Atividade avaliativa 3 - Meus sonhos by Isadora Cristina https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk en-us 2024-11-10 21:22:25 UTC 2024-11-12 23:37:09 UTC hello@padlet.com Como podemos aplicar os ensinamentos de Gramsci no texto para fortalecer a democracia e promover a transformação social? ramoscrismoreira https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210032868 Os ensinamentos de Antônio Gramsci que oferecem valiosas diretrizes para fortalecer a democracia e promover a transformação social podem ser aplicadas de diversas maneiras como: investimento na educação política, a participação ativa em conselhos e assembleias, envolvimento com movimentos sociais, criação de narrativas alternativas, fomentar a solidariedade e empatia entre oa cidadãos e o uso eficaz das mídias sociais e tecnologias digitais.


Investimento na educação política: implantação da educação política capacita os cidadãos com conhecimento sobre seus direitos e deveres.


Participação ativa: Facilita a expressão de opiniões e a contribuição para decisões coletivas, reforçando seu papel na democracia.


Envolvimento com movimentos sociais: É essencial, pois esses grupos frequentemente atuam como agentes de mudança, desafiando estruturas de poder. O texto é um chamado à ação, incentivando as pessoas a se envolverem ativamente nas questões sociais e a não se omitirem diante das injustiças, e uma das principais formas é apoiando e se envolvendo com movimentos sociais.


Criação de narrativas alternativas: Devido ao fato de promover histórias que questionem discursos dominantes, podemos conscientizar a população sobre a desigualdade e injustiças.


Fomentar a solidariedade e a empatia: É extremamente crucial para reduzir a polarização social


Uso eficaz das mídias sociais e tecnologias: Podem amplificar e mobilizar pessoas em torno de causas sociais, fortalecendo a participação democrática.


Referências:

]]> 2024-11-10 21:34:06 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210032868 Informações principais ramoscrismoreira https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210033670

Disciplina: Relação: Princípios e Valores


Instituição: Centro Universitário Católica do Leste de Minas Gerais


Data de início e conclusão do trabalho: 7 de novembro - 11 de novembro


Integrantes:

Amanda Silveira Silva: A06172070

Eulália Dias de Jesus Anselmo: A06172378

Gabriela Diniz Alves: A06172215

Júlia Vieira Fonseca

Isadora Cristina Ramos Moreira: 01230427( quando eu entro no Aluno on-line o meu RA não aparece com o "A06")



]]> 2024-11-10 21:35:57 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210033670 Antônio Gramsci define a indiferença como uma força poderosa e negativa na história. Como essa indiferença se manifesta na sociedade contemporânea? dinizgabriela266 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210043317 Gramsci acredita que a indiferença é uma poderosa força negativa na história que impede o progresso. Ele argumenta que a apatia se manifesta de diferentes maneiras na sociedade contemporânea, como apatia política, aumento do individualismo e falta de participação em causas coletivas. Para os filósofos, a apatia é um obstáculo à construção de uma sociedade mais justa e igualitária, e a luta contra a apatia exige a participação ativa dos cidadãos nos processos políticos e sociais. Em suma, Gramsci acredita que a indiferença não é apenas uma falta de ação, mas uma força ativa que precisa de ser combatida quando ocorre uma mudança social.


Referências:

]]> 2024-11-10 21:56:33 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210043317 Perspectivas de Futuro: Com base nas aspirações e dificuldades mencionadas pelos jovens no documentário, quais estratégias você considera mais efetivas para promover a inclusão educacional e profissional de jovens em situação de vulnerabilidade? dinizgabriela266 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210043918 No documentário Fora de Série, os jovens relatam desafios como a falta de acesso à educação de qualidade, dificuldades financeiras e a escassez de oportunidades no mercado de trabalho. Para promover a inclusão educacional e profissional desses jovens, estratégias eficazes incluem o apoio psicossocial e a orientação profissional, parcerias entre escolas e empresas para estágios e cursos técnicos, o acesso à tecnologia e educação de qualidade, o desenvolvimento de habilidades e a valorização da diversidade. Essas abordagens podem ajudar a superar barreiras sociais e econômicas, oferecendo aos jovens as ferramentas necessárias para construir um futuro mais inclusivo e promissor.


Referências:

]]> 2024-11-10 21:57:59 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210043918 Desafios Sociais e Educacionais: Com base nas histórias apresentadas no documentário "Fora de Série" do Projeto Observatório Jovem, como os desafios enfrentados pelos jovens em suas trajetórias acadêmicas refletem as desigualdades sociais e educacionais do Brasil? Análise o impacto dessas desigualdades nas oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional ramoscrismoreira https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210052936 O documentário "Fora de Série", do Projeto Observatório Jovem, revela os desafios que jovens brasileiros, especialmente os de comunidades marginalizadas, enfrentam em suas trajetórias acadêmicas. Eles lidam com barreiras como a falta de acesso a recursos educacionais de qualidade, infraestrutura precária e pressão financeira, o que afeta seu desempenho escolar e pode levar à desistência dos estudos.


