La creatividad se presenta como una fuerza clave para el cambio social, permitiendo la participación activa de todos en la construcción de alternativas. Se plantea que el siglo XXI debe ser el siglo de la creatividad, necesario para abordar los desafíos de una sociedad en constante transformación.

Esta situación exige cambios radicales y una participación colectiva, basada en la conciencia del estado actual. Es necesario reemplazar el concepto de desarrollo económico por el de desarrollo humano, ya que las altas tasas de problemas de salud mental en países económicamente avanzados muestran que el progreso material no asegura el bienestar psicológico. De hecho, la sobrevaloración del "tener" a menudo descuida la dimensión del "ser"

2. Precisa del manejo de algoritmos (procedimientos fjos de pensamiento que llevan a un resultado predeterminado) y de una variedad importante de las heurísticas (modos de pensar, hacer o actuar que poseen una mayor flexibilidad y permiten encontrar mayor probabilidad de solución).

3. Al igual como requiere de las heurísticas de mayor nivel que permiten administrar las del menor (auto direccionamiento).

4. La creatividad depende de la toma de conciencia o de las habilidades metacognitiva-vas consistentes en la construcción de las descripciones explicitas (capacidad de explorar y cartografiar la propia mente) y de las habilidades implícitas (aprendizaje automático) con el fin de lograr una flexibilidad controlada en el desempeño.

5. Requiere del manejo de variados modos de representación (libretos, marcos y redes semánticas), que permiten acceder a niveles superiores de la representación analógica.

6. Implica el manejo de la capacidad de tomar conciencia sobre propias representaciones, con el fin de darse cuenta cuándo una de ellas o una heurística congelada bloquea el proceso creativo.

7. Y finalmente requiere del tiempo necesario y un esfuerzo enorme para reunir las estructuras mentales y explorar su potencial.