Fundacji Szkoła z Klasą, kulturoznawczyni, trenerka STOP. Współautorka ogólnopolskich raportów dotyczących kondycji psychicznej młodych i dorosłych pracujących w edukacji, współtwórczyni ogólnopolskich i międzynarodowych programów edukacyjnych wspierających zdrowie psychiczne i odporność psychiczną młodych i dorosłych w kontekście wyzwań cyfrowych, dezinformacji, budowania relacji oraz higieny cyfrowej i cyfrowego obywatelstwa. Od kilkunastu lat tworzy i prowadzi szkolenia dla kadry pedagogicznej oraz pracowników organizacji pozarządowych i instytucji w całej Polsce.

8.30 Tomasz Kuźmicz - praktyk i trener w obszarze zdrowia psychicznego

Zdrowie psychiczne w kontekście edukacyjnym

10.00 Bartosz Kehl - Kierownik Działu Profilaktyki i Edukacji Publicznej, Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom

Profilaktyka zachowań ryzykownych i uzależnień w przedmiocie Edukacja Zdrowotna

10.45 dr Justyna Józefowicz - Kierowniczka Wydziału Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania, ORE

Uzależnienia behawioralne

11.15 dr Małgorzata Snarska‑Nieznańska

Ekspertka ds. środowiskowych, Prezeska Fundacji Code for Green

Edukacja zdrowotna a środowisko

12.00 Justyna Szełęga, Dariusz Andrzejewski, Agnieszka Barbasiewicz - Dyrektorzy szkół (Lewin Kłodzki, Września, Warszawa)

Jak wdrażać edukację zdrowotną. Rekomendacje dla dyrektorów szkół

*** Biogramy ekspertów ***

Tomasz Kuźmicz

Psycholog i psychoterapeuta specjalizujący się w pracy z dziećmi, młodzieżą, ich rodzinami oraz środowiskiem szkolnym. Praktyk związany z Kliniką Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Asystent na Uniwersytecie SWPS oraz wykładowca w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Przez wiele lat związany z Akademickim Centrum Psychoterapii i Rozwoju Uniwersytetu SWPS, a także z warszawskimi placówkami oświatowymi jako psycholog szkolny. W pracy koncentruje się na zagadnieniach z zakresu psychologii edukacji oraz zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Prowadzi liczne szkolenia i warsztaty skierowane do dzieci, młodzieży, rodziców oraz nauczycieli.

Bartosz Kehl

Kierownik Działu Profilaktyki i Edukacji Publicznej Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom zajmuje się popularyzacją wiedzy na temat profilaktyki opartej na naukowych podstawach. Jego misją jest upowszechnienie standardów jakości w tym obszarze oraz wspieranie programów profilaktycznych. Jest trenerem Europejskiego Programu Profilaktyki (EUPC trainer) oraz kilku rekomendowanych programów profilaktycznych. Zaangażowany w działania na rzecz ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, prelegent i uczestnik wielu konferencji oraz paneli dyskusyjnych poświęconych temu tematowi.

dr nauk społ. Justyna Józefowicz

Kierowniczka Wydziału Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania, ORE, psycholożka, psychoterapeutka uzależnień, badaczka, specjalizująca się w uzależnieniach behawioralnych, superwizorka edukacyjna i trenerka. Wykładowczyni akademicka (Uniwersytet Dolnośląski, UW, SWPS). Autorka i współautorka podręczników i publikacji dot. pracy zespołów, pracy trenerskiej i metody projektu. Autorka narzędzi diagnostycznych, współautorka podręczników dla wykładowców, nauczycieli i trenerów, m.in. „Metoda projektu. Podręcznik”. Współzałożycielka Pogotowia Psychologicznego i Kliniki Lepszego Dnia

Więcej informacji: justynajozefowicz.pl.

Justyna Szełęga

Nauczycielka języka polskiego z wykształcenia i zamiłowania. Od 2011 roku pełni funkcję Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. "Na Bursztynowym Szlaku" w Lewinie Kłodzkim. Prowadzi Stowarzyszenie Obywatelskie "Kulturalny Zakątek", które wspiera rozwój kultury  i edukacji w Gminie Lewin Kłodzki.  

