Clase 9 REVISIÓN EPISTEMOLOGIA MIC by Merlina Herrera https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k Positivismo lógico, falsacionismo, Kuhn en-us 2021-08-30 22:37:07 UTC 2022-04-25 23:19:29 UTC hello@padlet.com Definiciòn de la Epistemología merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705501525 .  ]]> 2021-08-30 23:26:20 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705501525 merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705510833 Para que enseñar Ciencia 
se debe reflexionar sobre su finalidad propia de la CIENCIA]]> 2021-08-30 23:34:44 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705510833 merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705524338  se debe relacionar la ciencia con su diferencia con: 
º otros modos de conocimiento 
º su valides, lenguaje y explicaciòn
º CTS y sus cambios a través del tiempo.

]]> 2021-08-30 23:45:18 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705524338 para qué Enseñar ciencias Naturales merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705545122 Finalidad cultural: considerar las Ciencias como un producto intelectual valorado.
finalidad instrumental:  transferencia y apricaciòn de contenidos 
identificaciòn de sus obstáculos de aprendizaje ]]> 2021-08-30 23:58:59 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705545122 pensar què Enseñar en ciencias merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705569669 reflexión sobre ideas clave partiendo del análisis de la historia de la Ciencia y su sociología.
considerando la ciencia como actividad atravesada por contexto, que contiene limitaciones.  ]]> 2021-08-31 00:13:38 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705569669 cómo Enseñar Ciencias merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705601443 tomando en consideraciòn  
-recursos que sirvan de analogía y argumentaciòn.
-trabajo colaborativo 
recursos metacognitivos y autoevaluación


]]> 2021-08-31 00:28:47 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1705601443 Desde la enseñanza de los “productos de la ciencia” hacia la enseñanza de los “procesos de la ciencia” en la Universidad Dr. Agustín Adúriz Bravo. https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755307168 ¿Para qué enseñar la naturaleza de la ciencia? 
¿Cuáles son sus contribuciones específicas a una educación científica de calidad? 
¿Qué posibilidades y  límites tiene la naturaleza de la ciencia en la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias para los diferentes niveles?

]]> 2021-09-20 20:50:59 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755307168 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755319742
El currículo de ciencias requiere una mirada metacientifica , porque requiere reflexión sobre la naturaleza del conocimiento científico (producto) y la actividad científica(proceso)…”

 “…Esto surge como critica a la enseñanza tradicional que propone producto acabados de la ciencia,se plantea aprender sobre la propia ciencia , su historia, realidad, contribuyendo a la alfabetización cultura de los ciudadanos,mas allá de los contenidos conceptuales y metodológicos…”

]]> 2021-09-20 20:58:13 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755319742 El estudiante podrá conocer: https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755336174 • Dar sentido al mundo que lo rodea por medio de ideas teóricas .
• .Conocer los productos de la ciencia ( TICS) 

•Evaluar críticamente la actividad científica, conociendo sus alcances y límites

•Tomar decisiones fundamentadas sobre cuestiones sociocientíficas

]]> 2021-09-20 21:08:06 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755336174 Razonamiento inductivo https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755344493
Hay una ausencia de garantía lógica que confirme que la verdad de las premisas se derive la verdad de la conclusión. 
▹Considerando reemplazarla por ... 
▹Método hipotético deductivo, que no pretende confirmar la hipótesis sino tratando de falsarla.
▹Popper considera que no se puede demostrar la verdad pero si la falsedad para que se puede considerar el estatus de científico es decir debe ser falsable.


]]> 2021-09-20 21:13:02 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755344493 características de la ciencia https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755365308 •Acumulaciòn de conocimiento: cada descubrimiento o innovaciòn Teórica deriva de los anteriores, completando continuamente el cuerpo de conocimiento Científico.
• proceso continuo: los Científicos siempre avanzan sobre los descubrimientos mejorando, y agregando datos nuevos.
•Método Hipotético deductivo conocimientos desarrollados por la aplicaciòn del método científico ( segun idea positivista reformulada por  Popper en la 1º mitad Siglo  xx) 


]]> 2021-09-20 21:25:51 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755365308 PARADIGMAS(TOMAS KUHN) https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755380414 estructura dinámica que surge y desarrolla dentro de un contexto histórico social, con un paradigma constituido por valores dependientes de la Comunidad Científica.


]]> 2021-09-20 21:35:41 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/1755380414 merliherrera15 https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/2157350204 usar la naturaleza de la ciencia como una herramienta para pensar críticamente sobre la ciencia en torno a problemas socialmente relevante!]]> 2022-04-25 21:02:36 UTC https://padlet.com/merliherrera15/swwejtro2mk9950k/wish/2157350204