No conocía sobre este concepto, indagué en varias páginas, y las del gobierno tienen mucha información.

(https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/es-sano-estar-tanto-tiempo-mirando-pantallas)

Cuando hablamos de infodemia, hablamos de la sobreabundancia de información. La tecnología de la que dependemos para mantenernos conectados e informados también permite y amplifica una ciudadania de dudas. La información errónea o falsa puede perjudicar la salud física y mental de las personas.

Aprendí de este concepto que muchas veces no pensamos en la magnitud de estar tan globalizados, de la rapidez con que llegan las noticias y lo viral que pueden ser, siendo reales o falsas, hay un impacto no tan positivo en las personas. Que sepamos lo que sucede en todo el mundo al mismo tiempo es una sobrecarga para nuestra mente.

Obtuve onformación de wikipedia, páginas del gobierno de la Nación, busqué videos, y entre ellos el que elegí creo que explica bastante el concepto en forma resumida.

Es importante saber que hay ciertas formas para prevenir la desinformación frente a múltiples noticias que circulan en las redes.

Realicé la infografía con ayuda del material que se brindó en la clase y con información de la actividad 4.

Está constituida por tres partes principales:

Parte personal: lo que yo decido mostrar de mi mismo.

Parte social A: personas que influyen sobre mi, mis gustos personales, a quienes sigo, quienes son mis influencers.

Parte social B: las personas que me siguen, son quienes se ven influenciadas por mis publicaciones, quienes ponen me gusta, etc.

Es importante cuidar nuestra identidad digital, porque muchas personas tienen acceso a nuestro perfil, y debemos tener en cuenta que es real que existe un impacto en nuestras vidas sobre lo que aparece en redes, sobre las personas que nos comentan, que recomparten, etc.

Utilicé el material de Camacho y Castañeda.