Dariusz Andrzejewski

Dyrektor Samorządowej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Jana Pawła II we Wrześni, trener w projektach związanych z edukacją medialną, wykorzystaniem technologii informatycznych w szkole. Opiekun merytoryczny uczniów biorących udział w ogólnopolskich konkursach informatycznych. Inicjator wdrożenia w szkole innowacyjnych projektów i przestrzeni edukacyjnych, pomysłodawca utworzenia powstałego na terenie szkoły

Centrum Edukacji Ekologicznej we Wrześni. Organizator cyklicznych konferencji i warsztatów „Lepsza Edukacja” - XVI edycji. Uczestnik i prelegent ogólnopolskich konferencji edukacyjnych. Odznaczony medalem KEN, w 2015 otrzymał nagrodę Ministra Edukacji Narodowej, laureat nagrody

TOP 3 Mężczyźni w Edukacji, Lista 100 ‘2018, ‘2022, ‘2024. W 2022 roku odznaczony Srebrnym Krzyżem Zasługi. W 2021 r. zaproszony do grona ekspertów przy Radzie Cyfryzacji. Członek Rady do Spraw Informatyzacji

Edukacji przy MEN 2012-2020, 2024-?.

Agnieszka Barbasiewicz

Innowatorka w zakresie edukacji, dyrektor kreatywny Ośrodka Edukacji Montessori, współtwórczyni i wieloletnia dyrektor Szkoły Podstawowej Montessori im. św. Urszuli Ledóchowskiej, współtwórczyni i aktualna dyrektor Liceum Ogólnokształcącego w Ośrodku Psychoterapii dla Dzieci i Młodzieży z Oddziałem Dziennym – ETUAL.

Z wykształcenia polonistka, absolwentka Wydziału Polonistyki UW, podypolomowych studiów Futures Design na SWPS, podyplomowego studium Zarządzania Oświatą na Wydziale Pedagogiki UW, a także nowatorskich programów przywództwa w edukacji Instytutu Humanites: APLO I i APLO II. 

Obecnie swoje zainteresowania zawodowe skupia wokół kryzysu psychicznego nastolatków, zarządzania innowacjami, projektowania rozwiązań i usług a także przywództwa. 

Mentorka w ramach programów Sieci Przedsiębiorczych Kobiet oraz programu mentoringowego POLKI XXI.

dr Małgorzata Snarska-Nieznańska

Prezeska Zarządu Fundacji Code for Green. Innowatorka społeczna i założycielka Fundacji Code for Green, która od 2017 roku wprowadza sprawczą edukację środowiskową do szkół, umożliwiając młodym ludziom rozwiązywanie lokalnych problemów za pomocą technologii cyfrowych.

https://zoom.us/meeting/register/SkB3LyE1SCirCsn-LQbkaQ

8.00 dr Jarosław Jóźwiak - lekarz psychiatra, specjalizujący się w leczeniu ADHD

9.00 dr Agnieszka Walendzik-Ostrowska - Katedra Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Seksuologii

Wydział Pedagogiczny, Uniwersytet Warszawski

10.00 prof. Marta Stelmach-Mardas - ekspertka ds. odżywiania, Uniwersytet Medyczny w Poznaniu

11.00 Elżbieta Stawecka - seksuolożka, pedagożka, Ośrodek Rozwoju Edukacji

*** Biogramy ekspertów ***

prof. Jarosław Jóźwiak

lekarz psychiatra, specjalizujący się w leczeniu ADHD. Ma bogate doświadczenie kliniczne oraz dydaktyczne, które zdobył podczas wieloletniej pracy na Uniwersytecie Medycznym w Warszawie. Publikował w renomowanych czasopismach naukowych (m.in. Lancet), a za swoje dokonania uzyskał wiele nagród, w tym nagrodę PAN, Premiera RP i Ministra Zdrowia. W mediach PsychiatraPlus publikuje najnowsze informacje ze świata neuronauki oraz dzieli się wiedzą na temat rozpoznawania i metod leczenia ADHD —  promując zrozumienie i skuteczne strategie zarządzania najczęściej występującym zaburzeniem neurorozwojowym. 

