Особливості балади як жанру художньої літератури:  
- реальне часто поєднується з фантастичним;

- невелика кількість персонажів;

- підкреслена узагальненість;

- відсутність деталізації;

- стислість у викладі матеріалу;
- «магічна» музичність.

Романтичний пейзаж (фр. paysage, від pays — «місцевість», «країна») — опис, зображення природи, природних явищ, краєвидів у художньому творі; створює природу могутню, буйну, бурхливу або служить одним із засобів створення місцевого колориту за допомогою різних засобів: епітетів; порівнянь, метафор тощо. Пейзаж, на відміну від малярського, відтворює також рухи, звуки, запахи та ін.

Метаморфоза — перетворення, зміна чого-небудь.

Романтичний герой — герой романтичного твору, який страждає від відчуження, від неможливості змінити своє становище та навколишній світ. Він ідеальний: красивий зовнішньо і внутрішньо, здійснює вчинки відповідно до своїх ідеалів, жертвує собою в ім’я цих ідеалів та людей, суспільства, якому він не потрібен.
Ідея твору – ядро авторського задуму, основна думка про змальовані у творі явища, висвітленню якої підпорядковані всі образи і художні засоби твору (ідеали і переконання, які автор прагне донести до читача через свій твір).

- Що символізує тополя? 
- Назвіть відомі вам образи-символи.

- Опишіть зовнішність дівчини. 

- Як описано щирість почуттів молодят?

- Яких страждань зазнала молодиця, коли козак залишив її? 

- Чому мати була схвильована за долю дочки?

- Що вам відомо про весільний обряд сватання?

- Навіщо мати вирішила одружити свою дочку з багатим і самотнім старим? 
- Як до цього поставилася дівчина? 

- Чому молодиця звернулася до ворожки? 

- Чи можна вважати цей твір застереженням для дівчат?

- З якою метою Т. Шевченко використовує прийом контрасту?

- Чи можна вважати кохання між головними героями твору палким? 

- Чого вчить нас ця балада? Чи трапляються в житті ситуації, зображені у творі? 

- Які риси характеру притаманні молодиці? 
- Доведіть, що цей твір - це балада.
- Визначте у творі художні прийоми.
- Чому, на вашу думку, балада Шевченка стає такою популярною серед сучасних митців?

Зав’язка: Полюбила чорноброва / Козака дівчина.

Розвиток дії: зустрічі дівчини з козаком, які завдали молодій чимало страждань після її розлучення з хлопцем.

Кульмінація: дівчина вирішує скористатися зіллям ворожки для швидкого повернення козака.

Розв’язка: дівчина за допомогою зілля ворожки стала тополею.

                           (Ф. Ларошфуко)

                           (Ф. Ларошфуко)