Estrategias RED MueveTP by MARTIN FELIPE CACERES https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj ¿Qué estrategias y/o métodos utilizamos para promover el protagonismo de nuestros estudiantes? en-us 2021-06-09 20:50:26 UTC 2021-06-10 21:37:11 UTC hello@padlet.com Grupo 1 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599386094 2021-06-10 18:49:40 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599386094 Grupo 3 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387248 Hay siempre intentos de planificar actividades que consideren la perspectiva de los y las estudiantes, pero hay momentos donde los docentes no lo tenemos tan presente.
 
 Hay que ser crítico con unx mismx. Intento poner de las propias vivencias.
Pero hay momentos donde uno cree que pueden perder contenido, pero luego no vemos interés
Limitadxs por el contenido/ curriculum. 
 
Hay intentos reales, pero hay agotamiento. Somos mucho de contexto.

¿Qué es lo que ha funcionado? - Compartir experiencias propias para que ellos (estudiantes) se den cuenta que eres persona.
Hya muchos factores que te coartan la participación de los y las estudiantes. Contexto. VALIDARSE COMO PERSONA con respeto.

Sirve también tomar las propias experiencias de los y las estudiantes. Trabajar con ello 

El escenario les hace estar atentos a TODO. Muy demandante e injusto. No deberiamos tener que abrirnos para que les estudiantes participen. 
]]> 2021-06-10 18:50:21 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387248 Grupo 4 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387489 2021-06-10 18:50:29 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387489 Grupo 5 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387667 2021-06-10 18:50:36 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387667 Grupo 6 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387803 2021-06-10 18:50:40 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599387803 Grupo 8 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599388813 2021-06-10 18:51:12 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599388813 Grupo 10 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599389297 2021-06-10 18:51:29 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599389297 Estructurar muy bien la clase mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599572628 Activación conocimientos previos
Práctica guiada
Práctica independiente
Chequeo de comprensión]]> 2021-06-10 20:34:02 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599572628 G4: Apunte 1 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599573523 Elegir un personaje que ellos quieran y trabajar con sus propios personajes (eligieron Manga y animé) PArticiparon muchísimo y lo pasaron demasiado bien. Analizaron técnicas para evaluar a los personajes y reflexionar sobre las características humanas y sobre la literatura. Ej, conductas retorcidas

]]> 2021-06-10 20:34:31 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599573523 Fomentar la metacognición mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599574371 Preguntar el por qué, cómo fue el proceso para llegar a una respuesta]]> 2021-06-10 20:35:01 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599574371 Darles confianza para que participen mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599575315 Comentarios reforzando siempre desde el lado positivo
Valorar las respuestas de todos]]> 2021-06-10 20:35:38 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599575315 Mecanismos https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599575688 Activación conocimientos adquiridos en sesión anterior, trivia mediante Formulario Google (cuestionario/ticket de salida), música de fondo ]]> 2021-06-10 20:35:53 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599575688 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599576108 - Uso de escala de emociones para saber de los/as estudiantes e involucrarlos
- Estrategias varían dependiendo del grupo
- Establecer lazos e interacciones sin considerar que es "tiempo perdido"
- Dar sentido a lo que se está enseñando para generar involucramiento
- Uso de ejemplos de la cotidianidad y utilidad del contenido
- Interpretación de poesías con otras herramientas, como canciones.
- Aterrizar comprensión a noticias y textos actuales]]> 2021-06-10 20:36:12 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599576108 Valoración de la metodología utilizada por Jaime - con elementos prácticos frente al desafío online https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599576177 2021-06-10 20:36:16 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599576177 Chequeo de la comprensión mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599577823 TODOS responden en el chat]]> 2021-06-10 20:37:25 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599577823 Preguntas dirigidas mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599578893 Para que todos participen]]> 2021-06-10 20:38:07 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599578893 Otra metodología utilizada por establecimientos son las preguntas dirigidas https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599578959 Wildo
Carmen Gloria
Karin
Diego
Leonardo
Jaime]]> 2021-06-10 20:38:10 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599578959 Grupo 2 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599579283 ¿Hacemos actividades similares a las que se muestran en los videos? 
- En el tema del viaje, un estudiante contó que viajó desde Colombia (largo viaje). Hablaron sobre las expectativas del viaje, y colaboró en la clase para que los demás estudiantes comprendieran la empatía.
Muchas veces existe el temor de no lograr pasar los contenidos/OA, aun así se intenta mantener la comunicación con los estudiantes para que se interesen por las clases y participen.
Tratar de darles cercanía a los estudiantes con las lecturas.
Potenciar ciertos espacios de comunicación.
Prácticas exitosas: llevar todo a ejemplos de los estudiantes, a su propia realidad.
En el análisis de texto es posible llevar a los estudiantes a comprender a partir de sus propias vivencias.
Debemos aprender a dar espacios, a que los chicos puedan dar su opinión, que ellos logren su aprendizaje. Perder miedo a que falten cosas.
Un aprendizaje constante, mejora continua de los profesores. No hay solo una técnica, cada grupo de estudiantes, cada docente debe encontrar la manera que le funciona mejor.
¿Cómo motivas la lectura?
Trabajar modalidades distintas. Escalada por medio de habilidades a través del libro Romeo y Julieta; podcast para que los estudiantes lo escuchen en su casa (realidad diversa, estudiantes de zonas rurales y de ciudad); a través del podcast para los estudiantes era más sencillo comprender. Tratar el libro por escenas, llevándolo a la realidad de ellos (música ranchera). Los estudiantes acercan los personajes a su propio contexto.  Se vuelve una lectura más enriquecedora y los estudiantes se interesan más por aprender.
Utilizar diversas plataformas para que los puedan aprendan.