dr n. hum Agnieszka Walendzik-Ostrowska - pedagożka, nauczycielka akademicka, badaczka, terapeutka i edukatorka seksualna; absolwentka Uniwersytetu Zielonogórskiego, Uniwersytetu Warszawskiego i Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu; ukończyła Podyplomowe Studia Wychowania Seksualnego (UW) oraz Podyplomowe Studia "Seksuologia Kliniczna. Opiniowanie, Edukacja, Terapia" (UAM); pracuje jako adiunkt w Katedrze Biomedycznych Podstaw Rozwoju i Seksuologii na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego oraz w Instytucie Pedagogiki Akademii Humanitas w Sosnowcu; jest doradczynią w Punkcie Anonimowych Badań w kierunki HIV; prowadzi szkolenia na temat zdrowia seksualnego dla różnych grup zawodowych, zajmuje się edukacją seksualną i profilaktyką społeczną; autorka licznych publikacji naukowych i profilaktycznych, członkini Polskiego Towarzystwa Naukowego AIDS, Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego i Polskiego Towarzystwa Zdrowia Publicznego

Prof. dr hab. n. med. i n. o zdr. Marta Stelmach-Mardas
Katedra i Zakład Leczenia Otyłości, Zaburzeń Metabolicznych oraz Dietetyki Klinicznej
Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego

Badaczka, praktyk i nauczyciel akademicki. Z wykształcenia dietetyki i epidemiolog. Współautorka licznych publikacji z zakresu dietoprofilaktyki, epidemiologii żywieniowej, stanu i sposobu żywienia w wybranych jednostkach chorobowych. Doświadczenie praktyczne zdobywała w trakcie studiów i staży zagranicznych w renomowanych ośrodkach akademickich (m. in. Bodenkultur Universitaet, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutsches Institut für Ernährungsforschung Potsdam-Rehbrücke ). Współkoordynowała projekty europejskie związane z poszukiwaniem determinant sposobu żywienia (DEDIPAC) oraz niedożywienia (MANUEL) i tworzenia infrastruktury do analizy baz danych żywieniowych (ENPADASI). Współautorka EPIC-P Frailty-index oraz Nutrigrade score do oceny badań żywieniowych. 

Elżbieta Stawecka

Pedagożka, psychoterapeutka uzależnień, seksuolożka.

Absolwentka Studium Dialogu Motywującego zorganizowanego przez Polskie Towarzystwo Dialogu Motywującego. Od lat współpracuje z lokalnym organizacjami pozarządowymi zajmującymi się pracą z osobami zagrożonymi wykluczeniem lub wykluczonymi społecznie. Prowadzi szkolenia dla specjalistów zajmujących się profilaktyką jak również warsztaty kształtowania umiejętności społecznych.

Antonina Kopyt

Psycholożka, nauczycielka wychowania do życia w rodzinie, edukatorka seksualna. Autorka książki pt. "Skąd się biorą dzieci? Ale tak naprawdę!" i kursu online pt. "Jak rozmawiać z dzieckiem o seksualności?", redaktorka merytoryczna wielu książek, autorka scenariuszy, webinarów i warsztatów. Członkini międzyresortowego zespołu ds. edukacji zdrowotnej.

https://docs.google.com/document/d/12vg6-XjNITTp3oE0_szgqbMX7Er5L0-feBOqINgR-l4/edit?tab=t.0

Uważność jest prosta, ale nie jest łatwa. Masło maślane? O co chodzi z tym zdaniem? Jego autorem jest Jon Kabat Zinn - twórca 8 - tygodniowych kursów mindfulness. W miarę łatwo jest powiedzieć, pomyśleć, albo zrobić coś od czasu do czasu uważnie. Skupienie na oddechu, śledzenie wrażeń z ciała, bycie myślami tam gdzie ciało, medytacja w trudnej chwili - proste? Czasem - tak. Nie jest jednak łatwo regularnie praktykować medytację i wprowadzić uważność jako jakość towarzyszącą nam na stałe. Jak pokazują badania to właśnie regularność praktykowania i przeorganizowanie życia tak, by było miejsce na uważność, wprowadza zmiany w poczuciu szczęścia i naszym nastawianiu.

W skłąd Zespołu wchodzą:

dr Justyna Józefowicz

Anna Kasperska-Gochna

Bożena Jodczyk

Elżbieta Stawecka

Szymon Zawistowski

Anna Powązka

Jolanta Zawór

Anna Studniczek

Valentyna Todorovska-Sokołowska

Iwona Chorek

15 maja - Publikujemy dla Państwa padlet, na którym będziemy zamieszczać kolejne materiały i informacje. Startujemy z tym, co mamy, ale już dziś/jutro wrzucimy kolejne treści, m.in. materiały od trenerek.

16 maja - Udostępniamy materiały od Trenerek (fioletowy wpis).