Essas desigualdades impactam significativamente suas oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional, perpetuando ciclos de pobreza e exclusão. Jovens sem uma educação adequada frequentemente se limitam a empregos de baixa remuneração, enquanto aqueles com acesso a uma educação de qualidade se destacam no mercado de trabalho.


Referências:


]]> 2024-11-10 22:20:10 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3210052936 Qual o papel dos professores (as) e estudantes na Educação Superior na luta contra a indiferença do ponto de vista individual e coletivo, na construção de uma sociedade mais justa? Como o curso que você realiza se articularia a essa luta? https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211192872 O papel dos professores e estudantes na Educação Superior, especialmente em cursos como Psicologia, é fundamental para combater a indiferença individual e coletiva. Professores e estudantes são agentes de transformação que podem promover a conscientização crítica e o engajamento ativo na construção de uma sociedade mais justa. Ao abordarem temas como saúde mental, desigualdades sociais e direitos humanos, eles ajudam a despertar nos alunos a importância da empatia e da responsabilidade social.

Na Psicologia, especificamente, o foco é no desenvolvimento de habilidades de escuta ativa, compreensão do comportamento humano e intervenção em questões de saúde mental, o que pode reduzir a indiferença ao promover maior sensibilidade e empatia. A formação psicológica enfatiza o papel das interações sociais e o impacto das condições sociais na saúde mental, fornecendo bases para entender a importância de uma sociedade mais equitativa.

Estudos mostram que a educação voltada para a cidadania e a justiça social pode desenvolver uma postura crítica nos estudantes. Segundo Freire (2005), a educação crítica é essencial para formar cidadãos que questionem as estruturas de poder e se engajem na transformação da realidade. Além disso, Bardin (2016) destaca que, ao compreenderem o impacto do contexto social no comportamento humano, os psicólogos e estudantes de Psicologia são capacitados a agir em prol do bem-estar coletivo, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva e justa.

Ao relacionar o curso de Psicologia com essa luta contra a indiferença, percebemos que o papel dos estudantes e professores é desenvolver uma postura ética e empática que os motive a atuar nas comunidades, promovendo a saúde mental e o desenvolvimento social.


Referências:


]]> 2024-11-11 13:12:54 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211192872 Políticas Públicas e Juventude https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211213030 Conceito de Políticas Públicas:

Políticas públicas são ações e programas implementados pelo governo com o objetivo de resolver problemas sociais e promover o bem-estar da população. Segundo Souza (2006), políticas públicas envolvem a criação de um conjunto de ações que visam atender demandas específicas de determinados grupos sociais, como saúde, educação e segurança.


Presença ou Ausência de Políticas Públicas para Jovens:

No contexto da juventude, políticas públicas importantes para enfrentar desafios como a desigualdade de oportunidades, a exclusão social e a falta de acesso à educação e emprego. Quando políticas voltadas aos jovens são insuficientes ou ausentes, a trajetória desses jovens é impactada negativamente, resultando em baixa escolaridade, falta de qualificação profissional e dificuldade de inserção no mercado de trabalho.


Na série Fora de Série, observa-se a importância de políticas que promovam acesso a uma educação de qualidade e a programas de apoio social que atendam às necessidades de jovens em situações de vulnerabilidade.


Exemplos de Políticas Públicas para Juventude no Brasil:


• Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem): visa atender jovens entre 15 e 29 anos que estão fora da escola e do mercado de trabalho, proporcionando formação educacional e profissionalizante.

• Programa Bolsa Família (atual Auxílio Brasil): ajuda jovens de famílias de baixa renda a permanecerem na escola ao oferecer apoio financeiro condicionado à frequência escolar.

• Política Nacional de Juventude: criada para formular e coordenar ações que promovam o desenvolvimento dos jovens e incentivem sua participação cidadã.

Essas políticas têm o potencial de impactar positivamente a vida dos jovens ao oferecer suporte financeiro, educacional e de qualificação profissional.


O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), disponibiliza dados sobre educação e emprego para jovens. Você pode acessar o site https://www.ibge.gov.br/ .


Conclusão:

A presença de políticas educacionais e sociais voltadas para os jovens pode desempenhar um papel significativo na promoção da inclusão e na redução das barreiras enfrentadas por esse grupo. A educação de qualidade, juntamente com programas de incentivo e qualificação, proporciona aos jovens uma maior oportunidade de desenvolvimento pessoal e profissional, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária.


