EHT tillgänglig lärmiljö by Ann-Marie Moberg Utvecklingsavdelningen https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT Klicka på + och gör ljudinspelning/film, samla länkar och anteckningar m.m. en-us 2018-11-18 19:31:04 UTC 2019-08-14 12:52:41 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png EHT tillgänglig lärmiljö lena_stigborg1 https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT/wish/374504671 2019-08-14 12:09:05 UTC https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT/wish/374504671 lena_stigborg1 https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT/wish/374513355 Utgå från frågorna på s 46 i era diskussioner:

  • Hur kan fokus i samtalen riktas mot lär/miljön snarare än att problematisera kring brister och tillkortakommanden?

Fokus på och lyft på det som fungerar. Viktigt med tydlig planering och kontinuerligt uppföljning och feedback till eleverna rörande kunskapsutveckling. 

Arbeta förbebyggande genom att skapa goda relationer med eleven/eleverna.  Bemötandet och relationerna är viktiga. Visa på bekräftelse och samtala med eleven/eleverna vid olika incidenter. 

Främja, lyft och förstärk det som fungerar. Bjud in eleverna och låt dem själva beskriva sin syn och sin uppfattning om aktuella situationen. 

Tänk utfrån de grundläggande mäskliga behoven vid planeringar i olika elevärenden. Inge hopp och positiva förbättningar.

 
  • Hur kan våra olika elevhälso-kompetenser bidra till att vidga samtalen? 
Vi har olika infallsinvinklar utifrån våra olika ytresroller som bidrar till att skapa helhet kring en elev. På EHT bestäms vilka olika yrkesprofessioner som ska medverka vid olika elevmöten. 

  • De verktyg vi arbetar med idag (se bl.a. vår introduktions-PP) - hur tydliggör, och lyfter vi det positiva i det vi gör för ett tillgängligt lärande enligt tillgänglighetsmodellen?
Vi informerar, planerar och återkopplar tillsammans pedagogerna om vårt övergripande arbete och i enskilda fall återkoppling till berörda pedagoger.  

Positivt med information i förebyggande syfte för SYV. Underlättar processen inför framtida studieval.

EHT har gemensam fast mötestid med dagordning. I vår dagorning på vårt EHT är första punkten alltid förebyggande och hälsofrämjande arbete.




 

  • Hur påverkar våra verktyg en ökad tillgänglighet och vilka av Kärnans dimensioner kan det i så fall beröra?
Våra olika kompetenser är våra olika verktyg
dimension 7 


Ni kan även ta stöd i bilden på s 35 i era samtal. 

Spela in en sammanfattning (ljudfil eller film) samla länkar, och foton här här: https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT




]]> 2019-08-14 12:52:41 UTC https://padlet.com/ann_marie_moberg1/EHT/wish/374513355