16 maja - udostępniamy przestrzeń na wpisywanie pytań do MEN

20 maja - UWAGA - zmiana godziny rozpoczęcia zajęć 22 maja online na 8.00. Szanowni Państwo, z uwagi na ograniczenia czasowe naszych prelegentów będziemy zaczynać wcześniej - od godziny 8.00. Zapraszamy!

21 maja - zbieramy pytania do dyrektorów szkół, dotyczące wdrażania edukacji zdrowotnej - do 23 maja do 12.00

22 maja:

• o godzinie 16.00 upływa termin na nadsyłanie pytań do MEN

• LINK na spotkanie 22 maja od 8.00:

https://zoom.us/meeting/register/SkB3LyE1SCirCsn-LQbkaQ

• zapraszamy do ewaluacji dzisiejszych spotkań

• dzisiejsze wykłady już są dostępne :)

• dostępny jest również szczegółowy program spotkania 26-28 maja

• prezentacje z dzisiejszych wykładów zostały zamieszczone w strefie MATERIAŁY

23 maja - zamieściliśmy odpowiedzi na Państwa pytania od MEN

26 maja - zamieściliśmy materiał e-learningowy od Trenerek

27 maja - ankieta ewaluacyjna po 2. sesji warsztatowej

28 maja - końcowa ankieta ewaluacyjna

4 czerwca - zamieściliśmy materiały wykorzystywane w trakcie szkolenia w dniach 26-28.05

Tu wpisujemy pytania: https://docs.google.com/document/d/18hQIiwvm0bXydU1-6qw67RwBv6Wtp9iPdF9z77-N7iU/edit?tab=t.0

Tu zgłaszamy pytania do 23 maja do godziny 12.00:

https://docs.google.com/document/d/1R9OjjHnwRGXp3r61V2Ih78QN5lcDgyUpLzH6fr1J71E/edit?tab=t.0

W załączeniu przesyłamy odpowiedzi na Państwa pytania, jakie otrzymaliśmy od MEN. Jeśli jakieś pytania jeszcze się pojawiły lub się pojawią Przedstawiciele MEN będą z nami 27 czerwca od 9.00 do ok. 10.00.

umieszczamy link do szkolenie on-line dotyczący Edukacji Zdrowotnej.

https://e-kursy.ore.edu.pl/enrol/instances.php?id=702

Kod dostępu zostanie przesłany uczestnikom szkolenia drogą mailową.

Oto link do podręcznika do edukacji klimatycznej - nie jest dedykowany edukacji zdrowotnej, ale ma rozdziały, które odrobinę rozjaśniają ten wątek.

poniżej znajdziecie regulamin oraz link do tabeli z zapisami na konsultacje z trenerkami.

Link do tabeli:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1skPlFTARlkw2N4ZLF8_pbIqHrExROPZNehMPZzKFUO0/edit?usp=sharing

https://ore.edu.pl/2025/08/edukacja-zdrowotna-informacje/

w całej Polsce, aby rodzice, opiekunowie i uczniowie lepiej zrozumieli, na czym polega nowy

przedmiot i jakie korzyści przynosi dzieciom. Ulotka zawiera najważniejsze informacje

o celach i zakresie edukacji zdrowotnej. Przedstawia zagadnienia realizowane w klasach

IV–VI i VII–VIII szkoły podstawowej oraz w szkole ponadpodstawowej. Wyjaśnia sprawy

organizacyjne, takie jak wymiar godzin lekcyjnych czy kwalifikacje nauczycieli.

Oprócz ulotek Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało kampanię informacyjną

na temat nowego przedmiotu, w ramach której zostały udostępnione liczne materiały

dla nauczycieli i dyrektorów szkół. W zakładce „Edukacja zdrowotna” na stronie MEN oraz

na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej znajdują programy nauczania, scenariusze lekcji,

poradniki i inne pomocne publikacje, które wspierają profesjonalne prowadzenie zajęć.

Dla rodziców i opiekunów został przygotowany informator Edukacja zdrowotna. Zdrowie

i bezpieczeństwo Twojego dziecka.

Zachęcamy nauczycieli i rodziców do aktywnego korzystania z tych materiałów oraz

wspierania swoich dzieci w uczestnictwie w zajęciach z edukacji zdrowotnej.

odbędzie się ona w formie online i jest adresowana do specjalistów realizujących wdrożenie edukacji zdrowotnej. W konferencji wezmą udział eksperci z 11 obszarów, którzy przeprowadzą wykłady oraz wezmą udział w panelach dyskusyjnych.