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      <title>Amartya Sen - La povertà come privazione di capacità by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-13 08:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>Definizione di capacità</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Capacità d'agire: l'idoneità ad acquistare ed esercitare diritti soggettivi.</p><p>Secondo l'economista Amartya Sen la capacità consiste nelle effettive opportunità della persona.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:26:13 UTC</pubDate>
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         <title>3 Novembre 1933</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>La ricchezza</title>
         <author>onilaanna</author>
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         <description><![CDATA[<p>Il guadagno o la ricchezza sono un parametro inadeguato per valutare il vantaggio di alcune persone.</p><p><br></p><p>Non sempre rappresenta un buon indicatore di vita, per esempio una persona gravemente menomata non può essere ritenuta più avvantaggiata di un'altra, normodotata, perché il suo reddito o il suo patrimonio sono più consistenti. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:35:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>onilaanna</author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3448184453</link>
         <description><![CDATA[<p>L'approccio delle capacità si concentra sulla vita degli individui e non su cosa possiedono materialmente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:38:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>dannagiada</author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3448186144</link>
         <description><![CDATA[<p>E' un economista e filosofo Indiano.</p><p>Vinse il premio Nobel per l'economia nel 1998</p><p>presso la Harvard University per il suo contributo alla teoria del benessere economico.</p><p>Inoltre, Sen ha sviluppato un approccio radicalmente nuovo alla <em>teoria dell'eguaglianza e delle libertà</em>.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:39:19 UTC</pubDate>
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         <title>Capacità come criterio di valutazione</title>
         <author>onilaanna</author>
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         <description><![CDATA[<p>Il rapporto tra risorse e povertà dipende dalle caratteristiche ambientali e sociali di un individuo.</p><p><br></p><p>Ci sono vari fattori che influenzano la flessibilità del reddito percepito in base ai diversi stili di vita:</p><p>-Differenze personali: caratteristiche fisiche</p><p>-Differenze ambientali: fattori climatici</p><p>-Differenze di clima sociale: l'organizzazione del welfare e la diffusione o assenza della criminalità e della violenza</p><p>-Prospettiva relazionale: abitudini di comportamento nella comunità che determinano standard differenti</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:42:40 UTC</pubDate>
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         <title>Questione del merito</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3448204140</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Il merito</strong> è una qualità che rappresenta una combinazione unica di impegno e talento. È un concetto che influisce su molti aspetti della nostra vita, dalla scuola al lavoro, e può essere una forza trainante per il successo personale e professionale. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-13 08:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Come valutare il merito</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3452020176</link>
         <description><![CDATA[<p>-voti </p><p>-progresso</p><p>-impegno e partecipazione attiva</p><p>-rispetto delle regole scolastiche, insegnanti e compagni</p><p>-responsabilità, autonomia e iniziativa (es. puntuale consegna dei compiti) </p><p>-competenze trasversali (es. creatività, problem solving, uso della tecnologia...) </p><p>-attività extrascolastiche (es. corsi di lingua, volontariato, lavoro...) </p><p>-colloqui brevi per comprendere il contesto familiare e l'impegno extrascolastico</p><p>-favorire la cooperazione in classe</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 06:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>Visione meritocratica</title>
         <author>onilaanna</author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3452027189</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Il merito è visto come virtù individuale, basata su valori personali, impegno, e capacità.</p><p><br></p><p>In ambito scolastico o professionale, premiare il merito dovrebbe incentivare competizione sana e miglioramento personale.</p><p><br></p><p>La meritocrazia propone l’uguaglianza delle opportunità: chi si impegna e ha talento può emergere, indipendentemente dal contesto familiare. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 06:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>Critiche alla meritocrazia</title>
         <author>onilaanna</author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3452031198</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><strong>Le capacità non dipendono solo dall’individuo</strong>: possono essere innate o sviluppate in ambienti privilegiati, quindi frutto di <strong>fortuna</strong> e <strong>condizionamenti esterni</strong>, non di merito.</p><p><br/></p><p>La <strong>gara non è equa</strong>: alcuni partono avvantaggiati per nascita o ambiente.</p><p><br/></p><p>Anche <strong>l’impegno</strong> è influenzato dall’ambiente familiare e sociale: chi riceve supporto è più motivato, chi non lo riceve parte svantaggiato.</p><p><br/></p><p>Usare il merito per <strong>giustificare le disuguaglianze</strong> sociali e scolastiche è ideologico: maschera <strong>ingiustizie strutturali</strong>.</p><p><br/></p><p>La <strong>meritocrazia assoluta</strong> può colpevolizzare chi non riesce a emergere, senza considerare le disuguaglianze di partenza.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 06:42:28 UTC</pubDate>
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         <title>Storia del MIM:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/onilaanna/syqf4awmr0aur9o2/wish/3452058240</link>
         <description><![CDATA[<p>Il <strong>Ministero dell’Istruzione e del Merito</strong>, ha acquisito questo nome il 4 novembre 2022, con il <strong>Governo Meloni</strong>, e venne nominato <strong>Giuseppe Valditara.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 06:56:25 UTC</pubDate>
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