]]> 2021-06-10 20:38:20 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599579283 Aprender de los errores e ir levantando aprendizajes https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599579813 2021-06-10 20:38:37 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599579813 Antes de mostrar la respuesta ir viendo la variedad de respuestas que están dando los estudiantes. e ir levantando aprendizaje en conjunto https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599580503 2021-06-10 20:39:02 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599580503 ESTRATEGIAS SIMILARES A LOS VÍDEOS https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599581429 2021-06-10 20:39:38 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599581429 Clima mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599581748 Que la clase sea un lugar donde se pasa bien]]> 2021-06-10 20:39:50 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599581748 Ruleta de matemáticas con preguntas que han trabajado en clases anteriores. Motivar con ejercicios sencillos para motivar la participación de los estudiantes. https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599583726 2021-06-10 20:41:03 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599583726 Utilizar múltiples formatos mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599583981 Emoticones, reacciones, levantar la mano. Usar las herramientas de las plataformas web.]]> 2021-06-10 20:41:12 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599583981 Conectar con lo emocional mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585763 Poner música que les gusta
Preguntar cómo están
Compartir fotos de momentos felices

]]> 2021-06-10 20:42:22 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585763 ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS PARA LA MOTIVACIÓN https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585794 2021-06-10 20:42:23 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585794 Retroalimentación en el aula como un proyecto del establecimiento https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585880 2021-06-10 20:42:26 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599585880 Hacer que los estudiantes vayan desarrollando los ejercicios e ir levantando aprendizajes de manera colaborativa https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587132 2021-06-10 20:43:19 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587132 Encuestas por chat, resolución de problemas, PPT y pizarras digitales. https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587500 2021-06-10 20:43:32 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587500 Fomentar debates mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587550 2021-06-10 20:43:34 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587550 Micrófono abierto mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587751 Hacer que todos hablen ]]> 2021-06-10 20:43:42 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587751 Hacer cambio de roles, la profesora ahora es la que tiene que aprender en palabras de los alumnos los contenidos vistos. https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587943 2021-06-10 20:43:49 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599587943 Juegos: Kahoot, jambord, https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588216 2021-06-10 20:44:00 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588216 Estar atento a los chat https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588812 2021-06-10 20:44:24 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588812 Abrir más espacios de conexión mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588869 Por ejemplo, grupo de whatsapp]]> 2021-06-10 20:44:27 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599588869 Promoción de distintas habilidades para el aprendizaje (argumentación) https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589302 2021-06-10 20:44:44 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589302 Tablet como recurso digital, como pizarra https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589450 2021-06-10 20:44:50 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589450 mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589686 Que se respondan los mismos estudiantes, en vez de que el profe de la respuesta]]> 2021-06-10 20:45:00 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599589686 Modelo pedagógico de aprendizaje profundo. Esfuerzo constante por encontrar nuevos recursos. https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590233 2021-06-10 20:45:20 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590233 La confianza es clave para poder motivar la participación de los estudiantes. Generación de confianza con los estudiantes https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590434 2021-06-10 20:45:26 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590434 G4: Apunte 2 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590702 Compartir una experiencia personal del docente ligada al tema de la clase, eso vincula y acerca emocionalmente.

