ü  La música típica también es una forma de mantener viva la memoria colectiva y de transmitir el legado cultural a las nuevas generaciones.

ü  La música típica permite el intercambio cultural y la creación de espacios de convivencia en los que se pueden apreciar y valorar las diferencias culturales.

ü  A través de la música, se han defendido las tradiciones y los valores propios de una sociedad frente a la homogeneización cultural que se ha dado en algunos contextos.

ü  La música típica ha servido como inspiración para la creación de obras de arte que reflejan la diversidad cultural y la riqueza de las tradiciones de diferentes pueblos.

Los nuevos enfoques y políticas educativas, tanto en el ámbito internacional y nacional, abogan por la constitución o transformación de las escuelas en las que todos los niños aprendan juntos en sistemas educativos que garanticen el desarrollo de las capacidades esenciales para la participación e integración social (Fernández, 2003, p. 4),

las iniciativas para una Educación inclusiva a través de la música son cada vez más frecuentes en todo el mundo, como consecuencia de un carácter en sí inclusivo que permite que todos los individuos puedan ser musicales (Ruddock, 2018), la vinculación de la música al proceso inclusivo mejora la comunicación, el aprendizaje y los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito educativo.