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      <title>Fake News I Aufgabenstellung by steffka</title>
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      <description>Mit dem Geschmack des Abenteuers erstellt</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-30 12:41:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-10-30 13:18:58 UTC</pubDate>
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         <title>QR - Videoreihe Fakten schützen</title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-10-31 09:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Spiel</title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-10-31 09:17:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teilt euch in Kleingruppen mit je 4 Personen auf. Jedes Mitglied in der Gruppe schaut sich ein anderes Video der klicksafe-Videoreihe #FaktenSchützen unter https://www.klicksafe.de/ueber-klicksafe/safer-internet-day/sid-2021/videoreihe-faktenschuetzen/ (mit Kopfhörern) an und stellt die zentralen Informationen anschließend den anderen Gruppenmitgliedern vor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 09:09:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-11-01 16:30:14 UTC</pubDate>
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         <title>Schlüpft in die Rolle eines Erstellers von Falschmeldungen, spielt das Spiel im Team von 2 bis 3 Personen</title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-11-01 16:32:45 UTC</pubDate>
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         <title>Fake-News erstellen</title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nun seid Ihr Expert*innen im Erkennen von Fake-Nachrichten. Erstellt in Teams (2 bis 3 Schüler*innen) selbst eine Fake-Nachricht über ... </div><ul><li>Verknüpft diese nach Möglichkeiten mit einem Foto: selbst fotografieren mit dem Tablet oder im Netz suchen z.B. bei Pixabay.com/de<br>Fotos, welche Emotionen ansprechen</li><li>Berücksichtigt die Kriterien einer Fake-Nachricht (Reißerische Überschrift, aufgeregte Sprache, Verallgemeinerungen, Vorurteile, Arbeiten mit Suggestivfragen ...)</li><li>Speichert diese im Austauschordner der Klasse. Wir schauen uns Eure Nachrichten gemeinsam an.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 19:29:31 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitet wieder in den Teams und beantwortet in den Teams folgende Fragen. (10 Minuten)</title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was trägst du zu einem respektvollen Umgang gegenüber anderen bei? (Nenne 3 Punkte)&nbsp;<br><br>Was erwartest/wünschst du dir von anderen, wie sie respektvoll mit dir umgehen? (Nenne 3 Punkte)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 20:00:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erstellt ein Fotocomic über das Gebot der digitalen Ethik, welches ihr als Gruppe zugeteilt bekommen habt.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 20:48:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Entwickelt zuerst die Geschichte.&nbsp;</li><li>Überlegt, welche Personen und Utensilien ihr benötigt.&nbsp;</li><li>Überlegt, welche Fotos, Sprech- und Denkblasen zum Erzählen gebraucht werden.&nbsp;</li><li>Öffnet die APP &gt;Comic Life&lt;.&nbsp;</li><li>Sucht euch ein Layout aus den Vorlagen aus. Schaut wie, ihr die Bilder entsprechend der Vorlagen (Hoch- oder Querformat) machen müsst.&nbsp;</li><li>Fügt die Fotos, die Sprechblasen und die Texte in den Comic ein.&nbsp;</li><li>Gestaltet euer Comic, <strong>wenn ihr noch Zeit </strong>habt: Filter für die Fotos, andere Sprechblasen, Änderung der Schrift usw.&nbsp;</li><li>Denkt daran, dass Ihr Eure Namen in den Comic einfügt.&nbsp;</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-01 20:52:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <description><![CDATA[<div>Stell der Klasse Deinen beforzugten Informationsweg vor!&nbsp;<br><br>Welche Quellen nutzt Du, um Dich tagesaktuell zu informieren? Warum diese?&nbsp;</div><div><br></div><div>Nutze Deine Informationsquelle und wähle die aus Deiner Sicht wichtigste Nachricht der letzten Tage aus.&nbsp;</div><div><br></div><div>Stelle Quelle und Nachricht kurz der Klasse vor.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-09 08:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>so geht Medien - Was hat der öffentlich-rechtliche Rundfunk mit dem Staat zu tun? </title>
         <author>b3ashkpq5b</author>
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         <pubDate>2021-11-18 18:55:15 UTC</pubDate>
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