Nous avons repris votre diaporama en conservant vos idées mais en se focalisant surtout sur les mots clés (car pas de phrases sur le diaporama pour que se ne soit pas trop chargé) ainsi que sur le visuel (nous allons partir sur un esthétique plus sobre si cela vous convient)

Nous n'arrivons malheureusement pas à ouvrir votre programme scratch.

Votre sommaire est bien, nous pensons qu'il faudrait plutôt regrouper "présentation du sujet" avec la "question du chercheur" pour avoir les deux sous les yeux durant la présentation orale. Et nous verrons pour la suite pour faire quelque chose de plus compréhensible.

Nous pouvons faire chacun de notre coté nos notes pour l'oral et les mettre en commun lorsque nous nous verrons après les vacances.

Nous avons visionné votre diaporama et nous le trouvons pas assez développé et les recherches sont abstraites. Votre diaporama comporte trop de mots -clés et ce sera assez compliqué pour les juges de comprendre notre sujet car les questions ne sont pas clairement énoncées. Nous avons retravaillé le diaporama, il est maintenant plus complet avec moins de phrases et il est plus concret .

Pour accéder au programme scratch , il faut d’abord aller sur scratch en ligne puis mettre le programme .

A bientôt et merci! Qu'est-ce que vous en pensez?

Au lycée Mme COQUELLE , professeure de Français, est venue écouter les lycéens sur leur exposé et leur donner des conseils. Ce fut une expérience très intéressante car ils devaient faire attention de bien se faire comprendre sachant que Mme COQUELLE ne connaissait pas le sujet.

ENCORE Félicitations à nos jeunes chercheurs ! Merci à François GOICHOT pour son accompagnement, et merci à Mr SAUVAGE et Mme COQUELLE pour leurs aides à la préparation !