ความเป็นมาของงานประดิษฐ์ สิ่งประดิษฐ์เกิดขึ้นเพราะมนุษย์เป็นผู้สร้างผู้พัฒนา ปรับปรุง และเปลี่ยนแปลงแบบ ผลงานด้วยความคิดสร้างสรรค์ที่มีอยู่ในแต่ละบุคคล มีวัตถุประสงค์ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์เพื่อตอบสนอง ความต้องการด้านประโยชน์ใช้สอย งานประดิษฐ์มีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนไทยตั้งแต่สมัยโบราณ เกี่ยวข้องกับขนบธรรมเนียมและประเพณีทางศาสนา

หลักการสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ให้ประดิษฐ์ให้ประสบผลสำเร็จนั้น ผู้เรียนต้องมีความพึงพอใจ ในการทำงาน โดยยึดหลักการดังนี้
1.    หมั่นศึกษาหาความรู้ในงานที่ตนเองสนใจ โดยศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญการในชุมชนการโรงเรียน จากตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์ที่สนใจ
2.    ศึกษาหลักการ วิธีการ หรือขั้นตอนการปฏิบัติงาน ในการประดิษฐ์ชิ้นงานโดยการวิเคราะห์ ด้วยตนเองหรือศึกษาจากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ หรือจากสื่อต่าง ๆ เช่น วารสาร หนังสือ เป็นต้น
3.    ทดลองการปฏิบัติการประดิษฐ์ ผู้เรียนต้องศึกษาค้นคว้าและทดลองปฏิบัติตามแนวคิดที่ได้สร้างสรรค์ไว้ และมีการปรับปรุงแก้ไข ข้อบกพร่องจนสำเร็จเป็นชิ้นงานประดิษฐ์ที่พึงพอใจ

• นักเรียนได้ใช้จินตนาการในการออกแบบและสร้างสิ่งของใหม่ ๆ

• ฝึกการคิดนอกกรอบและแก้ปัญหาอย่างมีระบบ

2. ฝึกทักษะการใช้มือและเครื่องมือ

• ได้ฝึกการตัด ปะ ติด เย็บ ฯลฯ

• ช่วยพัฒนากล้ามเนื้อมือและการประสานงานระหว่างมือกับตา

3. ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

• ลดพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การติดเกม หรือใช้โทรศัพท์มือถือมากเกินไป

• ทำให้เกิดสมาธิและความเพลิดเพลิน

4. สร้างรายได้

• หากพัฒนาฝีมือดี สามารถนำไปต่อยอดเป็นสินค้าแฮนด์เมดขายได้

• เป็นจุดเริ่มต้นของอาชีพหรือธุรกิจขนาดเล็ก

5. ปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

• ใช้วัสดุเหลือใช้หรือนำของเก่ามาประยุกต์

• ลดขยะและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

6. ฝึกทักษะการทำงานร่วมกัน

• ช่วยให้เด็กเรียนรู้การแบ่งหน้าที่ การฟัง และการเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น

• เป็นการพัฒนาทักษะทางสังคมที่สำคัญในชีวิตประจำวัน