Medición: Se define como el proceso de obtener expresiones numéricas que representan propiedades de objetos o sujetos según reglas específicas.

Evaluación: Se centra en el aprendizaje de los alumnos y se lleva a cabo a un nivel singular, permitiendo ajustes continuos en los objetivos y actividades educativas.

Diversidad de Comportamientos: No hay un único enfoque para medir el comportamiento humano, debido a su complejidad y variedad.

Limitaciones de la Muestra: La medición se basa en muestras de comportamiento, lo que limita la captura completa de un comportamiento en todas sus contextos.

Errores de Medición: Siempre existe la posibilidad de errores en la medición, afectando la consistencia de los resultados.

Superar deficiencias y proporcionar realimentación eficaz entre profesores y estudiantes.

Motivar tanto a educadores como a alumnos en el proceso educativo.

Calificar aprendizajes de manera continua.

Psicometría: Disciplina que mide variables psicológicas y justifica la medición psicológica a través de modelos teóricos y datos objetivos.

Psicofísica: Estudian la relación entre estímulos físicos y percepciones psicológicas, desarrollando metodologías que cuantifican el comportamiento perceptivo.