<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PIAF - 2º SEMESTRE by MARCELO YAMAMOTO</title>
      <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-01 00:57:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-03 13:50:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Premissa: Corresponsabilidade</title>
         <author>marceloyamamoto</author>
         <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240996592</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Competência:</strong></p><p>Relacionamento e Corresponsabilidade</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-01 01:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240996592</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1ª Etapa</title>
         <author>marceloyamamoto</author>
         <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240997286</link>
         <description><![CDATA[<p>Reflexões, assistindo ao filme “INVICTUS” e fazer anotações dos pontos observados em relação aos pontos da Competência: Relacionamento e Corresponsabilidade.</p><p>Objetivo: Compreender que o trabalho colaborativo enriquece o relacionamento melhorando o desempenho escolar dos estudantes, construindo vínculos positivos entre os pares.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2165045369/5488357af903b4e9b7dd835ba586c0b5/invictus_1.docx" />
         <pubDate>2024-12-01 01:03:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240997286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2ª Etapa</title>
         <author>marceloyamamoto</author>
         <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240998320</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;</p><p>Revisitando o filme e observando: quais conceitos e práticas da competência relacionamento e corresponsabilidade são trabalhadas no filme?</p><p><br/></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2165045369/bf1a5b5463a5efa7c3c0e48c50663ee1/invictus_2.docx" />
         <pubDate>2024-12-01 01:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3240998320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Revisitando o Filme</title>
         <author>marceloyamamoto</author>
         <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3241000670</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo</strong>: Mostrar-se próximo e construir vínculos positivos com os profissionais da escola&nbsp; estando disponível dentro e fora da sala de aula.</p><p>Foto com a Professora Ariane, mantendo o vínculo de parceria durante dois semestres nas aulas de eletiva.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2165045369/39f9a4d1792b2d5581fdbdbd8adb6e73/invictus_3.docx" />
         <pubDate>2024-12-01 01:18:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3241000670</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3ª Etapa</title>
         <author>marceloyamamoto</author>
         <link>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3241003875</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Colocando em prática os novos aprendizados adquiridos em relação ao filme assistido e observado.</p></li><li><p>Devolutiva da equipe gestora durante o diálogo formativo.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2165045369/5108eb1345781b30d8c11c1f3b7564c5/invictus_8.docx" />
         <pubDate>2024-12-01 01:30:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/marceloyamamoto/sz20l5664nuxp4jd/wish/3241003875</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
