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      <title>Primer examen parcial y actividad aprendizaje by Vera Méndez</title>
      <link>https://padlet.com/vera_mendez/syvlxec06vyfslmf</link>
      <description>-Línea del tiempo de las definiciones de evaluación.
-Cuadro 3Q
-Foro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-14 20:52:14 UTC</pubDate>
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         <title>KarolCruz (Tylor,1950)                                                                               Evaluación: proceso que tiene como objetivo principal medir los aprendizajes del alumno atravez de los objetivos previamente establecidos para alcanzar un aprendizaje significativo.  </title>
         <author>karolcruz2010</author>
         <link>https://padlet.com/vera_mendez/syvlxec06vyfslmf/wish/1661300953</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 18:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>Vera Méndez (Catellejo, 1983)</title>
         <author>vera_mendez</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Realizar una recolección de datos de manera ordenada y detallada sobre el desarrollo de los estudiantes durante su proceso de aprendizaje, con base a estos tendremos una muestra acerca de&nbsp; los aspectos a mejorar y adaptarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 18:31:11 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Pérez (Casanova, 1991)</title>
         <author>DM123</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>La evaluación sirve para recopilar datos específicos, observar al alumno en el ámbito educativo y poder mejorar continuamente, haciendo actividades que nos den información especifica y significativa; para tener conocimiento sobre la situación escolar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 19:21:32 UTC</pubDate>
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         <title>Enrique Pirir</title>
         <author>epirir25</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Medina, Cardona, Castillo y Domínguez, 1998)<br><br>Es donde se adquiere información de carácter preciso al evaluar el desempeño de un alumno o un grupo de clase durante sus tutorías, donde la información nos indica si el procedimiento utilizado para enseñar fue efectivo o se necesita de una modificación estructural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 21:04:38 UTC</pubDate>
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         <title>Luis Chamale</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;( Revista Pedagogía Universitaria 2000 Vol.5 No. 2 ) "Universidad de la Habana"&nbsp; Centro de Estudios para Perfeccionamiento de la Educación Superior. Universidad de la Habana.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br>&nbsp;El objetivo de la evaluación del aprendizaje, como actividad genérica, es valorar el aprendizaje en cuanto a sus resultados y consecución. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 21:25:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vera_mendez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-28 02:44:10 UTC</pubDate>
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         <title>Qué me gustó?</title>
         <author>vera_mendez</author>
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         <pubDate>2021-07-28 02:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>Qué aprendí?</title>
         <author>vera_mendez</author>
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         <pubDate>2021-07-30 03:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>Qué puedo mejorar?</title>
         <author>vera_mendez</author>
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