Referências:

• Souza, C. (2006). Políticas Públicas: uma revisão da literatura.

]]> 2024-11-11 13:26:50 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211213030 Quais os aspectos do texto você considera mais atuais e relevantes para a atualidade brasileira? amandassilva31105 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211776748 Os aspectos mais atuais e relevantes são a apatia política existente em momentos de crise, convocando sutilmente a população a tomar partido e a assumir responsabilidade pelos acontecimentos históricos.



Referências:


]]> 2024-11-11 20:12:49 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211776748 Relação com o Território: O documentário explora a relação dos jovens com seus territórios e contextos locais. Em sua opinião, de que forma esses contextos influenciam a formação da identidade e dos valores dos jovens protagonista? De exemplos do filme para embasar sua resposta. amandassilva31105 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211894242 No documentário fica claro como os contextos em que vivemos moldam profundamente nossa identidade e valores. O documentário explora questões como classe social, gênero, e o impacto das expectativas da sociedade sobre esses jovens.

Esses contextos influenciam de várias maneiras, por exemplo, muitos dos protagonistas são influenciados pela necessidade de se adaptarem a um ambiente que muitas vezes não os acolhe completamente, o que pode gerar uma busca por pertencimento e um fortalecimento de valores de resistência.

A forma como cada um lida com essas expectativas e as estratégias que criam para moldar suas próprias identidades são fundamentais para compreender a formação de seus valores e suas escolhas. Podemos considerar que a ação das pessoas no espaço em que vivem se dá por dois caminhos: o primeiro, quando o indivíduo age sobre a realidade, e o segundo, quando é a realidade do espaço que determina as escolhas do indivíduo.

Portanto, a formação da identidade dos protagonistas do documentário está ligada aos contextos em que vivem, sendo os fatores culturais determinantes na construção dos valores que eles defendem e nos caminhos que escolhem seguir.



Referências:

DELABRIDA,Zenith. Ruas completas e psicologia: como o ambiente influencia nosso comportamento, 16 set, 2019. Disponível em: https://www.wribrasil.org.br/noticias/ruas-completas-e-psicologia-como-o-ambiente-influencia-nosso-comportamento Acesso em 10 nov, 2024.

]]> 2024-11-11 22:50:05 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211894242 Representatividade e Vozes Marginalizadas; O documentário oferece uma plataforma para vozes frequentemente marginalizadas. Como a representatividade dos jovens no filme contribui para o debate sobre inclusão e diversidade? Analise como suas narrativas pessoais enriquecem a compreensão de questões sociais amplas. fonsecajulia859 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211918621 É crucial que a representatividade dos jovens marginalizados seja representada em um documentário, para garantir a inclusão e dar voz àqueles que muitas vezes são silenciados. As narrativas pessoais desse grupo não só ajudam a compreender questões sociais mais amplas, mas também enriquecem o debate, conduzindo ao reconhecimento da diversidade de experiências e perspectivas e desafiando estereótipos, aumentando a empatia do público. Quando as histórias são compartilhadas de forma genuína e respeitosa, elas se tornam instrumentos poderosos, promovendo a mudança e ajudando a moldar uma sociedade mais inclusiva e consciente de suas várias realidades.


Referências:

Santos, B. de S. (2003). Para uma ciência pós-moderna: a ecologia dos saberes. São Paulo: Editora Cortez.

]]> 2024-11-11 23:26:20 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211918621 Você concorda com a afirmação de Gramsci de que a indiferença é a maior inimiga da mudança? Justifique sua resposta. fonsecajulia859 https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211940298 Na minha opinião, a afirmação de Gramsci de que a indiferença da sociedade é a maior inimiga da mudança faz sentido porque a indiferença é a ausência de pressão para mudança. Quando as pessoas não se posicionam para pressionar as mudanças, elas permitem que o status quo continue em seu lugar. Em vez de exigir ou agir, a indiferença permite que a sociedade aceite passivamente estruturas de poder, desigualdades e injustiça, mantendo-as assim. A indiferença é, sem dúvida, uma barreira significativa, mas não é o único. Escolhemos ou nos conformamos, temos medo ou reprimimos, e os poderosos podem reprimir-nos. No entanto, acho que essa indiferença é particularmente perigosa como barreira, porque é um ambiente em que as injustiças e as desigualdades são perpetuadas sem uma pressão ativa significativa da sociedade. Portanto, a inatividade é um obstáculo que precisa ser superado em qualquer caminho para a mudança.


Referências:


]]> 2024-11-11 23:51:16 UTC https://padlet.com/ramoscrismoreira/sy7ttdh0n6z9eyrk/wish/3211940298