]]> 2021-06-10 20:45:37 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599590702 Antes de partir con el contenido preguntar, por ejemplo, como se sienten. Para ir generando confianza para dar una respuesta https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599591506 2021-06-10 20:46:11 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599591506 G4: Apunte 3 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599592041 Dar espacio para compartir como nos sentimos y nuestras emociones (de profesores y estudiantes). Incluso aunque no se avance tanto en los contenidos. No intentar controlar tanto y dejarse llevar]]> 2021-06-10 20:46:35 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599592041 Retroalimentación pedagógica mediante acompañamiento al aula --> Proyectos más directivo https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599593365 2021-06-10 20:47:28 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599593365 Otra estrategia utilizada han sido las decimas por participación https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599593456 Han podido aumentar significativamente la tasa de respuesta aunque se declara que no es el ideal de participación]]> 2021-06-10 20:47:32 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599593456 Juego de roles mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599595573 Hacer que los estudiantes sean los que explican, desde  distintos roles o puntos de vista
"Jurado" o Juicio. ]]> 2021-06-10 20:49:02 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599595573 Uso del error como oportunidad de aprendizaje https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599595656 2021-06-10 20:49:05 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599595656 G4: Apunte 4 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599596345 Se necesita más tiempo para poder habilitar la creatividad de los profesores.
Ejemplos que se relacionan harto con la cultura popular. Involucrarse con las tendencias hoy en día. (ej Shingeki no Kyojin)

Preguntas abiertas, sin respuestas correctas o incorrectas, para que no haya tanto miedo entre los estudiantes]]> 2021-06-10 20:49:35 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599596345 Encuesta de percepción sobre los estudiantes https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599597516 2021-06-10 20:50:21 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599597516 Orientación al desafío https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599598189 2021-06-10 20:50:51 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599598189 La parte emocional es importante también para conectar con los estudiantes, para que haya un buen ambiente hay que generar confianza con el curso https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599598633 2021-06-10 20:51:12 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599598633 Antes de hacer una innovación en la sala, se conversa entre el UTP con el docente. Donde la iniciativa del docente es voluntaria https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599599514 2021-06-10 20:51:49 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599599514 Participar en metodología online implica una exposición y eso puede generar https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599599853 2021-06-10 20:52:05 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599599853 Preguntar directamente a los estudiantes por qué no quieren participar: les daba vergüenza, no les gusta mostrar la cara (no les gustaba ver su cara en la pantalla), como no se conocían con sus compañeros no sienten la confianza con sus pares. https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599602575 2021-06-10 20:53:58 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599602575 Investigación mecacere https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599602745 Hacer a los estudiantes investigar sobre distintos temas]]> 2021-06-10 20:54:05 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599602745 Pregunta nº1 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599606983 En los grupos anteriores (En la capacitación se han hecho actividades similares), teniendo en cuenta diferentes formas de que los estudiantes puedan aprender. No saber gestionar el error en beneficio del aprendizaje (Un potenciador del conocimiento). Un indicador para considerar en el proceso de evaluación docente. El trabajo no presencial desmedra el desempeño docente, ya que se pierden algunos componentes de apoyo emocional, como por ejemplo autoestima, cariño y motivación. 

]]> 2021-06-10 20:57:13 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599606983 Actividades de inicio: Escala de ¿cómo me siento hoy? https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608035 2021-06-10 20:57:56 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608035 Grupo 6, Pregunta 1 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608151 En los grupos anteriores (En la capacitación se han hecho actividades similares), teniendo en cuenta diferentes formas de que los estudiantes puedan aprender. ]]> 2021-06-10 20:58:00 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608151 Grupo 6, Pregunta 1 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608815 No saber gestionar el error en beneficio del aprendizaje (Un potenciador del conocimiento). Un indicador para considerar en el proceso de evaluación docente.

]]> 2021-06-10 20:58:28 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599608815 Grupo 6, Pregunta 1 https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599609347 El trabajo no presencial desmedra el desempeño docente, ya que se pierden algunos componentes de apoyo emocional, como por ejemplo autoestima, cariño y motivación. ]]> 2021-06-10 20:58:49 UTC https://padlet.com/mecacere/sydhziedxvnxf2xj/wish/1599609347