และการเกิดเส้นสเปกตรัมของ

อะตอมไฮโดรเจน รวมทั้ง

คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่

เกี่ยวข้อง

สอนแบบ Active learning

ประเมินตามสภาพจริง

ม.4-6/1 วิเคราะห์รูปแบบของดนตรีไทยและดนตรีสากลในยุคสมัยต่างๆ

เทคนิค ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ

วัดและประเมินผล จากชิ้นงาน

ใช้สื่อ e book

เก็บคะแนนด้วยการทำใบงาน และ การทดสอบ

วัดจากกระบวนการทำงาน ชิ้นงานและการนำไปประยุกต์ใช้

ตรวจผลงานแบบผฝึกหัด

เทคนิคการสอน Think-Pair-Share

การประเมินผล ผลงาน, การร่วมกิจกรรม

วัดผลประเมินผล โดยหลากหลาย เช่น ใบงาน การตอบคำถามแบบYes No การใช้ทักษะการอ่าน การสร้างชิ้นงานจากที่เรียน

การสร้างชิ้นงาน

3.ประเมินผลโดยตรวจชิ้นงาน

3. ประเมินจากงานหรือ vdo

ตรวจแบบฝึกทักษะ

ใช้สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ ที่หลากหลาย

วัดและประเมินผล

ประเมินตามตัวชี้วัดตามสภาพจริง

ให้นักเรียนมีส่วนร่วมใรการเรียนการสอนมากขึ้น

ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น

3. สิ่งที่ครุจะนำไปปรับเปลี่ยนปรับใช้ คือ เทคนิคการสอน รูปแบบการสอน

4.สิ่งที่จะต้องหาคำตอบต่อไป แนวทางการวัดและประเมินผลที่จะสามารถพัฒนาทักษะของผู้เรียนให้ได้มากที่สุด

4.ศึกษาตัวชี้วัด

5.บรรลุผลตามตัวชี้วัดปลายทางได้

3 การจัดการเรียน ให้นร.ถึงการวัดฯถึงปลายทาง

4 การจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับจปส.ระหว่างทางจนถึงปลายทาง

5 ปรับและนำไปใช้ให้เหมาะสมกับความสามารถในการเรียนรู้ของนร. บริบทการสอน ความแตกต่างระหว่างบุคคล วัลผลหลากหลายรูปแบบระหว่างทางและนำไปสู่ปลายทางได้

ปลายทง

ได้รับความรู้และมีความชัดเจนในการวัดและประเมินผลมาก