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      <title>Diário de Apendizagem by Guida Catarino</title>
      <link>https://padlet.com/guida_catarino/syh59whhrc3w</link>
      <description>leitura em dispositivos móveis</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-03 17:57:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-01 21:44:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>1.ª Sessão dia 3/11/16</title>
         <author>guida_catarino</author>
         <link>https://padlet.com/guida_catarino/syh59whhrc3w/wish/137161589</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação da ação de formação e das linhas condutoras de trabalho. Nesta sessão apresentaram-se algumas das razões para a mudança de paradigma livro/leitura, em formato papel, pois face aos desafios  de hoje há que apostar numa combinação mais plural, ao disponibilizar também as literacias da informação através dos dispositivos móveis.Tive a oportunidade de expermimentar oTricider, uma excelententar a ferramenta de brainstorming que permite, em tempo real, interagir com o grupo de alunos  reunindo opiniões, ideias, imagens, gravações... sobre um tema/questão inicialmente proposto à turma. Testei a aplicação respondendo à questão colocada, publiquei uma reflexão/argumento para enriquecer o debate de ideias e votei num dos pensamentos "post" que considerei  pertinente. Por fim, registei-me no Padlet, a aplicação onde registo o meu diário de aprendizagem relativo a esta formação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-13 00:57:29 UTC</pubDate>
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         <title>2.ª Sessão dia 15/12/16</title>
         <author>guida_catarino</author>
         <link>https://padlet.com/guida_catarino/syh59whhrc3w/wish/143970710</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão de trabalho foram dadas algumas informações gerais e entregues livros aos professores bibliotecários de todos os agrupamentos de escolas. <br>No âmbito da formação tivemos a oportunidade de praticar diversas aplicações realizando as atividades propostas através de aplicativos como o CBB, criar um livro, e o Lapse It, criar um vídeo. Foi ainda testada a aplicação Edmodo, em substituição da plataforma Moodle.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-15 23:30:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>guida_catarino</author>
         <link>https://padlet.com/guida_catarino/syh59whhrc3w/wish/150314586</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3.ª Sessão dia 5/1/2017</strong><br>Nesta sessão de trabalho foram dadas informações gerais e definidas as obras para o 4.º CCLC.<br>No que se refere à formação levámos algumas aplicações instaladas nos tablet (Nearpod, Flipboard, Kahoot) e um documento em word com 10 perguntas V/F sobre conteúdos da biblioteca. Testamos as aplicações: Nearpod (criar revistas e conteúdos), Flipboard (aulas interativas) e Kahoot (quiz - perguntas V/F entre outros conteúdos). Testamos ainda a aplicação Quizzi, semelhante ao Kahoot mas com uma particularidade, cria um ambiente mais competitivo entre os alunos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-30 17:26:43 UTC</pubDate>
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