Práticas de desenvolvimento curricular apoiadas por tecnologias e recursos digitais by Maria Alcina Rodrigues Correia https://padlet.com/alcinacorreia/syt45yhyc5b en-us 2015-02-11 18:15:41 UTC 2025-02-11 20:00:23 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/28038035/5e862ffa8f12a17d634ea3f203a1245f/hand_4740092_640.jpg Introdução alcinacorreia https://padlet.com/alcinacorreia/syt45yhyc5b/wish/3321490954 Apresentação:

Sou do código de recrutamento 300. Iniciei funções em 1990, mas desde 2009 sou coordenadora interconcelhia das Bibliotecas Escolares. Já tenho feito formação na área das tecnologias educativas, mas, como este universo da tecnologia está em constataste mutação, é preciso mantermo-nos atualizados. Não tenho alunos, mas trabalho com muitos professores bibliotecários que se envolvem em projetos que integram o digital e, por isso, também eu vou estando envolvida nesses projetos. Com esta oficina espero aprender mais, para poder partilhar com os professores bibliotecários com quem trabalho e, desse modo, tornarmos a Bibliotecas Escolares ainda mais excelentes no trabalho de articulação curricular que fazem com os alunos, professores e toda a comunidade educativa.

]]> 2025-02-09 17:16:48 UTC https://padlet.com/alcinacorreia/syt45yhyc5b/wish/3321490954 Módulo 0: Enquadramento dos documentos normativos alcinacorreia https://padlet.com/alcinacorreia/syt45yhyc5b/wish/3323118180

  • Regime de avaliação dos formandos

  • Documentos de enquadramento das políticas educativas:

    • Programa de Digitalização para as Escolas

    • SELFIE for Teachers

    • Leitura e discussão do DigCompEdu

      Após a análise do documento, escolhi a área 6 – Promoção da Competência Digital dos Aprendentes, pois trabalho com professores bibliotecários e bibliotecas escolares.

      No contexto das bibliotecas escolares (que já não são apenas espaços de leitura e pesquisa tradicionais, mas centros de aprendizagem digital), essas competências desempenham um papel crucial na promoção das competências transversais, como pensamento crítico, colaboração, criatividade e alfabetização digital preparando-os para a sociedade da informação.

      O digital possibilita:

      Autonomia e Aprendizagem Autorregulada: Ferramentas digitais que permitem aos alunos acederem a recursos educativos e fazerem a “gestão” das suas aprendizagens.

      Colaboração e Comunicação: Plataformas digitais que favorecem o trabalho em grupo e a troca de conhecimentos entre alunos e professores.

      Pensamento Crítico e Avaliação de Informação: A abundância de informação digital exige que os alunos desenvolvam competências para distinguir fontes confiáveis.

      Exemplos de atividades

      Gamificação das aprendizagens: Uso de plataformas como Kahoot, Quizziz … para reforçar conteúdos estimulando.

      Pesquisa com Ferramentas Colaborativas: Uso do Google Docs, Padlet … incentivando o trabalho em equipa e a organização de pesquisas.

      Criação de Podcasts ou Vídeos Educativos: Estímulo à produção de conteúdos digitais pelos alunos, desenvolvendo habilidades de comunicação e criatividade.

      Escape Room Digital: Atividades interativas exigindo raciocínio lógico e colaboração para solucionar problemas.

       

    • ]]>     2025-02-10 19:41:44 UTC https://padlet.com/alcinacorreia/syt45yhyc5b/wish/3323118180